UINSAUINSA
Proceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementProceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementArtikel ini membahas penelitian tentang pembiasaan piring berbagi di KB RA Perwanida untuk meningkatkan sikap dermawan Anak Usia Dini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan observasi dan wawancara dengan guru kelas. Hasil penelitian menunjukkan keberhasilan dalam meningkatkan sikap dermawan anak usia dini, di mana anak-anak mulai mengerti arti berbagi dan menolong sesama teman, serta mengalami perubahan dari sikap egois menjadi sikap sosial terhadap lingkungan sekitar. Penelitian ini menekankan pentingnya meningkatkan sikap berbagi anak usia dini sejak dini melalui pembiasaan piring berbagi, yang didasarkan pada prinsip pembelajaran melalui peniruan dan contoh.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa anak usia dini berada pada fase perkembangan yang sangat berharga, di mana mereka mudah menyerap ilmu dan membentuk perilaku.Pembiasaan, seperti piring berbagi di KB RA Perwanida, efektif dalam meningkatkan sikap dermawan anak usia dini karena anak belajar melalui meniru dan contoh dari lingkungan sekitar.Penerapan pembiasaan piring berbagi di KB RA Perwanida terbukti berhasil meningkatkan sikap dermawan anak usia dini.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas pembiasaan piring berbagi dalam konteks sosial budaya yang berbeda, serta pengaruhnya terhadap perkembangan karakter anak secara holistik. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembiasaan berbagi yang lebih inovatif dan adaptif, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik individu anak. Terakhir, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas pembiasaan piring berbagi dengan metode lain dalam meningkatkan sikap dermawan dan sosial pada anak usia dini, guna memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif bagi para pendidik dan orang tua. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana menumbuhkan nilai-nilai positif pada anak sejak usia dini, sehingga mereka dapat tumbuh menjadi individu yang peduli, bertanggung jawab, dan berkontribusi positif bagi masyarakat.
- Urgensi Sikap Dermawan Menurut Hadis | Jurnal Riset Agama. urgensi sikap dermawan hadis jurnal riset... doi.org/10.15575/jra.v1i1.14366Urgensi Sikap Dermawan Menurut Hadis Jurnal Riset Agama urgensi sikap dermawan hadis jurnal riset doi 10 15575 jra v1i1 14366
- Menumbuhkan Sikap Dermawan Pada Peserta Didik Di Lingkungan Sekolah | Ta'rim: Jurnal Pendidikan... journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Tarim/article/view/226Menumbuhkan Sikap Dermawan Pada Peserta Didik Di Lingkungan Sekolah Tarim Jurnal Pendidikan journal staiypiqbaubau ac index php Tarim article view 226
- Penanaman Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan | AT-THUFULY : Jurnal... doi.org/10.37812/atthufuly.v2i2.579Penanaman Nilai Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan AT THUFULY Jurnal doi 10 37812 atthufuly v2i2 579
| File size | 346.55 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAUINSA Artikel ini membahas Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebagai solusi alternatif untuk membentuk karakter siswa yang saleh secara sosial dan spiritual, sertaArtikel ini membahas Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebagai solusi alternatif untuk membentuk karakter siswa yang saleh secara sosial dan spiritual, serta
UINSAUINSA Sistem Informasi Manajemen yang digunakan oleh bidang Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren (PD Pontren) untuk mengelola tunjangan guru, termasuk guruSistem Informasi Manajemen yang digunakan oleh bidang Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren (PD Pontren) untuk mengelola tunjangan guru, termasuk guru
UINSAUINSA Dua faktor utama yang muncul sebagai penekanan dalam penelitian ini adalah mindset shift dan kompetensi cyber learning yang dimiliki oleh mahasiswa. HasilDua faktor utama yang muncul sebagai penekanan dalam penelitian ini adalah mindset shift dan kompetensi cyber learning yang dimiliki oleh mahasiswa. Hasil
UINSAUINSA Tujuan dari penulisan artikel ini untuk mengetahui dan menganalisis pentingnya Pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Islam, dengan focus PendidikanTujuan dari penulisan artikel ini untuk mengetahui dan menganalisis pentingnya Pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Islam, dengan focus Pendidikan
ASIAASIA Ada kebutuhan untuk kolaborasi yang intensif dan terintegrasi antara lembaga pemerintah, akademisi, masyarakat lokal, dan pengelola desa wisata untuk memastikanAda kebutuhan untuk kolaborasi yang intensif dan terintegrasi antara lembaga pemerintah, akademisi, masyarakat lokal, dan pengelola desa wisata untuk memastikan
UNIKOMUNIKOM Metode penelitian ini menggunakan jumlah sampel 82 responden dengan metode pengambilan sampel jenuh. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa variabel semangatMetode penelitian ini menggunakan jumlah sampel 82 responden dengan metode pengambilan sampel jenuh. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa variabel semangat
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Organisasi kemahasiswaan yang dikenal sebagai Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) merupakan wadah kegiatan mahasiswa yang terikat dan diatur hak dan kewajibannyaOrganisasi kemahasiswaan yang dikenal sebagai Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) merupakan wadah kegiatan mahasiswa yang terikat dan diatur hak dan kewajibannya
UNIPASUNIPAS Perbekel Desa Kubutambahan dalam pengendalian konflik bersifat preventif telah menjalankan peran melalui. pemberian edukasi atau pendidikan, mengedukasiPerbekel Desa Kubutambahan dalam pengendalian konflik bersifat preventif telah menjalankan peran melalui. pemberian edukasi atau pendidikan, mengedukasi
Useful /
UINSAUINSA Komitmen Indonesia terhadap kesetaraan gender diperkuat melalui partisipasi global dan kebijakan nasional seperti Inpres No. 9 Tahun 2000 dan undang-undangKomitmen Indonesia terhadap kesetaraan gender diperkuat melalui partisipasi global dan kebijakan nasional seperti Inpres No. 9 Tahun 2000 dan undang-undang
UINSAUINSA Implikasi dari hasil ini menggarisbawahi perlunya dukungan berkelanjutan terhadap program kurikulum berbasis keagamaan untuk membangun karakter siswa yangImplikasi dari hasil ini menggarisbawahi perlunya dukungan berkelanjutan terhadap program kurikulum berbasis keagamaan untuk membangun karakter siswa yang
LMULMU Tingkat substitusi yang lebih tinggi (≥40%) tidak memenuhi persyaratan kekuatan tekan CTB Kelas A tetapi cocok untuk aplikasi CTB Kelas B, menunjukkanTingkat substitusi yang lebih tinggi (≥40%) tidak memenuhi persyaratan kekuatan tekan CTB Kelas A tetapi cocok untuk aplikasi CTB Kelas B, menunjukkan
UNJUNJ Pengklasifikasian pada tiap parameter dengan skor kemudian dikali dengan bobotnya yang menggunakan model dari (Penelitian Puslittanak tahun 2004). HasilPengklasifikasian pada tiap parameter dengan skor kemudian dikali dengan bobotnya yang menggunakan model dari (Penelitian Puslittanak tahun 2004). Hasil