YASIN ALSYSYASIN ALSYS
International Journal of Humanities, Education, and Social SciencesInternational Journal of Humanities, Education, and Social SciencesPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap penggunaan humor dalam pembelajaran Bahasa Inggris serta mengidentifikasi perbedaan persepsi antara siswa laki‑laki dan perempuan pada kelas XI SMAN 2 Tilatang Kamang. Peneliti menemukan beberapa masalah terkait penggunaan humor, antara lain: (1) sebagian siswa berisik dan tidak fokus belajar; (2) respon siswa terhadap humor guru bersifat positif maupun negatif; (3) terdapat perbedaan respons antara siswa laki‑laki dan perempuan; dan (4) sebagian siswa tidak menyukai humor di kelas. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan sampel total (populasi < 100) dan instrumen kuesioner tertutup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa humor yang digunakan termasuk dalam kategori positif, dengan rata‑rata skor humor karikatur 78,07 %, humor cerita pendek/anekdot 78,58 %, humor khusus 74,13 %, dan humor tidak terencana 74,13 %. Siswa perempuan lebih menyukai humor karikatur (78,72 %) sedangkan siswa laki‑laki lebih menyukai cerita pendek (78,39 %). Secara keseluruhan, persepsi siswa perempuan (75,73 %) lebih tinggi dibandingkan persepsi siswa laki‑laki (73,81 %).
Penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap penggunaan humor dalam pembelajaran Bahasa Inggris berada pada kategori positif dengan nilai rata‑rata 75,02 % (rentang 61‑80 %).Baik siswa laki‑laki maupun perempuan memiliki persepsi positif, namun siswa perempuan menunjukkan persepsi yang sedikit lebih tinggi dibandingkan siswa laki‑laki.Selain itu, humor karikatur dan cerita pendek lebih disukai oleh siswa perempuan.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh spesifik jenis-jenis humor (misalnya humor terencana versus tidak terencana) terhadap pencapaian akademik siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris, dengan mengukur perubahan nilai ujian sebelum dan sesudah penerapan humor. Selanjutnya, perlu dilakukan studi yang menelusuri perbedaan gender dalam respons terhadap humor yang bersifat stereotip atau seksual, untuk memahami apakah jenis humor tersebut memengaruhi motivasi belajar dan kenyamanan belajar siswa secara berbeda. Selain itu, penelitian jangka panjang dapat mengevaluasi dampak integrasi humor secara berkelanjutan terhadap motivasi, retensi materi, dan kepuasan belajar siswa selama beberapa semester, sehingga dapat memberikan pedoman praktis bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran yang efektif dan inklusif.
| File size | 310.62 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Another finding found is Kahoot. could reduce the boredom of learning process in grammar class (58,3%). While Kahoot. Application provided positive impactAnother finding found is Kahoot. could reduce the boredom of learning process in grammar class (58,3%). While Kahoot. Application provided positive impact
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Marine debris (MD) merupakan salah satu masalah lingkungan global yang paling mengkhawatirkan karena dampaknya yang signifikan terhadap ekosistem, kesehatanMarine debris (MD) merupakan salah satu masalah lingkungan global yang paling mengkhawatirkan karena dampaknya yang signifikan terhadap ekosistem, kesehatan
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Bank XYZ selama periode Januari 2019 hingga Februari 2023, arus kas operasi secara parsial memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap peramalanBank XYZ selama periode Januari 2019 hingga Februari 2023, arus kas operasi secara parsial memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap peramalan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil studi menunjukkan adanya kebutuhan inovasi dalam desain kurikulum digital yang lebih menyesuaikan dengan preferensi belajar generasi milenial. PenelitianHasil studi menunjukkan adanya kebutuhan inovasi dalam desain kurikulum digital yang lebih menyesuaikan dengan preferensi belajar generasi milenial. Penelitian
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Proses organosolv menggunakan etanol 60 % sebagai pelarut dengan variasi suhu 120, 140, dan 160 °C selama 2 jam. Hasil menunjukkan bahwa kertas terbaikProses organosolv menggunakan etanol 60 % sebagai pelarut dengan variasi suhu 120, 140, dan 160 °C selama 2 jam. Hasil menunjukkan bahwa kertas terbaik
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai literasiMetode yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai literasi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil validasi menunjukkan skor rata-rata 4,49 dari sembilan validator, yang mengindikasikan kelayakan bahan ajar untuk digunakan. Analisis ketuntasanHasil validasi menunjukkan skor rata-rata 4,49 dari sembilan validator, yang mengindikasikan kelayakan bahan ajar untuk digunakan. Analisis ketuntasan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Akhirnya, anyaman struktur pasar dan ide heteronormatif tentang keluarga terjalin dengan intervensi negara dalam memfeminisasi pengajaran sekolah dasar.Akhirnya, anyaman struktur pasar dan ide heteronormatif tentang keluarga terjalin dengan intervensi negara dalam memfeminisasi pengajaran sekolah dasar.
Useful /
IPBIPB Dengan demikian, kualitas air tersebut memenuhi kriteria kelas IV menurut Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 22 Tahun 2021. Parameter terpenting dalam prosesDengan demikian, kualitas air tersebut memenuhi kriteria kelas IV menurut Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 22 Tahun 2021. Parameter terpenting dalam proses
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Selain itu, saluran ini juga dinilai menarik dan mudah dipahami, meskipun beberapa siswa menghadapi tantangan dengan aksen Inggris dan kecepatan bicara.Selain itu, saluran ini juga dinilai menarik dan mudah dipahami, meskipun beberapa siswa menghadapi tantangan dengan aksen Inggris dan kecepatan bicara.
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap aplikasi Kahoot positif untuk meningkatkan pembelajaran kosa kata. Tanggapan positif yang sangatPenelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap aplikasi Kahoot positif untuk meningkatkan pembelajaran kosa kata. Tanggapan positif yang sangat
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini juga menawarkan tiga rekomendasi, yaitu: guru hendaknya menyusun kontrak pembelajaran di awal semester; kepala sekolah mengirim guru untukPenelitian ini juga menawarkan tiga rekomendasi, yaitu: guru hendaknya menyusun kontrak pembelajaran di awal semester; kepala sekolah mengirim guru untuk