USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan diskusi kelompok terhadap keterampilan berbicara siswa kelas tujuh SMPN 4 Pematangsiantar. Penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen sejati. Populasi penelitian terdiri dari 313 siswa kelas tujuh yang tersebar dalam 10 kelas, sedangkan sampel yang diambil berjumlah 64 siswa yang dibagi ke dalam dua kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan pre‑test dan post‑test, sedangkan analisis data dilakukan dengan program SPSS versi 25.0. Hasil penelitian menunjukkan nilai t hitung (4,553) lebih besar dari t tabel (1,695) pada taraf signifikansi α = 0,05 dengan derajat kebebasan (df) = 31, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Nilai post‑test secara signifikan lebih tinggi daripada nilai pre‑test, menandakan bahwa penggunaan diskusi kelompok secara efektif meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Diskusi kelompok dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang memperkuat kepercayaan diri, kerja tim, koreksi pengucapan, dan penemuan kosakata baru, sehingga dapat dianggap sebagai metode pengajaran yang efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa SMP.
Analisis statistik menunjukkan bahwa nilai t hitung (4,553) melebihi nilai t tabel (1,695) pada α = 0,05, sehingga hipotesis nol ditolak dan terdapat pengaruh signifikan penggunaan model diskusi kelompok terhadap keterampilan berbicara siswa kelas tujuh SMPN 4 Pematangsiantar.Siswa pada kelas eksperimen yang menerima pembelajaran melalui diskusi kelompok menunjukkan tingkat keaktifan yang lebih tinggi, serta peningkatan kemampuan berbicara yang tercermin dari hasil post‑test.Penerapan strategi diskusi kelompok yang meliputi stimulasi pendapat, koreksi pengucapan, dan kolaborasi dalam menyusun teks prosedur terbukti meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berbicara secara jelas dan tenang.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi perbandingan efektivitas antara metode diskusi kelompok tradisional dengan penggunaan platform kolaboratif digital, seperti aplikasi video konferensi, dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas tujuh, sehingga dapat diketahui apakah teknologi digital memberikan tambahan manfaat atau justru mengurangi interaksi tatap muka. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang meneliti keberlanjutan peningkatan kemampuan berbicara setelah intervensi diskusi kelompok, misalnya dengan melakukan evaluasi kembali pada akhir semester atau pada tahun ajaran berikutnya, untuk menilai sejauh mana keterampilan yang diperoleh dapat dipertahankan dalam jangka panjang. Selanjutnya, penelitian dapat menyelidiki pengaruh variasi ukuran dan komposisi kelompok (misalnya kelompok heterogen versus homogen dalam hal kemampuan bahasa) terhadap hasil belajar berbicara, dengan tujuan menemukan konfigurasi kelompok yang paling optimal untuk memaksimalkan partisipasi, motivasi, dan pencapaian akademik siswa.
- The Application of Group Discussion Method to Improvr the Students’ Achievement on Speaking Skills... jurnal.usi.ac.id/index.php/jbl/en/article/view/1998The Application of Group Discussion Method to Improvr the StudentsAo Achievement on Speaking Skills jurnal usi ac index php jbl en article view 1998
- Research Approach: A Comparative Analysis of Quantitative and Qualitative Methodologies in Social Science... doi.org/10.20944/preprints202412.1128.v1Research Approach A Comparative Analysis of Quantitative and Qualitative Methodologies in Social Science doi 10 20944 preprints202412 1128 v1
- Pioneer: journal of Language and Literature. study teaching speaking techniques peace english course... unars.ac.id/ojs/index.php/pioneer/article/view/1382Pioneer journal of Language and Literature study teaching speaking techniques peace english course unars ac ojs index php pioneer article view 1382
| File size | 351.32 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UTMUTM Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall sebagai media pembelajaran interaktif menciptakan suasana yang positif dan menyenangkan. Siswa merasaHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall sebagai media pembelajaran interaktif menciptakan suasana yang positif dan menyenangkan. Siswa merasa
UNYUNY Langkah awal untuk mengatasi tantangan ini adalah dengan mengeksplorasi kesalahan umum yang mereka alami dalam menulis. Penelitian ini bertujuan untukLangkah awal untuk mengatasi tantangan ini adalah dengan mengeksplorasi kesalahan umum yang mereka alami dalam menulis. Penelitian ini bertujuan untuk
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Data kinerja berbicara diperoleh dari skor tes masuk berbicara. Selanjutnya, kuesioner semi‑tertutup yang menelaah program kurikuler, ko‑kurikuler,Data kinerja berbicara diperoleh dari skor tes masuk berbicara. Selanjutnya, kuesioner semi‑tertutup yang menelaah program kurikuler, ko‑kurikuler,
OJSOJS Pada jurnal ini peneliti ingin manganalisa pengunaan bahasa tubuh bisa menjadi alternatif bagi pelajar luar daerah dalam memahami perbedaan bahasa sehari-hari.Pada jurnal ini peneliti ingin manganalisa pengunaan bahasa tubuh bisa menjadi alternatif bagi pelajar luar daerah dalam memahami perbedaan bahasa sehari-hari.
OJSOJS Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat bukti kuat yang mendukung efektivitas media edukatif interaktif seperti Busy Book dalam meningkatkan kemampuanHasil kajian menunjukkan bahwa terdapat bukti kuat yang mendukung efektivitas media edukatif interaktif seperti Busy Book dalam meningkatkan kemampuan
OJSOJS Studi eksperimental menunjukkan bahwa pendekatan pengajaran yang terarah secara signifikan meningkatkan pemahaman dan penerapan pelengkap subjek oleh pembelajar.Studi eksperimental menunjukkan bahwa pendekatan pengajaran yang terarah secara signifikan meningkatkan pemahaman dan penerapan pelengkap subjek oleh pembelajar.
OJSOJS Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa dari berbagai fakultas memiliki kesulitan yang berbeda-beda dalam memahami dan menggunakan bahasa Indonesia.Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa dari berbagai fakultas memiliki kesulitan yang berbeda-beda dalam memahami dan menggunakan bahasa Indonesia.
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Sedangkan tahun terakhir akan memperoleh berbagai data untuk merevisi materi ajar agar menjadi panduan sederhana, praktis, dan dapat diterapkan denganSedangkan tahun terakhir akan memperoleh berbagai data untuk merevisi materi ajar agar menjadi panduan sederhana, praktis, dan dapat diterapkan dengan
Useful /
UNDIPUNDIP Hasil ini menunjukkan perlunya intervensi yang ditargetkan dan spesifik konteks untuk meningkatkan kualitas hidup individu penderita hipertensi. PenelitianHasil ini menunjukkan perlunya intervensi yang ditargetkan dan spesifik konteks untuk meningkatkan kualitas hidup individu penderita hipertensi. Penelitian
UNDIPUNDIP Perawat menganggap menangis atau menunjukkan kesedihan sebagai sikap tidak profesional, dengan strategi utama mereka adalah meningkatkan komitmen terhadapPerawat menganggap menangis atau menunjukkan kesedihan sebagai sikap tidak profesional, dengan strategi utama mereka adalah meningkatkan komitmen terhadap
UNDIPUNDIP Data demografi, praktik keagamaan, dan frekuensi Tahajjud dikumpulkan melalui kuesioner. Peserta dikategorikan menjadi kelompok Tahajjud dan non-Tahajjud;Data demografi, praktik keagamaan, dan frekuensi Tahajjud dikumpulkan melalui kuesioner. Peserta dikategorikan menjadi kelompok Tahajjud dan non-Tahajjud;
UPGRISUPGRIS Kondensat Polishing System (CPS) dari PT. Bhimasena Power Indonesia memiliki kadar amonia sebesar 932 mg N/L. Oleh karena itu, penelitian mengenai penurunanKondensat Polishing System (CPS) dari PT. Bhimasena Power Indonesia memiliki kadar amonia sebesar 932 mg N/L. Oleh karena itu, penelitian mengenai penurunan