USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan diskusi kelompok terhadap keterampilan berbicara siswa kelas tujuh SMPN 4 Pematangsiantar. Penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen sejati. Populasi penelitian terdiri dari 313 siswa kelas tujuh yang tersebar dalam 10 kelas, sedangkan sampel yang diambil berjumlah 64 siswa yang dibagi ke dalam dua kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan pre‑test dan post‑test, sedangkan analisis data dilakukan dengan program SPSS versi 25.0. Hasil penelitian menunjukkan nilai t hitung (4,553) lebih besar dari t tabel (1,695) pada taraf signifikansi α = 0,05 dengan derajat kebebasan (df) = 31, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Nilai post‑test secara signifikan lebih tinggi daripada nilai pre‑test, menandakan bahwa penggunaan diskusi kelompok secara efektif meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Diskusi kelompok dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang memperkuat kepercayaan diri, kerja tim, koreksi pengucapan, dan penemuan kosakata baru, sehingga dapat dianggap sebagai metode pengajaran yang efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa SMP.
Analisis statistik menunjukkan bahwa nilai t hitung (4,553) melebihi nilai t tabel (1,695) pada α = 0,05, sehingga hipotesis nol ditolak dan terdapat pengaruh signifikan penggunaan model diskusi kelompok terhadap keterampilan berbicara siswa kelas tujuh SMPN 4 Pematangsiantar.Siswa pada kelas eksperimen yang menerima pembelajaran melalui diskusi kelompok menunjukkan tingkat keaktifan yang lebih tinggi, serta peningkatan kemampuan berbicara yang tercermin dari hasil post‑test.Penerapan strategi diskusi kelompok yang meliputi stimulasi pendapat, koreksi pengucapan, dan kolaborasi dalam menyusun teks prosedur terbukti meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berbicara secara jelas dan tenang.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi perbandingan efektivitas antara metode diskusi kelompok tradisional dengan penggunaan platform kolaboratif digital, seperti aplikasi video konferensi, dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas tujuh, sehingga dapat diketahui apakah teknologi digital memberikan tambahan manfaat atau justru mengurangi interaksi tatap muka. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang meneliti keberlanjutan peningkatan kemampuan berbicara setelah intervensi diskusi kelompok, misalnya dengan melakukan evaluasi kembali pada akhir semester atau pada tahun ajaran berikutnya, untuk menilai sejauh mana keterampilan yang diperoleh dapat dipertahankan dalam jangka panjang. Selanjutnya, penelitian dapat menyelidiki pengaruh variasi ukuran dan komposisi kelompok (misalnya kelompok heterogen versus homogen dalam hal kemampuan bahasa) terhadap hasil belajar berbicara, dengan tujuan menemukan konfigurasi kelompok yang paling optimal untuk memaksimalkan partisipasi, motivasi, dan pencapaian akademik siswa.
- The Application of Group Discussion Method to Improvr the Students’ Achievement on Speaking Skills... jurnal.usi.ac.id/index.php/jbl/en/article/view/1998The Application of Group Discussion Method to Improvr the StudentsAo Achievement on Speaking Skills jurnal usi ac index php jbl en article view 1998
- Research Approach: A Comparative Analysis of Quantitative and Qualitative Methodologies in Social Science... doi.org/10.20944/preprints202412.1128.v1Research Approach A Comparative Analysis of Quantitative and Qualitative Methodologies in Social Science doi 10 20944 preprints202412 1128 v1
- Pioneer: journal of Language and Literature. study teaching speaking techniques peace english course... unars.ac.id/ojs/index.php/pioneer/article/view/1382Pioneer journal of Language and Literature study teaching speaking techniques peace english course unars ac ojs index php pioneer article view 1382
| File size | 351.32 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil menunjukkan kesadaran AI yang moderat, di mana pengenalan manfaat AI berdampak positif terhadap persepsi. Penelitian menyoroti kebutuhan pengembanganHasil menunjukkan kesadaran AI yang moderat, di mana pengenalan manfaat AI berdampak positif terhadap persepsi. Penelitian menyoroti kebutuhan pengembangan
UNYUNY Fase kualitatif melibatkan wawancara semi-terstruktur dengan 23 peserta untuk mendapatkan wawasan lebih dalam mengenai jenis dan penyebab kesalahan menulisFase kualitatif melibatkan wawancara semi-terstruktur dengan 23 peserta untuk mendapatkan wawasan lebih dalam mengenai jenis dan penyebab kesalahan menulis
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Kondisi ini diperburuk oleh kurangnya kesempatan untuk berbicara di kelas, serta ketidaknyamanan menghadapi reaksi sosial dari teman sekelas. MahasiswaKondisi ini diperburuk oleh kurangnya kesempatan untuk berbicara di kelas, serta ketidaknyamanan menghadapi reaksi sosial dari teman sekelas. Mahasiswa
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Teknik analisis data menggunakan uji paired sample test untuk melihat perbedaan kemampuan berbicara siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil uji pairedTeknik analisis data menggunakan uji paired sample test untuk melihat perbedaan kemampuan berbicara siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil uji paired
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Kecemasan yang berlebihan dapat menimbulkan stres, frustrasi, menurunkan performa pidato, serta mengakibatkan penghindaran situasi sosial yang memerlukanKecemasan yang berlebihan dapat menimbulkan stres, frustrasi, menurunkan performa pidato, serta mengakibatkan penghindaran situasi sosial yang memerlukan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penggunaan media dalam pembelajaran dianggap sangat penting karena dapat memengaruhi hasil proses belajar. Penelitian ini bertujuan mengetahui persepsiPenggunaan media dalam pembelajaran dianggap sangat penting karena dapat memengaruhi hasil proses belajar. Penelitian ini bertujuan mengetahui persepsi
UNMUNM Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development selama dua tahun, dengan validasi produk oleh para ahli bahasa Jawa dan uji coba model melaluiPenelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development selama dua tahun, dengan validasi produk oleh para ahli bahasa Jawa dan uji coba model melalui
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model terapan materi ajar memberikan hasil yang lebih baik dalam meningkatkan keterampilan berbicara mahasiswaPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model terapan materi ajar memberikan hasil yang lebih baik dalam meningkatkan keterampilan berbicara mahasiswa
Useful /
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Penelitian ini juga memanfaatkan kajian ilmu fiqih untuk mengkaji dan menguatkan isi teks yang ada pada manuskirp. Bacaan yang populer yang dijadikan sebagaiPenelitian ini juga memanfaatkan kajian ilmu fiqih untuk mengkaji dan menguatkan isi teks yang ada pada manuskirp. Bacaan yang populer yang dijadikan sebagai
UNMUNM Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,808 menunjukkan bahwa 80,8% variasi kepuasan pelanggan dapat dijelaskan oleh kelima variabel independen, sedangkanKoefisien determinasi (R²) sebesar 0,808 menunjukkan bahwa 80,8% variasi kepuasan pelanggan dapat dijelaskan oleh kelima variabel independen, sedangkan
UNMUNM Hasil menunjukkan bahwa peningkatan suhu di atas 30°C dan kelembapan relatif di atas 85% secara signifikan meningkatkan laju infeksi oleh jamur Fusarium.Hasil menunjukkan bahwa peningkatan suhu di atas 30°C dan kelembapan relatif di atas 85% secara signifikan meningkatkan laju infeksi oleh jamur Fusarium.
UNMUNM Temuan penelitian ini menunjukkan adanya korelasi negatif kecil namun signifikan antara reflektivitas guru dan keyakinan mereka tentang pembelajaran bahasa.meskiTemuan penelitian ini menunjukkan adanya korelasi negatif kecil namun signifikan antara reflektivitas guru dan keyakinan mereka tentang pembelajaran bahasa.meski