STAITHAWALIBSTAITHAWALIB
Al Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAl Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniInteraksi antara guru, fasilitas, kepemimpinan, dan sistem administrasi memengaruhi kualitas layanan pendidikan. Pendekatan holistik diperlukan untuk memahami bagaimana moral, kerja sama, praktik profesional, dan pengelolaan fasilitas meningkatkan efektivitas pendidikan anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kualitas Pendidikan Anak Usia Dini. Penelitian ini menggunakan metode korelasional kuantitatif dengan kuesioner yang diberikan kepada 35 responden. Data dianalisis menggunakan SmartPLS melalui uji validitas, reliabilitas, dan t-statistik untuk memastikan akurasi instrumen dan signifikansi hubungan variabel. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah (SPL) memiliki dampak positif dan signifikan terhadap kualitas layanan (SQ), dengan Sampel Asli sebesar 0,791, T-statistik sebesar 17,960, dan Nilai P sebesar 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa moral, kerja sama, pembelajaran aktif dan profesional, serta pemanfaatan dan pemeliharaan peralatan memainkan peran penting dalam menciptakan layanan administratif yang berkualitas dan mengoptimalkan penggunaan fasilitas sekolah. Kesimpulannya, SPL secara signifikan memengaruhi SQ, yang menunjukkan bahwa moral, kerja sama, pembelajaran profesional, kepemimpinan, dan penggunaan fasilitas sangat penting dalam meningkatkan kualitas layanan administratif dan efektivitas sekolah secara keseluruhan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah (SPL) memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas layanan (SQ).Hal ini menggarisbawahi pentingnya faktor-faktor internal sekolah, seperti moral, budaya etis, dan disiplin, dalam meningkatkan kualitas layanan administratif dan pemanfaatan fasilitas.Kerja sama antara guru, staf, dan siswa sangat penting untuk memastikan bahwa tugas-tugas akademik dan administratif diselesaikan secara efektif.Selain itu, kepemimpinan kepala sekolah, baik dalam bentuk transformasional maupun transaksional, telah terbukti meningkatkan motivasi guru, kepuasan kerja, dan kepuasan siswa.Temuan ini menyoroti pentingnya mengintegrasikan etika, kolaborasi, pembelajaran profesional, dan pengelolaan fasilitas dalam menciptakan sekolah yang efektif dan berkualitas tinggi.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam mengenai pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah yang berbeda (misalnya, transformasional, transaksional, otokratis) terhadap kepuasan guru dan kualitas layanan pendidikan anak usia dini. Hal ini dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai gaya kepemimpinan yang paling efektif dalam konteks pendidikan anak usia dini. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan moral dan kerja sama di antara guru dan staf sekolah. Intervensi ini dapat mencakup pelatihan kepemimpinan, program pengembangan profesional, dan kegiatan membangun tim. Ketiga, penelitian dapat meneliti bagaimana pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dapat meningkatkan kualitas layanan pendidikan anak usia dini, misalnya melalui pengembangan platform pembelajaran daring atau sistem manajemen sekolah yang terintegrasi. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini melalui peningkatan kepemimpinan, kolaborasi, dan pemanfaatan teknologi.
- The Role of Non-Academic Service Quality in an Academic-Oriented Context: Structural Equation Modeling... doi.org/10.26803/IJLTER.20.8.13The Role of Non Academic Service Quality in an Academic Oriented Context Structural Equation Modeling doi 10 26803 IJLTER 20 8 13
- How do school leaders respond to the growing intrusiveness of accountability policies? Evidence from... doi.org/10.1080/00220620.2019.1607266How do school leaders respond to the growing intrusiveness of accountability policies Evidence from doi 10 1080 00220620 2019 1607266
- Visionary Leadership of School Principals in Enhancing the Quality of Education | Thawalib: Jurnal Kependidikan... jurnal.staithawalib.ac.id/index.php/thawalib/article/view/531Visionary Leadership of School Principals in Enhancing the Quality of Education Thawalib Jurnal Kependidikan jurnal staithawalib ac index php thawalib article view 531
- Are Parents Satisfied with Chinaâs Puhui Early Childhood Education? Evidence from a National... doi.org/10.1080/10409289.2022.2122669Are Parents Satisfied with ChinayAAAos Puhui Early Childhood Education Evidence from a National doi 10 1080 10409289 2022 2122669
- The Influence of Principal's Leadership Style and Work Motivation on Teacher Performance | Thawalib:... jurnal.staithawalib.ac.id/index.php/thawalib/article/view/628The Influence of Principals Leadership Style and Work Motivation on Teacher Performance Thawalib jurnal staithawalib ac index php thawalib article view 628
| File size | 776.54 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IIMSIIMS Membantu siswa mengembangkan pola perilaku untuk drinya maka guru memahami keadaan dan berusaha untuk melayani berbagai kebutuhan yang berbeda pada siswa,Membantu siswa mengembangkan pola perilaku untuk drinya maka guru memahami keadaan dan berusaha untuk melayani berbagai kebutuhan yang berbeda pada siswa,
IIMSIIMS Oleh karena itu, pendidikan karakter perlu dimasukkan dalam kurikulum pendidikan nasional. Anak adalah amanat kita sebagai pendidik, orang tua, atau orangOleh karena itu, pendidikan karakter perlu dimasukkan dalam kurikulum pendidikan nasional. Anak adalah amanat kita sebagai pendidik, orang tua, atau orang
LP3MZHLP3MZH Program ini juga direkomendasikan sebagai model alternatif pembinaan karakter dan kesehatan jiwa di lembaga pendidikan Islam lainnya. Penelitian ini menunjukkanProgram ini juga direkomendasikan sebagai model alternatif pembinaan karakter dan kesehatan jiwa di lembaga pendidikan Islam lainnya. Penelitian ini menunjukkan
LP3MZHLP3MZH Kegiatan pengabdian di Desa Pematang Baru berhasil meningkatkan kemampuan mitra nelayan dalam pengolahan ikan sepat menjadi tepung ikan, dari 30% menjadiKegiatan pengabdian di Desa Pematang Baru berhasil meningkatkan kemampuan mitra nelayan dalam pengolahan ikan sepat menjadi tepung ikan, dari 30% menjadi
LP3MZHLP3MZH Analisis kuantitatif menunjukkan pergeseran signifikan dari kategori rendah ke tinggi pada hampir semua aspek, seperti cara pandang terhadap siswa, keterampilanAnalisis kuantitatif menunjukkan pergeseran signifikan dari kategori rendah ke tinggi pada hampir semua aspek, seperti cara pandang terhadap siswa, keterampilan
LP3MZHLP3MZH Kegiatan dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kolaboratif-partisipatif, yang melibatkan interaksi aktif antara tim pelaksana dan mitra melalui limaKegiatan dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kolaboratif-partisipatif, yang melibatkan interaksi aktif antara tim pelaksana dan mitra melalui lima
LP3MZHLP3MZH Ceramah, diskusi-tanya jawab, praktik dan demonstrasi adalah metode yang digunakan selama 2 hari kegiatan. Kegiatan PkM ini dilakukan melalui beberapaCeramah, diskusi-tanya jawab, praktik dan demonstrasi adalah metode yang digunakan selama 2 hari kegiatan. Kegiatan PkM ini dilakukan melalui beberapa
UMPRUMPR Pendekatan ini menekankan bahwa pembelajaran terjadi melalui interaksi sosial, dengan dukungan dari individu yang lebih kompeten melalui konsep Zone ofPendekatan ini menekankan bahwa pembelajaran terjadi melalui interaksi sosial, dengan dukungan dari individu yang lebih kompeten melalui konsep Zone of
Useful /
UNSAUNSA Dengan menggunakan metode studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui pengamatan konten Instagram Reels dan wawancara mendalam dengan peserta terpilih.Dengan menggunakan metode studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui pengamatan konten Instagram Reels dan wawancara mendalam dengan peserta terpilih.
UNSAUNSA The questionnaire was used to obtain the research data regarding the teachers perceptions. The teachers showed their positive responses to activity-basedThe questionnaire was used to obtain the research data regarding the teachers perceptions. The teachers showed their positive responses to activity-based
ITNYITNY Namun, kadar Total Suspended Solid (TSS) masih melebihi batas yang ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas awal air limbah tambangNamun, kadar Total Suspended Solid (TSS) masih melebihi batas yang ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas awal air limbah tambang
ITNYITNY Bersamaan itu pula, struktur ini dapat terbentuk dalam susunan perlapisan endapan badai (tempestit). Interpretasi ini perlu didukung oleh pemahaman mendalamBersamaan itu pula, struktur ini dapat terbentuk dalam susunan perlapisan endapan badai (tempestit). Interpretasi ini perlu didukung oleh pemahaman mendalam