ADAIKEPRIADAIKEPRI

JUPADAI : Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJUPADAI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa dalam Program Kampus Mengajar dan keterampilan mereka dalam menulis karya ilmiah. Program Kampus Mengajar memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu yang dipelajari di bangku kuliah ke dunia pendidikan sekitar, serta mengasah keterampilan praktis yang penting dalam dunia kerja. Selain itu, mahasiswa juga perlu untuk dibekali dengan pengetahuan dan pemahaman yang mengenai pentingnya menulis ilmiah sebagai sarana berbagi pengetahuan yang telah dimiliki. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Participation Action Research (PAR), yang mengintegrasikan teori dengan praktik yang telah dilakukann. Hasil pengabdian menunjukkan adanya perubahan yang cukup besar dalam kemampuan mahasiswa dalam mengorganisasi ide, menyusun argumen ilmiah, serta meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam menulis yang dilihat dari jumlah subjek yang sebelum pelatihan dan sesudah pelatihan. Keberhasilan kegiatan ini juga akan mempengaruhi pengembangan karakter mahasiswa dalam menghadapi tantangan dunia kerja. Pengembangan lanjutan dalam pelatihan penulisan ilmiah dan penggunaan teknologi dapat memberikan dampak yang lebih luas.

Kegiatan pengabdian ini mampu mencapai tujuannya dalam meningkatkan keterampilan mahasiswa untuk menulis karya ilmiah serta menunjukkan akan pentingnya Program Kampus Mengajar sebagai bagian dari sarana pengembangan diri mereka.Melalui pelatihan intensif mengenai penulisan ilmiah, mahasiswa memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang cara mengorganisasi ide, menyusun argumen yang logis, dan menggunakan referensi yang tepat.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan teknologi seperti ChatGPT dan Mendeley dalam meningkatkan kualitas penulisan ilmiah mahasiswa, dengan fokus pada berbagai disiplin ilmu. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan penulisan ilmiah yang disesuaikan dengan karakteristik mahasiswa dari berbagai latar belakang pendidikan dan pengalaman. Ketiga, penting untuk meneliti bagaimana Program Kampus Mengajar dapat diintegrasikan dengan kurikulum universitas untuk memastikan keberlanjutan pengembangan keterampilan mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu dan berkontribusi pada masyarakat.

  1. PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN... doi.org/10.30651/else.v6i2.11830PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA MBKM PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN doi 10 30651 else v6i2 11830
  2. Strategi Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Berbasis Individual Differences Pada Perguruan... doi.org/10.31004/joe.v6i1.3420Strategi Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Berbasis Individual Differences Pada Perguruan doi 10 31004 joe v6i1 3420
  3. Esensialisme dan Perspektifnya terhadap Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka | Literasi: Jurnal Ilmu... ejournal.almaata.ac.id/index.php/LITERASI/article/view/2079Esensialisme dan Perspektifnya terhadap Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Literasi Jurnal Ilmu ejournal almaata ac index php LITERASI article view 2079
Read online
File size508.14 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Penguatan Kurikulum Indonesia Melalui Integrasi Praktik Computational Thinking pada Kurikulum Nasional Inggris 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Relevansi bagi Indonesia terlihat dari kesesuaian prinsip CT dengan arah Kurikulum Merdeka yang menekankan Higher Order Thinking Skills (HOTS), kreativitas,Relevansi bagi Indonesia terlihat dari kesesuaian prinsip CT dengan arah Kurikulum Merdeka yang menekankan Higher Order Thinking Skills (HOTS), kreativitas,

JURIS Dampak Perubahan Kurikulum Terhadap Pembiayaan Pendidikan Berskala Prioritas di SMK Negeri 4 Penajam Paser Utara Peluang dan Tantangan 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Pola diseminasi hasil pelatihan antar guru menjadi bentuk efisiensi dan memperkuat pemerataan peningkatan kompetensi di lingkungan sekolah. Namun demikian,Pola diseminasi hasil pelatihan antar guru menjadi bentuk efisiensi dan memperkuat pemerataan peningkatan kompetensi di lingkungan sekolah. Namun demikian,

JURIS Integrasi Problem Based Learning PBL Dalam Pengembangan Kurikulum Masa Depan Kajian Bibliometrik Dan Prisma 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Secara konseptual, PBL memperkuat pembelajaran berpusat pada peserta didik melalui model flipped classroom, hybrid learning, dan integrasi AI yang mendorongSecara konseptual, PBL memperkuat pembelajaran berpusat pada peserta didik melalui model flipped classroom, hybrid learning, dan integrasi AI yang mendorong

JURIS Eksplorasi Nilai Karakter Moral Pasca Penerapan Pendekatan Intentionally Structuring dalam Pembelajaran PJOK Studi Kualitatif pada Implementasi Kurikulum Merdeka 2025More at 2025

UnsilUnsil Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, fokus grup diskusi, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis menggunakan pendekatanData dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, fokus grup diskusi, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis menggunakan pendekatan

JURIS Analisis Pembelajaran Steam Di Sekolah Dasar Berbasis Kurikulum Merdeka 2025More at 2025

UMPRUMPR Secara keseluruhan, pembelajaran STEAM memiliki potensi besar untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum Merdeka sekaligus menumbuhkan keterampilan abad ke-21Secara keseluruhan, pembelajaran STEAM memiliki potensi besar untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum Merdeka sekaligus menumbuhkan keterampilan abad ke-21

JURIS Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Pada Mata Pelajaran IPA 2025More at 2025

UINSYAHADAUINSYAHADA Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek 20 siswa kelas V. Perlakuan yang diberikan adalah penggunaan model CRH denganJenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek 20 siswa kelas V. Perlakuan yang diberikan adalah penggunaan model CRH dengan

JURIS Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Pendidikan Jasmani Literatur Review 2024More at 2024

STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Menyusul penunjukan bapak Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, sejumlah kebijakan dan proyek terpuji telah dilaksanakanMenyusul penunjukan bapak Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, sejumlah kebijakan dan proyek terpuji telah dilaksanakan

JURIS Ragam Pendekatan Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Serta Tahapan Dalam Penelitian 2024More at 2024

UNCMUNCM Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode dalam penelitian ilmiah telah mampu menemukan kebenaran dan pengetahuan baru bagi pengembangan ilmuHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode dalam penelitian ilmiah telah mampu menemukan kebenaran dan pengetahuan baru bagi pengembangan ilmu

Useful /

JURIS Implementasi dan Pengaruh Kerangka Kerja TPACK dalam Pendidikan Matematika Sebuah Tinjauan Literatur Sistematis 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi dan efektivitas kerangka kerja Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) terhadap hasilPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi dan efektivitas kerangka kerja Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) terhadap hasil

JURIS Perbandingan Kurikulum Matematika Indonesia dan Kanada Studi Literatur Kurikulum di Quebec 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Berdasarkan analisis diketahui bahwa terdapat beberapa perbedaan kurikulum matematika di Quebec (Kanada dan Indonesia) yaitu pada tujuan pembelajaran matematikaBerdasarkan analisis diketahui bahwa terdapat beberapa perbedaan kurikulum matematika di Quebec (Kanada dan Indonesia) yaitu pada tujuan pembelajaran matematika

JURIS Pengembangan Modul Ajar Matematika Berbasis Kearifan Lokal Anyaman Rajapolah pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel untuk Peserta Didik SMP 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Secara keseluruhan, modul dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar kontekstual yang membantu peserta didik membangun pemahaman konseptual PLSV secaraSecara keseluruhan, modul dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar kontekstual yang membantu peserta didik membangun pemahaman konseptual PLSV secara

JURIS Perkembangan Psikologi Peserta Didik di Tingkat MI SD 2025More at 2025

UINSYAHADAUINSYAHADA Penelitian ini bertujuan untuk memahami perkembangan psikologi peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Sekolah Dasar (SD) serta faktor-faktor yangPenelitian ini bertujuan untuk memahami perkembangan psikologi peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Sekolah Dasar (SD) serta faktor-faktor yang

ads-block-test