AMNUS BJMAMNUS BJM
Pena JangkarPena JangkarPenelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi penguasaan Bahasa Inggris dalam mempersiapkan taruna untuk berkarir di industri maritim. Dengan menggunakan pendekatan campuran (mixed methods), penelitian ini mengintegrasikan data kualitatif melalui wawancara mendalam dan observasi kelas, serta data kuantitatif dari survei yang melibatkan 100 taruna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 72% taruna memiliki penguasaan dasar Bahasa Inggris yang cukup baik, terutama dalam aspek membaca dan menulis. Namun, keterampilan berbicara dan mendengarkan masih menjadi tantangan utama, dimana lebih dari separuh responden mengaku kesulitan memahami istilah teknis maritim dalam percakapan nyata. Observasi juga memperhatikan keterbatasan praktik komunikasi interaktif di kelas. Temuan ini menegaskan perlunya pengembangan kurikulum Bahasa Inggris yang lebih aplikatif, berbasis konteks maritim, serta berfokus pada peningkatan keterampilan komunikasi lisan. Dengan demikian, taruna diharapkan lebih siap menghadapi tuntutan industri pelayaran yang menuntut kemampuan berbahasa Inggris aktif dalam lingkungan kerja global.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan Bahasa Inggris di kalangan taruna D-III Manajemen Pelabuhan di AMNUS Banjarmasin masih perlu ditingkatkan.Meskipun 45% responden berada pada tingkat intermediate, angka ini masih jauh dari ideal, mengingat tuntutan industry maritime yang semakin tinggi.Penguasaan Bahasa Inggris yang baik sangat penting untuk memahami dokumen teknis, berkomunikasi dengan kapal asing, dan menjalankan prosedur keselamatan yang memerlukan pemahaman Bahasa Inggris.Pengalaman belajar yang dirasakan oleh taruna juga menunjukkan adanya kesenjangan antara metode pengajaran yang diterapkan dan kebutuhan nyata di lapangan.Meskipun sebagian besar responden merasa bahwa metode pengajaran cukup efektif, masih ada 35% yang merasa kurang puas.Hal ini menunjukkan perlunya evaluasi dan pengembangan kurikulum Bahasa Inggris yang lebih relevan dengan konteks maritime.Metode pengajaran yang lebih interaktif dan berbasis praktik, seperti simulasi situasi nyata di pelabuhan, dapat meningkatkan keterampilan berbicara dan mendengarkan taruna.
Untuk meningkatkan kualitas pengajaran Bahasa Inggris di AMNUS Banjarmasin, disarankan untuk mengembangkan kurikulum yang lebih aplikatif dan berbasis konteks maritim. Metode pengajaran yang lebih interaktif dan berbasis praktik, seperti simulasi situasi nyata di pelabuhan, dapat meningkatkan keterampilan berbicara dan mendengarkan taruna. Selain itu, perlu ada evaluasi dan pengembangan kurikulum yang lebih relevan dengan kebutuhan nyata di lapangan. Dengan demikian, taruna dapat lebih siap menghadapi tuntutan industri pelayaran yang menuntut kemampuan berbahasa Inggris aktif dalam lingkungan kerja global.
| File size | 398.14 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian ini menggunakan desain multi-metode yang menggabungkan analisis konten kritis dengan pendekatan lughawi, gender, dan hukum Islam. Data berdasarkanPenelitian ini menggunakan desain multi-metode yang menggabungkan analisis konten kritis dengan pendekatan lughawi, gender, dan hukum Islam. Data berdasarkan
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Peningkatan paling signifikan terjadi pada kemampuan membuat teks autentik dan integrasi tema lingkungan dalam pembelajaran. Pelatihan ini juga meningkatkanPeningkatan paling signifikan terjadi pada kemampuan membuat teks autentik dan integrasi tema lingkungan dalam pembelajaran. Pelatihan ini juga meningkatkan
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Studi ini bertujuan untuk menilai efektivitas metode-metode ini dalam meningkatkan pemerolehan bahasa di kalangan siswa kelas I-V dan dalam mencapai tujuanStudi ini bertujuan untuk menilai efektivitas metode-metode ini dalam meningkatkan pemerolehan bahasa di kalangan siswa kelas I-V dan dalam mencapai tujuan
STAIHITKEDIRISTAIHITKEDIRI Berdasarkan pemaparan di atas, dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa manajemen Pesantren berbasis kearifan lokal dirumuskan dari, oleh dan untuk masyarakat.Berdasarkan pemaparan di atas, dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa manajemen Pesantren berbasis kearifan lokal dirumuskan dari, oleh dan untuk masyarakat.
STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Oleh karena itu, integrasi ilmu Aswāt dalam pengajaran keterampilan berbicara sangatlah penting untuk mencapai kefasihan yang sesuai kaidah fonetik bahasaOleh karena itu, integrasi ilmu Aswāt dalam pengajaran keterampilan berbicara sangatlah penting untuk mencapai kefasihan yang sesuai kaidah fonetik bahasa
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Di sisi lain, simbolisme adalah bahasa figuratif yang digunakan paling sedikit. Temuan ini menampilkan keterampilan penulis dalam menggunakan bahasa, yangDi sisi lain, simbolisme adalah bahasa figuratif yang digunakan paling sedikit. Temuan ini menampilkan keterampilan penulis dalam menggunakan bahasa, yang
ARRAAYAHARRAAYAH Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendesain dan mengembangkan media pembelajaran Bahasa Arab berbasis video untuk meningkatkan keterampilan menyimakTujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendesain dan mengembangkan media pembelajaran Bahasa Arab berbasis video untuk meningkatkan keterampilan menyimak
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana fenomena pengajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris melalui drama dan budaya diimplementasikan.Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana fenomena pengajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris melalui drama dan budaya diimplementasikan.
Useful /
IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Ada 250 kuesioner yang dikirim kepada responden dengan tingkat respon 62,8 persen. Analisis dilakukan dengan menggunakan two step approach dari teknikAda 250 kuesioner yang dikirim kepada responden dengan tingkat respon 62,8 persen. Analisis dilakukan dengan menggunakan two step approach dari teknik
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Etika membimbing peserta didik berperilaku sesuai dengan norma sosial dan moral yang diterima. Sedangkan hukum membantu menghindari tindakan yang dapatEtika membimbing peserta didik berperilaku sesuai dengan norma sosial dan moral yang diterima. Sedangkan hukum membantu menghindari tindakan yang dapat
GRAHAMITRAGRAHAMITRA Security officer adalah satuan atau kelompok petugas yang dibentuk oleh instansi/badan usaha untuk melaksanakan pengamanan fisik dalam penyelenggaraanSecurity officer adalah satuan atau kelompok petugas yang dibentuk oleh instansi/badan usaha untuk melaksanakan pengamanan fisik dalam penyelenggaraan
GRAHAMITRAGRAHAMITRA Boldi Vigna merupakan contoh algoritma untuk melakukan kompresi dimana keduanya melakukan kompresi data dengan cara melakukan descending sorting terhadapBoldi Vigna merupakan contoh algoritma untuk melakukan kompresi dimana keduanya melakukan kompresi data dengan cara melakukan descending sorting terhadap