AMNUS BJMAMNUS BJM
Pena JangkarPena JangkarPenelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi penguasaan Bahasa Inggris dalam mempersiapkan taruna untuk berkarir di industri maritim. Dengan menggunakan pendekatan campuran (mixed methods), penelitian ini mengintegrasikan data kualitatif melalui wawancara mendalam dan observasi kelas, serta data kuantitatif dari survei yang melibatkan 100 taruna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 72% taruna memiliki penguasaan dasar Bahasa Inggris yang cukup baik, terutama dalam aspek membaca dan menulis. Namun, keterampilan berbicara dan mendengarkan masih menjadi tantangan utama, dimana lebih dari separuh responden mengaku kesulitan memahami istilah teknis maritim dalam percakapan nyata. Observasi juga memperhatikan keterbatasan praktik komunikasi interaktif di kelas. Temuan ini menegaskan perlunya pengembangan kurikulum Bahasa Inggris yang lebih aplikatif, berbasis konteks maritim, serta berfokus pada peningkatan keterampilan komunikasi lisan. Dengan demikian, taruna diharapkan lebih siap menghadapi tuntutan industri pelayaran yang menuntut kemampuan berbahasa Inggris aktif dalam lingkungan kerja global.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan Bahasa Inggris di kalangan taruna D-III Manajemen Pelabuhan di AMNUS Banjarmasin masih perlu ditingkatkan.Meskipun 45% responden berada pada tingkat intermediate, angka ini masih jauh dari ideal, mengingat tuntutan industry maritime yang semakin tinggi.Penguasaan Bahasa Inggris yang baik sangat penting untuk memahami dokumen teknis, berkomunikasi dengan kapal asing, dan menjalankan prosedur keselamatan yang memerlukan pemahaman Bahasa Inggris.Pengalaman belajar yang dirasakan oleh taruna juga menunjukkan adanya kesenjangan antara metode pengajaran yang diterapkan dan kebutuhan nyata di lapangan.Meskipun sebagian besar responden merasa bahwa metode pengajaran cukup efektif, masih ada 35% yang merasa kurang puas.Hal ini menunjukkan perlunya evaluasi dan pengembangan kurikulum Bahasa Inggris yang lebih relevan dengan konteks maritime.Metode pengajaran yang lebih interaktif dan berbasis praktik, seperti simulasi situasi nyata di pelabuhan, dapat meningkatkan keterampilan berbicara dan mendengarkan taruna.
Untuk meningkatkan kualitas pengajaran Bahasa Inggris di AMNUS Banjarmasin, disarankan untuk mengembangkan kurikulum yang lebih aplikatif dan berbasis konteks maritim. Metode pengajaran yang lebih interaktif dan berbasis praktik, seperti simulasi situasi nyata di pelabuhan, dapat meningkatkan keterampilan berbicara dan mendengarkan taruna. Selain itu, perlu ada evaluasi dan pengembangan kurikulum yang lebih relevan dengan kebutuhan nyata di lapangan. Dengan demikian, taruna dapat lebih siap menghadapi tuntutan industri pelayaran yang menuntut kemampuan berbahasa Inggris aktif dalam lingkungan kerja global.
| File size | 398.14 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Penelitian ini menekankan pentingnya metode Pengajaran Bahasa Inggris yang komprehensif dan efektif dalam Kurikulum Nasional Tunggal.meskipun KurikulumPenelitian ini menekankan pentingnya metode Pengajaran Bahasa Inggris yang komprehensif dan efektif dalam Kurikulum Nasional Tunggal.meskipun Kurikulum
STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Dengan memahami makhraj dan sifat huruf secara teoritis dan praktis, pelajar dapat meningkatkan kualitas artikulasi dan kelancaran berbicara mereka. UntukDengan memahami makhraj dan sifat huruf secara teoritis dan praktis, pelajar dapat meningkatkan kualitas artikulasi dan kelancaran berbicara mereka. Untuk
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Saat ini, pesantren berkembang pesat dan telah mendirikan perguruan tinggi untuk mempersiapkan lulusannya agar dapat bertahan dan bersaing di tengah tantanganSaat ini, pesantren berkembang pesat dan telah mendirikan perguruan tinggi untuk mempersiapkan lulusannya agar dapat bertahan dan bersaing di tengah tantangan
ARRAAYAHARRAAYAH Pembelajaran maharoh qiroah merupakan aspek yang signifikan dalam memahami teks kajian berbahasa Arab, yang memerlukan pendekatan efisien untuk meningkatkanPembelajaran maharoh qiroah merupakan aspek yang signifikan dalam memahami teks kajian berbahasa Arab, yang memerlukan pendekatan efisien untuk meningkatkan
ARRAAYAHARRAAYAH Dari penelitian ini diharapkan dapat membantu dosen mata kuliah bahasa arab dan musyrif asrama di Pondok Hajjah Nuriyah Shabran untuk mengembangkan modelDari penelitian ini diharapkan dapat membantu dosen mata kuliah bahasa arab dan musyrif asrama di Pondok Hajjah Nuriyah Shabran untuk mengembangkan model
ARRAAYAHARRAAYAH Peneliti melakukan penelitian R&D dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.Peneliti melakukan penelitian R&D dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.
UNMUHAUNMUHA Penerapan blended learning memadukan pembelajaran konvensional dan e-learning. Google Sites dapat digunakan dalam blended learning untuk kegiatan e-learning.Penerapan blended learning memadukan pembelajaran konvensional dan e-learning. Google Sites dapat digunakan dalam blended learning untuk kegiatan e-learning.
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Penggunaan dongeng sebagai media dalam pembelajaran pengucapan bahasa Inggris pada jenjang SMP efektif meningkatkan kemampuan pengucapan siswa, karenaPenggunaan dongeng sebagai media dalam pembelajaran pengucapan bahasa Inggris pada jenjang SMP efektif meningkatkan kemampuan pengucapan siswa, karena
Useful /
UMSBUMSB Penelitian ini menunjukkan bahwa pemilihan moda transportasi mahasiswa Unamin Sorong dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu karakteristik mahasiswa, jarakPenelitian ini menunjukkan bahwa pemilihan moda transportasi mahasiswa Unamin Sorong dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu karakteristik mahasiswa, jarak
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Wali Songo memberikan pengaruh besar dalam islamisasi Nusantara, terutama di Jawa, melalui bidang politik, dakwah, dan pendidikan. Dengan berdirinya pesantren,Wali Songo memberikan pengaruh besar dalam islamisasi Nusantara, terutama di Jawa, melalui bidang politik, dakwah, dan pendidikan. Dengan berdirinya pesantren,
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Pondok Pesantren Darul Istiqomah Bojonegoro didirikan oleh KH. Abdul Hamid Saifuddin Zuhri Al Musyafa pada tanggal 15 November 1996, sebagai kelanjutanPondok Pesantren Darul Istiqomah Bojonegoro didirikan oleh KH. Abdul Hamid Saifuddin Zuhri Al Musyafa pada tanggal 15 November 1996, sebagai kelanjutan
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode penerjemahan yang digunakan oleh penerjemah adalah metode penerjemahan idiomatik berdasarkan teori Newmark. DalamHasil penelitian menunjukkan bahwa metode penerjemahan yang digunakan oleh penerjemah adalah metode penerjemahan idiomatik berdasarkan teori Newmark. Dalam