AMNUS BJMAMNUS BJM

Pena JangkarPena Jangkar

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses perhitungan matematis initial dan final draft survey tongkang batubara di PT. Taruna Bentang Laboratorium Servis serta mengkaji bagaimana praktik ini berkorelasi dengan pengembangan kemampuan berpikir kritis taruna. Menggunakan pendekatan fenomenologi kualitatif, penelitian ini berupaya memahami pengalaman subyektif taruna selama melakukan draft survey. Hasil menunjukkan bahwa proses draft survey yang menuntut ketelitian tinggi, interpretasi data dinamis, analisis variabel kompleks, evaluasi akurasi, inferensi pemecahan masalah, penjelasan temuan, dan regulasi diri, secara signifikan mengasah elemen-elemen berpikir kritis taruna. Penelitian ini menyimpulkan bahwa praktik draft survey adalah media efektif untuk membentuk profesional yang tidak hanya kompeten secara teknis tetapi juga memiliki penalaran kritis yang kuat, memberikan kontribusi pada literatur interdisipliner antara ilmu maritim dan kognitif.

Perhitungan initial dan final draft survey tongkang merupakan proses sistematis untuk menentukan bobot tongkang sebelum dan sesudah pemuatan, yang melibatkan serangkaian perhitungan matematis dan pengukuran fisik.Proses ini secara signifikan mengasah kemampuan berpikir kritis taruna melalui interpretasi data, analisis kompleksitas variabel, evaluasi akurasi, inferensi pemecahan masalah, dan regulasi diri.Dengan demikian, praktik draft survey berfungsi sebagai laboratorium nyata yang efektif dalam mengembangkan taruna menjadi individu yang tidak hanya terampil secara teknis tetapi juga memiliki kemampuan penalaran kritis yang kuat.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan teknologi digital, seperti perangkat lunak otomatisasi draft survey, terhadap pengembangan kemampuan berpikir kritis taruna. Hal ini penting untuk memahami apakah teknologi dapat meningkatkan efisiensi dan akurasi perhitungan sekaligus tetap mengasah keterampilan kognitif yang lebih tinggi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) yang secara khusus dirancang untuk mengintegrasikan praktik draft survey dengan pelatihan kemampuan berpikir kritis. Model ini dapat menguji efektivitas pendekatan pembelajaran aktif dalam meningkatkan kompetensi taruna. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan dengan melibatkan taruna dari berbagai lembaga pendidikan maritim untuk mengidentifikasi praktik terbaik dalam pengembangan kemampuan berpikir kritis melalui pengalaman praktik lapangan seperti draft survey. Studi ini akan memberikan wawasan berharga tentang bagaimana kurikulum dan metode pelatihan dapat dioptimalkan untuk menghasilkan surveyor yang lebih kompeten dan adaptif di era maritim yang terus berkembang.

  1. Application of Advanced Technology on Transport Ships as a Technological Revolution in the Maritime Industry... journal.unhas.ac.id/index.php/maritimepark/article/view/35384Application of Advanced Technology on Transport Ships as a Technological Revolution in the Maritime Industry journal unhas ac index php maritimepark article view 35384
  2. 0. pdf obj endobj procset text imageb imagec imagei mediabox contents group tabs 0xz bw sg zm 5n ntp... doi.org/10.4304/tpls.2.7.1370-13750 pdf obj endobj procset text imageb imagec imagei mediabox contents group tabs 0xz bw sg zm 5n ntp doi 10 4304 tpls 2 7 1370 1375
  3. DOI Name 10.61227 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 29z crossref email support... doi.org/10.61227DOI Name 10 61227 Values doi name values index type timestamp data hs serv 29z crossref email support doi 10 61227
  4. Analysis of Draught Survey Errors by Extended Fuzzy Analytic Hierarchy Process - Journal of ETA Maritime... jemsjournal.org/articles/doi/jems.2021.64872Analysis of Draught Survey Errors by Extended Fuzzy Analytic Hierarchy Process Journal of ETA Maritime jemsjournal articles doi jems 2021 64872
  5. Assessing Critical Thinking in Higher Education: Current State and Directions for Next‐Generation... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/ets2.12009Assessing Critical Thinking in Higher Education Current State and Directions for NextyAAAaGeneration onlinelibrary wiley doi 10 1002 ets2 12009
  1. #peran bahasa#peran bahasa
  2. #berpikir kritis#berpikir kritis
Read online
File size487.8 KB
Pages11
Short Linkhttps://juris.id/p-3nJ
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test