UM SURABAYAUM SURABAYA
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan SastraStilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan SastraPenelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan kajian pembelajaran sastra, peneletian ini mengkaji tentang pembelajaran sastra dan pendidikan karakter pada materi perkuliahan apresiasi dan kritik sastra. Pada penelitian ini instrumen yang digunakan adalah instrumen peneliti sendiri, instrumen proses pembelajaran, dan instrumen pendidikan karakter. Proses pembelajaran apresiasi dan kritik sastra diketahui dari hasil pengamatan dan penilaian kinerja mahasiswa selama mengikuti pembelajaran sastra. Proses pembelajaran setelah dilakukan tindakan ternyata sudah sesuai dengan landasan kualitas proses yang dibuat yaitu, ada lima jenis variabel yang menentukan keberhasilan belajar mahasiswa yaitu sebagai berikut: a) melibatkan mahasiswa secara aktif, b) Menarik minat dan perhatian mahasiswa, c) membangkitkan motivasi mahasiswa, d) Peragaan dalam pembelajaran Sastra melalui pementasan sandur. Nilai-nilai humanis yang diterapkan yaitu; menghargai pendapat orang lain (kebebasan menngeluarkan pendapat), Kerjasama, rela berkorban, peduli terhadap orang lain, dan tolong menolong, dan Solidaritas. pembelajaran apresiasi dan kritik sastra menekankan pada nilai-nilai humanis sehingga menciptakan keragaman yang harmonis dalam bingkai sastra.
Proses pembelajaran apresiasi dan kritik sastra diketahui dari hasil pengamatan dan penilaian-penilaian kinerja mahasiswa selama mengikuti pembelajaran sastra.Proses pembelajaran setelah dilakukan tindakan ternyata sudah sesuai dengan landasan kualitas proses yang dibuat yaitu, ada lima jenis variabel yang menentukan keberhasilan belajar mahasiswa yaitu sebagai berikut.a) melibatkan mahasiswa secara aktif, b) Menarik minat dan perhatian mahasiswa, c) membangkitkan motivasi mahasiswa, c) Peragaan dalam pembelajaran Sastra melalui pementasan sandur.menghargai pendapat orang lain (kebebasan menngeluarkan pendapat), Kerjasama, rela berkorban, peduli terhadap orang lain, dan tolong menolong, dan Solidaritas.
Penelitian lanjutan perlu mengeksplorasi penerapan pendekatan CRS dalam konteks pembelajaran sastra di tingkatan SMA/MA untuk menguji keefektifan model ini dalam lingkungan pendidikan lebih muda. Selain itu, studi lanjut dapat membandingkan hasil pembelajaran dengan pendekatan CRS di berbagai universitas di Indonesia untuk menilai adaptabilitas model tersebut. Ide lain adalah mengembangkan penelitian tentang pengintegrasian teknologi digital dalam pembelajaran sastra dengan pendekatan CRS untuk meningkatkan partisipasi dan motivasi belajar mahasiswa secara lebih luas.
| File size | 36.2 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Jenis penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik baca dan teknik catat. TeknikJenis penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik baca dan teknik catat. Teknik
UM SURABAYAUM SURABAYA Temuan ini memberikan wawasan penting untuk pengembangan materi pembelajaran BIPA, khususnya dalam meningkatkan kemampuan menyusun frasa dan kalimat secaraTemuan ini memberikan wawasan penting untuk pengembangan materi pembelajaran BIPA, khususnya dalam meningkatkan kemampuan menyusun frasa dan kalimat secara
UM SURABAYAUM SURABAYA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan subjek data dalam penelitian ini menggunakan program acara RumpiMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan subjek data dalam penelitian ini menggunakan program acara Rumpi
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh positif penggunaan model Found Poetry terhadap keterampilan menulisHasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh positif penggunaan model Found Poetry terhadap keterampilan menulis
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Selain itu, secara simultan, persepsi mahasiswa terhadap profesi guru, self-efficacy, prestasi belajar, dan persepsi program PPG mempengaruhi minat menjadiSelain itu, secara simultan, persepsi mahasiswa terhadap profesi guru, self-efficacy, prestasi belajar, dan persepsi program PPG mempengaruhi minat menjadi
UNISLAUNISLA Kombinasi pembelajaran berbasis proyek dan sumber daya online dapat meningkatkan motivasi siswa dengan memberikan pengalaman belajar yang bermakna danKombinasi pembelajaran berbasis proyek dan sumber daya online dapat meningkatkan motivasi siswa dengan memberikan pengalaman belajar yang bermakna dan
UNSAPUNSAP Permainan Ice Breaking yang menyenangkan biasanya digunakan di beberapa tempat. Salah satunya Ketika dilaksanakannya pembelajaran di kampus. Ice breakingPermainan Ice Breaking yang menyenangkan biasanya digunakan di beberapa tempat. Salah satunya Ketika dilaksanakannya pembelajaran di kampus. Ice breaking
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Kegiatan lesson study yang dikembangkan dapat disimpulkan mampu memberikan dampak signifikan terhadap keberlanjutan perkuliahan media pembelajaran dalamKegiatan lesson study yang dikembangkan dapat disimpulkan mampu memberikan dampak signifikan terhadap keberlanjutan perkuliahan media pembelajaran dalam
Useful /
UM SURABAYAUM SURABAYA Novel Guru Aini karya Andrea Hirata sarat akan nilai-nilai Akhlak yang dapat dijadikan sebagai contoh yang baik untuk pembaca novel ini. Novel ini disajikanNovel Guru Aini karya Andrea Hirata sarat akan nilai-nilai Akhlak yang dapat dijadikan sebagai contoh yang baik untuk pembaca novel ini. Novel ini disajikan
UM SURABAYAUM SURABAYA Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles and Huberman. Langkah-langkahnya yaitu, reduksiTeknik pengumpulan data dalam penelitian adalah tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles and Huberman. Langkah-langkahnya yaitu, reduksi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Uji efektivitas multimedia dengan kriteria sikap siswa terhadap multimedia dan skor pretest dan posttest yang melibatkan 30 siswa ternyata menunjukkanUji efektivitas multimedia dengan kriteria sikap siswa terhadap multimedia dan skor pretest dan posttest yang melibatkan 30 siswa ternyata menunjukkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Diharapkan hasil penelitian dapat memberikan masukan dan saran bagi pengembangan profesional guru secara umum maupun khusus di sekolah tersebut, sertaDiharapkan hasil penelitian dapat memberikan masukan dan saran bagi pengembangan profesional guru secara umum maupun khusus di sekolah tersebut, serta