ARRAAYAHARRAAYAH

Ukazh: Journal of Arabic StudiesUkazh: Journal of Arabic Studies

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi dan efektivitas penerapan strategi think-pair-share dalam program Taqdīm di lembaga Hizbul Kaafi, Pare. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini menyelidiki dampak strategi tersebut terhadap pemahaman dan keterampilan kritis peserta didik dalam konteks pembelajaran bahasa Arab, khususnya pada aspek maharah kalam. Penelitian ini melibatkan pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara dengan instruktur dan peserta didik, serta analisis terhadap materi pembelajaran dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi think-pair-share secara signifikan meningkatkan interaksi antar peserta didik, pemahaman konten, dan kemampuan kritis mereka dalam menguasai bahasa Arab. Implikasi penelitian ini mendukung pentingnya penggunaan strategi pengajaran yang interaktif dan kolaboratif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran bahasa Arab, serta menunjukkan potensi untuk pengembangan lebih lanjut dalam konteks pendidikan bahasa yang berbeda. Oleh karena itu, penelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk mengeksplorasi implementasi strategi ini di berbagai konteks pendidikan dan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilannya.

Penelitian ini mengindikasikan bahwa persepsi kesulitan dalam pembelajaran bahasa Arab dapat diatasi dengan strategi pengajaran yang efektif, seperti think-pair-share.Penerapan strategi ini dalam program Taqdīm di Lembaga Hizbul Kaafi, Pare, terbukti secara signifikan meningkatkan maharah kalam (kemampuan berbicara) serta keterampilan berpikir kritis peserta didik.Pendekatan interaktif dan kolaboratif ini tidak hanya membentuk kemampuan komunikasi yang lebih mendalam, tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri, menjanjikan hasil pembelajaran yang lebih bermakna dan berkelanjutan.

Penelitian selanjutnya dapat memperkaya pemahaman kita mengenai efektivitas strategi Think-Pair-Share (TPS) dalam pembelajaran bahasa Arab, khususnya maharah kalam, dengan mengatasi beberapa keterbatasan studi ini. Pertama, mengingat penelitian ini bersifat kualitatif dan terfokus pada satu lembaga non-formal, sangat penting untuk melakukan studi kuantitatif yang lebih luas. Hal ini dapat melibatkan perbandingan efektivitas TPS dengan metode pembelajaran lain, atau dengan kelompok kontrol, di berbagai institusi pendidikan formal maupun non-formal. Penelitian semacam ini akan memberikan data empiris yang lebih kuat mengenai sejauh mana TPS berkontribusi pada peningkatan keterampilan berbahasa Arab. Kedua, untuk memahami dampak jangka panjang, sebuah studi longitudinal yang melacak retensi kemampuan maharah kalam dan tingkat kepercayaan diri peserta didik setelah program berakhir akan sangat bermanfaat. Apakah peningkatan yang signifikan ini bersifat sementara atau dapat bertahan dalam jangka waktu yang lebih lama? Studi ini juga dapat menyelidiki faktor-faktor yang mendukung atau menghambat keberlanjutan kemajuan berbahasa. Terakhir, karena program Taqdīm di Hizbul Kaafi mengadopsi metode eklektik, menarik untuk mengidentifikasi elemen spesifik dari adaptasi TPS atau kombinasi dengan metode lain yang paling optimal dalam meningkatkan maharah kalam pada berbagai tingkatan peserta didik. Penelitian ini bisa mengeksplorasi bagaimana modifikasi strategi TPS dapat disesuaikan untuk konteks pembelajaran bahasa Arab yang berbeda, serta bagaimana faktor-faktor seperti materi pembelajaran, durasi, dan latar belakang peserta didik memengaruhi hasil akhir. Dengan demikian, kita dapat mengembangkan model pembelajaran yang lebih adaptif dan efektif secara luas.

  1. DAYA TARIK KAMPUNG INGGRIS PARE SEBAGAI TUJUAN PEMBELAJARAN BAHASA | Hamonangan | Jurnal Gama Societa.... doi.org/10.22146/jgs.63893DAYA TARIK KAMPUNG INGGRIS PARE SEBAGAI TUJUAN PEMBELAJARAN BAHASA Hamonangan Jurnal Gama Societa doi 10 22146 jgs 63893
  2. Metode Eklektik dalam Pembelajaran Bahasa Arab | Munawwir | Shaut al Arabiyyah. metode eklektik pembelajaran... doi.org/10.24252/saa.v8i1.15030Metode Eklektik dalam Pembelajaran Bahasa Arab Munawwir Shaut al Arabiyyah metode eklektik pembelajaran doi 10 24252 saa v8i1 15030
  3. THINK PAIR SHARE METHOD IN IMPROVING ABILITY TO MEMORIZE TASHRIF ISTILAHI IN LEARNING SHARAF FOR SANTRI... journal.yaspim.org/index.php/IJIERM/article/view/47THINK PAIR SHARE METHOD IN IMPROVING ABILITY TO MEMORIZE TASHRIF ISTILAHI IN LEARNING SHARAF FOR SANTRI journal yaspim index php IJIERM article view 47
Read online
File size305.36 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

JURIS Analysis Of Students Grammatical Errors In Writing Folklore 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Kemampuan menulis teks naratif dalam bahasa Inggris masih menjadi tantangan bagi banyak siswa SMA. Cerita rakyat dipilih sebagai media pembelajaran karenaKemampuan menulis teks naratif dalam bahasa Inggris masih menjadi tantangan bagi banyak siswa SMA. Cerita rakyat dipilih sebagai media pembelajaran karena

JURIS Pelatihan Pembuatan Teks Autentik Bertema Lingkungan untuk Reading Comprehension di MTs Al Istiqlal Karawang 2025More at 2025

PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Namun, keterbatasan bahan ajar yang relevan dan kontekstual sering menjadi kendala bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran yang bermakna. Oleh karenaNamun, keterbatasan bahan ajar yang relevan dan kontekstual sering menjadi kendala bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran yang bermakna. Oleh karena

JURIS Qir ah al Kutub Kajian Teoretis Berbasis Semantik Kontekstual pada Mahasiswa Studi Keislaman 2025More at 2025

STAITARUNASTAITARUNA Studi ini juga menunjukkan bahwa pendekatan kontekstual memperkuat keterampilan analisis, interpretasi, dan refleksi kritis mahasiswa terhadap teks. TemuanStudi ini juga menunjukkan bahwa pendekatan kontekstual memperkuat keterampilan analisis, interpretasi, dan refleksi kritis mahasiswa terhadap teks. Temuan

JURIS The Role of Enjoining Good and Forbidding Evil in Shaping Social Life According to the Arba in Nawawi 2025More at 2025

SINTHOPSINTHOP Karya Imam al-Nawawi ini menghimpun 42 hadits yang dipilih secara teliti, mencakup prinsip-prinsip dasar ajaran Islam, termasuk teologi, ibadah, hukum,Karya Imam al-Nawawi ini menghimpun 42 hadits yang dipilih secara teliti, mencakup prinsip-prinsip dasar ajaran Islam, termasuk teologi, ibadah, hukum,

JURIS Internationalizing Pesantren Higher Education by Bilingual Teaching 2024More at 2024

IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Peraturan ini juga membuat perbedaan yang jelas antara pesantren dan pondok pesantren. Saat ini, pesantren berkembang pesat dan telah mendirikan perguruanPeraturan ini juga membuat perbedaan yang jelas antara pesantren dan pondok pesantren. Saat ini, pesantren berkembang pesat dan telah mendirikan perguruan

JURIS Eksplorasi Strategi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab Studi Strategi Belajar Rebecca Oxford 2024More at 2024

ARRAAYAHARRAAYAH Hal tersebut dapat diketahui dari hasil rasio frekuensi penggunaan strategi dalam pembelajaran mufradat bahasa Arab mahasiswa Pondok Pesantren Hajjah NuriyahHal tersebut dapat diketahui dari hasil rasio frekuensi penggunaan strategi dalam pembelajaran mufradat bahasa Arab mahasiswa Pondok Pesantren Hajjah Nuriyah

JURIS Ikhtibar al Kaf ah al Lughawiyah Li Muta allimiy al Arabiyah Bi Kitab al Arabiyah Baina Yadaik Ala Dau i al Itar al Marja i al Urubbiy al Musytarak Li al Lugh t CEFR Li al Mustawa B1 Li Tal midz 2024More at 2024

ARRAAYAHARRAAYAH Dalam menganalisa data, penulis menggunakan metode Frequency dan metode Cooper dalam menghitung rata-rata nilai, serta metode Pearson, Korelasi Produk-MomenDalam menganalisa data, penulis menggunakan metode Frequency dan metode Cooper dalam menghitung rata-rata nilai, serta metode Pearson, Korelasi Produk-Momen

JURIS The Importance of the Implementation of Drama and Culture in Speaking Class An Ethnography Study at STIBA IEC Jakarta 2020More at 2020

STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Drama terbukti meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris mahasiswa secara lebih alami dan otentik, serta memotivasi mereka melalui penggunaan karakterDrama terbukti meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris mahasiswa secara lebih alami dan otentik, serta memotivasi mereka melalui penggunaan karakter

Useful /

JURIS Analysis of Factors that Affecting Cost Consciousness in Non Profit Organizations 2026More at 2026

IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Analisis dilakukan dengan menggunakan two step approach dari teknik SEM dengan Amos. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur kewenangan formal berpengaruhAnalisis dilakukan dengan menggunakan two step approach dari teknik SEM dengan Amos. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur kewenangan formal berpengaruh

JURIS The Efficacy Of Digital Pedagogy In The Professional Development Of Teaching Competence 2025More at 2025

MANDALANURSAMANDALANURSA Hasil yang diperoleh melalui kuesioner terstruktur yang melibatkan 25 peserta menunjukkan bahwa pedagogi digital memainkan peran signifikan dalam memupukHasil yang diperoleh melalui kuesioner terstruktur yang melibatkan 25 peserta menunjukkan bahwa pedagogi digital memainkan peran signifikan dalam memupuk

JURIS Optimization of Flowchart Material in Programming Using Problem Based Learning Model Class X SMKN 1 Cerme 2025More at 2025

MANDALANURSAMANDALANURSA The increase was also seen in students learning interest, indicated by an increase in the percentage of learning completion from 81% to 97%. In addition,The increase was also seen in students learning interest, indicated by an increase in the percentage of learning completion from 81% to 97%. In addition,

JURIS An Analysis of Dissociative Identity Disorder DID Experienced by Kevin in the Movie Split 2020More at 2020

STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Dampak yang muncul pada kehidupan Kevin meliputi depersonalisasi atau derealisasi, amnesia, dan konfusi identitas atau perubahan identitas. BerdasarkanDampak yang muncul pada kehidupan Kevin meliputi depersonalisasi atau derealisasi, amnesia, dan konfusi identitas atau perubahan identitas. Berdasarkan

ads-block-test