JOMPUJOMPU
Jurnal Pendidikan dan Media PembelajaranJurnal Pendidikan dan Media PembelajaranPenelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar digital berbasis puisi tradisional dengan pendekatan Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kreativitas menulis puisi siswa SMP. Integrasi puisi tradisional dipilih untuk menghadirkan pembelajaran yang kontekstual dan sesuai budaya lokal. Penelitian dilaksanakan di SMPN 2 Woja menggunakan metode Research and Development (R&D) model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Tahap Define menganalisis kebutuhan, tahap Design menghasilkan prototipe bahan ajar berbasis PjBL, dan tahap Develop mencakup uji validitas, uji praktikalitas oleh guru dan siswa, serta uji efektivitas melalui pre-test dan post-test. Tahap Disseminate dilakukan melalui pelatihan guru dan uji coba lapangan skala besar. Hasil menunjukkan bahwa bahan ajar berada pada kategori valid (82,3%) dan praktis (84%). Efektivitas ditunjukkan melalui peningkatan 25,5% kreativitas menulis puisi. Data kualitatif mendukung temuan ini: guru menyatakan bahan ajar membantu penyajian materi dan alur PjBL, sedangkan siswa merasa terbantu menemukan ide serta memilih diksi. Integrasi puisi tradisional memperkaya konteks budaya pembelajaran. Bahan ajar digital ini dinilai layak digunakan sebagai media inovatif yang mendukung kreativitas siswa sekaligus memperkuat apresiasi terhadap budaya lokal.
Penelitian menghasilkan bahan ajar digital berbasis puisi tradisional dengan pendekatan Project Based Learning yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kreativitas menulis puisi siswa.Bahan ajar tersebut terbukti meningkatkan kemampuan siswa dalam menemukan ide, mengekspresikan perasaan, memilih diksi, serta menyusun puisi secara lebih kreatif, sekaligus memperkuat konteks budaya dan keterlibatan emosional.Implementasinya memberikan kontribusi signifikan bagi pembelajaran sastra, melestarikan budaya lokal, dan membuka peluang pengembangan model bahan ajar digital berbasis konteks lokal untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana penambahan glosarium interaktif berisi istilah‑istilah puisi tradisional pada bahan ajar digital mempengaruhi pemahaman siswa dan kualitas kreativitas puisi yang dihasilkan. Studi lain dapat menilai dampak desain antarmuka yang adaptif terhadap berbagai ukuran layar perangkat dan keterbatasan bandwidth terhadap tingkat praktikalitas serta pencapaian belajar siswa dalam lingkungan PjBL. Penelitian berikutnya dapat mengevaluasi efektivitas program pelatihan guru hybrid yang menggabungkan lokakarya tatap muka dengan pendampingan daring untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran berbasis proyek digital, khususnya bagi siswa dengan literasi digital rendah. Selain itu, dapat dilakukan penyelidikan longitudinal tentang keberlanjutan penggunaan bahan ajar digital ini dalam jangka waktu lebih dari satu tahun untuk melihat dampaknya terhadap motivasi menulis puisi dan apresiasi budaya lokal. Akhirnya, penelitian komparatif antara model PjBL tradisional dan model PjBL yang diperkaya dengan elemen multimedia budaya dapat mengidentifikasi strategi paling efektif untuk meningkatkan kreativitas serta keterampilan berpikir kritis siswa SMP.
- MODEL PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI STEAM TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEMAMPUAN BERPIKIR... ejournal.bbg.ac.id/numeracy/article/view/1609MODEL PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI STEAM TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEMAMPUAN BERPIKIR ejournal bbg ac numeracy article view 1609
- Pengembangan Buku Ajar Bahasa dan Sastra Daerah “Bo Sangaji Kai” menggunakan Strategi Anticipation... journal.ainarapress.org/index.php/ainj/article/view/255Pengembangan Buku Ajar Bahasa dan Sastra Daerah AuBo Sangaji KaiAy menggunakan Strategi Anticipation journal ainarapress index php ainj article view 255
- Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Digital Berbasis Flipbook untuk Memberdayakan Keterampilan Abad 21 Peserta... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1715Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Digital Berbasis Flipbook untuk Memberdayakan Keterampilan Abad 21 Peserta jbasic index php basicedu article view 1715
- Investigating Indonesian EFL preservice teachers | Journal on English as a Foreign Language. indonesian... e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/jefl/article/view/7625Investigating Indonesian EFL preservice teachers Journal on English as a Foreign Language indonesian e journal iain palangkaraya ac index php jefl article view 7625
| File size | 429.73 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
HARPRESSIDHARPRESSID Dengan mengoptimalkan praktik supervisi akademik, MTs Negeri Palopo dapat terus memberikan pendidikan berkualitas tinggi dan berfungsi sebagai model bagiDengan mengoptimalkan praktik supervisi akademik, MTs Negeri Palopo dapat terus memberikan pendidikan berkualitas tinggi dan berfungsi sebagai model bagi
JOMPUJOMPU Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Bima mengandung konsep-konsep budaya lokal seperti penghormatan terhadap leluhur, sistem kekerabatan, dan adatHasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Bima mengandung konsep-konsep budaya lokal seperti penghormatan terhadap leluhur, sistem kekerabatan, dan adat
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas dan linearitas, serta korelasi Pearson. Hasil menunjukkan korelasi positif kuat (r = 0,891,Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas dan linearitas, serta korelasi Pearson. Hasil menunjukkan korelasi positif kuat (r = 0,891,
STAI YPBWISTAI YPBWI Untuk menjaga relevansinya, pesantren perlu mempertahankan tradisi yang berharga sambil mengintegrasikan metode, evaluasi, dan sumber daya yang modern.Untuk menjaga relevansinya, pesantren perlu mempertahankan tradisi yang berharga sambil mengintegrasikan metode, evaluasi, dan sumber daya yang modern.
IAINAMBONIAINAMBON Evaluasi input menekankan pentingnya pelatihan berkelanjutan untuk meningkatkan kompetensi guru, sementara evaluasi proses menunjukkan pentingnya metodeEvaluasi input menekankan pentingnya pelatihan berkelanjutan untuk meningkatkan kompetensi guru, sementara evaluasi proses menunjukkan pentingnya metode
FIP UNGFIP UNG Pelaksanaan kelas inklusi telah berjalan sesuai dengan perencanaan, hasil evaluasi menunjukan siswa reguler dan siswa berkebutuhan khusus dapat berinteraksiPelaksanaan kelas inklusi telah berjalan sesuai dengan perencanaan, hasil evaluasi menunjukan siswa reguler dan siswa berkebutuhan khusus dapat berinteraksi
UNTANUNTAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi dakwah Rasulullah di kelas XF SMKHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi dakwah Rasulullah di kelas XF SMK
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentukPendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentuk
Useful /
STT KADESISTT KADESI Dampak negatif kecanduan ini meliputi gangguan kesehatan, gangguan psikologis, penurunan prestasi akademik, lemahnya hubungan sosial serta pemborosan keuangan.Dampak negatif kecanduan ini meliputi gangguan kesehatan, gangguan psikologis, penurunan prestasi akademik, lemahnya hubungan sosial serta pemborosan keuangan.
STT KADESISTT KADESI Penelitian ini menggunakan paradigma naturalistik dengan pendekatan kualitatif yang dimodifikasi, agar cocok dengan penelitian theologia. Teknik pengumpulanPenelitian ini menggunakan paradigma naturalistik dengan pendekatan kualitatif yang dimodifikasi, agar cocok dengan penelitian theologia. Teknik pengumpulan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Keberhasilan pendidikan vokasi dalam bidang kuliner sangat bergantung pada tersedianya fasilitas praktik yang memadai, khususnya infrastruktur laboratorium.Keberhasilan pendidikan vokasi dalam bidang kuliner sangat bergantung pada tersedianya fasilitas praktik yang memadai, khususnya infrastruktur laboratorium.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Studi ini menyimpulkan bahwa model Pembelajaran Berbasis Proyek lebih efektif signifikan dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan hasil belajarStudi ini menyimpulkan bahwa model Pembelajaran Berbasis Proyek lebih efektif signifikan dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan hasil belajar