STAIDUBASTAIDUBA
Al-Irfan : Journal of Arabic Literature and Islamic StudiesAl-Irfan : Journal of Arabic Literature and Islamic StudiesPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merumuskan kerangka konseptual model pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) yang berfokus pada pembuatan storytelling (bercerita) berbasis konten budaya Arab guna meningkatkan kompetensi berbahasa Arab siswa. Latar belakang penelitian didasarkan pada perlunya pengembangan model pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan keterampilan berbicara (mahārat al‑kalām) dan mengintegrasikan materi budaya otentik dalam pembelajaran Bahasa Arab. Metode yang digunakan adalah Kualitatif Deskriptif dengan pendekatan Studi Pustaka (Library Research). Data dikumpulkan melalui penelaahan sistematis terhadap berbagai literatur, termasuk buku, jurnal ilmiah, dan dokumen terkait mengenai teori Project-Based Learning, prinsip pengembangan media storytelling, serta integrasi konten budaya Arab. Penelitian ini menghasilkan sebuah model kerangka kerja (framework) Project‑Based Learning (PjBL) untuk pembuatan storytelling bernuansa budaya Arab yang siap diimplementasikan di kelas. Model ini dirancang untuk mendorong siswa berkolaborasi secara aktif dan menggunakan bahasa Arab dalam konteks autentik, yaitu mencipta dan menyajikan cerita, sehingga diperkirakan mampu meningkatkan keterampilan berbicara (mahārat al‑kalām). Selain itu, model ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar serta pemahaman siswa terhadap budaya Arab. Secara konseptual, model ini layak diterapkan dan berpotensi menjadi pendekatan baru yang efektif dalam membuat pembelajaran bahasa Arab lebih menarik dan praktis.
Inovasi penggabungan Storytelling dan Project‑Based Learning (PBL) dalam pembelajaran bahasa Arab berbasis budaya Arab terbukti efektif dalam mengembangkan kompetensi komunikatif dan budaya siswa, meningkatkan kefasihan berbicara, kesadaran budaya, dan kepercayaan diri ketika menghasilkan proyek storytelling berbasis Arab.Penelitian menunjukkan bahwa tugas kolaboratif dalam PBL memperkuat kemampuan negosiasi makna, penggunaan bahasa Arab secara natural, serta penerapan kosakata dalam konteks nyata, meskipun terdapat tantangan seperti kebutuhan waktu lebih, kreativitas guru, manajemen proyek kelompok, dan keterbatasan sumber cerita budaya Arab.Dengan perencanaan yang cermat dan manajemen pembelajaran yang sistematis, tantangan‑tantangan tersebut dapat diminimalisir, menjadikan kombinasi Storytelling dan PBL solusi inovatif yang relevan untuk pembelajaran bahasa Arab berbasis budaya.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas model PjBL‑Storytelling secara empiris dengan desain eksperimental di kelas nyata untuk mengukur peningkatan kemampuan berbicara dan pemahaman budaya secara kuantitatif. Selain itu, studi lanjutan dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital, seperti aplikasi mobile atau platform e‑learning, dalam proses pembuatan media storytelling untuk mengetahui dampaknya terhadap motivasi dan kolaborasi siswa. Penelitian ketiga dapat meneliti keberlanjutan pembelajaran dengan melakukan studi longitudinal yang mengikuti siswa selama beberapa semester guna menilai dampak jangka panjang model terhadap kompetensi linguistik, sikap budaya, dan kemampuan berpikir kritis. Semua penelitian tersebut harus melibatkan variasi konteks pendidikan (misalnya SMA, perguruan tinggi) dan memperhatikan faktor-faktor seperti beban kerja guru serta akses terhadap sumber cerita budaya Arab.
| File size | 222.01 KB |
| Pages | 16 |
| Short Link | https://juris.id/p-3kT |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui literasi keagamaan mahasiswa Tarbiyah jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencari sumber-sumber keagamaanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui literasi keagamaan mahasiswa Tarbiyah jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencari sumber-sumber keagamaan
1001TUTORIAL1001TUTORIAL Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa media pembelajaran interaktif berbasis ClassPoint efektif dan layak digunakan sebagai alat pembelajaran dalam materiKesimpulan penelitian ini adalah bahwa media pembelajaran interaktif berbasis ClassPoint efektif dan layak digunakan sebagai alat pembelajaran dalam materi
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Temuan ini mengindikasikan bahwa model Role Playing dapat menjadi strategi efektif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam meningkatkan keterampilanTemuan ini mengindikasikan bahwa model Role Playing dapat menjadi strategi efektif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam meningkatkan keterampilan
AMIKVETERANAMIKVETERAN Maka dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan valid dengan status layak digunakan dengan kriteriaMaka dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan valid dengan status layak digunakan dengan kriteria
AMIKVETERANAMIKVETERAN Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah.
STITMUBOSTITMUBO Penelitian ini berjenis studi pustaka dengan tahapan pengumpulan data melalui buku dan jurnal, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Penelitian ini berjenis studi pustaka dengan tahapan pengumpulan data melalui buku dan jurnal, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
JOIVJOIV Pengaruh Distributed-Denial-of-Service (DDoS) tidak dapat dipungkiri signifikan, dan seiring perkembangan perangkat IoT, dampaknya diperkirakan akan terusPengaruh Distributed-Denial-of-Service (DDoS) tidak dapat dipungkiri signifikan, dan seiring perkembangan perangkat IoT, dampaknya diperkirakan akan terus
UIN SGDUIN SGD Sementara hasil matriks SPACE menunjukkan STAI Yasni Muara Bungo berada pada kuadran Agresif, artinya memiliki kekuatan dan peluang yang lebih dominanSementara hasil matriks SPACE menunjukkan STAI Yasni Muara Bungo berada pada kuadran Agresif, artinya memiliki kekuatan dan peluang yang lebih dominan
Useful /
AMNUS BJMAMNUS BJM Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar materi konsep sistem ekskresiPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar materi konsep sistem ekskresi
STIEMSTIEM Hasil pengujian regresi data panel menggunakan model random effect menunjukkan bahwa variabel ukuran perusahaan dan pertumbuhan penjualan berpengaruh negatifHasil pengujian regresi data panel menggunakan model random effect menunjukkan bahwa variabel ukuran perusahaan dan pertumbuhan penjualan berpengaruh negatif
STIEMSTIEM Meskipun berbagai promosi telah dilakukan melalui media sosial, meningkatkan kunjungan wisatawan tetap menjadi tantangan, karena pilihan destinasi sangatMeskipun berbagai promosi telah dilakukan melalui media sosial, meningkatkan kunjungan wisatawan tetap menjadi tantangan, karena pilihan destinasi sangat
STTSAPPISTTSAPPI Oleh sebab itu, sumbangsih filsafat esensialisme terhadap PAK dapat dilihat melalui: 1) Kurikulum; 2) Manajemen kelas; 3) Metode; 4) Pendidik; 5) Penilaian.Oleh sebab itu, sumbangsih filsafat esensialisme terhadap PAK dapat dilihat melalui: 1) Kurikulum; 2) Manajemen kelas; 3) Metode; 4) Pendidik; 5) Penilaian.