IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI
JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)This study examines the ethical implications of the AI-assisted writing tools integration, such as Grammarly, in English language instruction, based on the perspectives of 30 English lecturers in Indonesia. The research aims to understand lecturers views regarding the application of AI in writing courses, integrity, student learning, especially concerning academic autonomy, and fairness. Using a qualitative approach, data were collected through open-ended questionnaires and analyzed thematically with the help of NVivo software. The results suggest that numerous lecturers recognize the advances of AI tools—such as real-time feedback, improved writing accuracy, and increased efficiency— concerns persist about excessive dependence on AI, erosion of critical thinking skills, and algorithmic bias. The study also reveals a lack of institutional guidelines to support ethical AI integration. Lecturers emphasized the need for balanced use, combining AI tools with traditional teaching methods, alongside training and clear policies to guide ethical application.
The revelations help create practical rules for the ethical incorporation of AI in writing settings in higher education.Lecturers recognize the benefits of AI-assisted writing tools, such as real-time feedback and improved writing quality, yet they also express concerns about academic integrity, student dependency, algorithmic bias, and the absence of institutional guidelines.Therefore, institutions should formulate clear policies that support ethical and effective AI integration, ensuring AI serves as a supportive tool rather than a substitute for critical thinking and original authorship.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru:. . Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengkaji dampak penggunaan AI terhadap kemampuan menulis mahasiswa dari berbagai latar belakang budaya dan bahasa. Hal ini penting untuk memastikan bahwa AI tidak memperburuk kesenjangan pendidikan yang sudah ada dan memberikan dukungan yang adil bagi semua mahasiswa.. . Kedua, penelitian bisa mengeksplorasi pengembangan pelatihan khusus bagi dosen mengenai penggunaan etis dan efektif AI dalam pengajaran menulis. Pelatihan ini dapat mencakup topik-topik seperti mengenali bias dalam AI, menjaga integritas akademik, dan mengintegrasikan AI secara bermakna ke dalam kurikulum.. . Ketiga, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan kerangka kerja kebijakan institusional yang jelas dan komprehensif tentang penggunaan AI dalam pendidikan tinggi. Kerangka kerja ini harus mencakup panduan tentang penggunaan AI yang bertanggung jawab, penilaian kejujuran akademik, dan perlindungan terhadap bias algoritmik, sehingga tercipta lingkungan pembelajaran yang adil dan inklusif bagi semua mahasiswa.
- Senior Female EFL Teachers' Voices: Beliefs on ICT Implementation In EFL Classrooms | JEELS (Journal... doi.org/10.30762/jeels.v10i2.1115Senior Female EFL Teachers Voices Beliefs on ICT Implementation In EFL Classrooms JEELS Journal doi 10 30762 jeels v10i2 1115
- Artificial Intelligence and Education | IGI Global Scientific Publishing. artificial intelligence education... doi.org/10.4018/978-1-59904-849-9.ch021Artificial Intelligence and Education IGI Global Scientific Publishing artificial intelligence education doi 10 4018 978 1 59904 849 9 ch021
- Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty » Submission » AN INVESTIGATION... doi.org/10.21764/maeuefd.1425384Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty A Submission A AN INVESTIGATION doi 10 21764 maeuefd 1425384
| File size | 680.99 KB |
| Pages | 27 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil menunjukkan tingkat kecemasan yang sedang, terutama terkait dengan bahasa dan evaluasi. Strategi coping yang paling umum digunakan adalah strategiHasil menunjukkan tingkat kecemasan yang sedang, terutama terkait dengan bahasa dan evaluasi. Strategi coping yang paling umum digunakan adalah strategi
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Oleh karena itu, pemilihan metode harus mempertimbangkan kemampuan lembaga untuk membayar kontribusi secara konsisten dan harapan peserta untuk mendapatkanOleh karena itu, pemilihan metode harus mempertimbangkan kemampuan lembaga untuk membayar kontribusi secara konsisten dan harapan peserta untuk mendapatkan
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Komposisi optimal dalam portofolio syariah didominasi oleh saham BTPS (68,69%), sementara dalam portofolio konvensional didominasi oleh saham BBNI (62,19%).Komposisi optimal dalam portofolio syariah didominasi oleh saham BTPS (68,69%), sementara dalam portofolio konvensional didominasi oleh saham BBNI (62,19%).
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI The findings underscore the importance of fostering a learning environment that supports learner autonomy and cultivates positive emotional experiences.The findings underscore the importance of fostering a learning environment that supports learner autonomy and cultivates positive emotional experiences.
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Temuan menunjukkan bahwa sikap positif terhadap chatbot AI, seperti kemampuannya memberikan umpan balik segera dan pengalaman belajar yang disesuaikan,Temuan menunjukkan bahwa sikap positif terhadap chatbot AI, seperti kemampuannya memberikan umpan balik segera dan pengalaman belajar yang disesuaikan,
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini menyoroti persepsi siswa jurusan pariwisata terhadap penggunaan Google Translate dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Siswa sering menggunakanPenelitian ini menyoroti persepsi siswa jurusan pariwisata terhadap penggunaan Google Translate dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Siswa sering menggunakan
USKUSK Artikel ini dikembangkan berdasarkan ide-ide pengajaran sastra yang diusulkan oleh Collie dan Slater (1987), Lazar (1993), dan Ghosn (2002). Dengan demikian,Artikel ini dikembangkan berdasarkan ide-ide pengajaran sastra yang diusulkan oleh Collie dan Slater (1987), Lazar (1993), dan Ghosn (2002). Dengan demikian,
USKUSK The writer finds out that Jones metaphors Nicholas II, the last Tsar of Russian Monarchy, Old Major with his speech metaphors Karl Marx with his CommunistThe writer finds out that Jones metaphors Nicholas II, the last Tsar of Russian Monarchy, Old Major with his speech metaphors Karl Marx with his Communist
Useful /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Perkembangan pesat Kecerdasan Buatan (AI) membuka peluang baru untuk meningkatkan perancangan kurikulum Pengajaran Bahasa Inggris (ELT). Meskipun AI telahPerkembangan pesat Kecerdasan Buatan (AI) membuka peluang baru untuk meningkatkan perancangan kurikulum Pengajaran Bahasa Inggris (ELT). Meskipun AI telah
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Namun, tantangan seperti interaksi terbatas selama presentasi video, hambatan teknologi, dan kelebihan pesan dalam obrolan grup juga dilaporkan. AnalisisNamun, tantangan seperti interaksi terbatas selama presentasi video, hambatan teknologi, dan kelebihan pesan dalam obrolan grup juga dilaporkan. Analisis
USKUSK inversi, kesepakatan subjek-kata kerja, penghubung klausa keterangan, pasif, klausa kata sifat yang dikurangi, struktur paralel, dan penggunaan kata kerja.inversi, kesepakatan subjek-kata kerja, penghubung klausa keterangan, pasif, klausa kata sifat yang dikurangi, struktur paralel, dan penggunaan kata kerja.
USKUSK Makalah ini membahas fenomena ini. Masyarakat perlu menyadari fenomena ini dan siap menghadapi segala keadaan di masa depan.mereka yang berasal dari kalanganMakalah ini membahas fenomena ini. Masyarakat perlu menyadari fenomena ini dan siap menghadapi segala keadaan di masa depan.mereka yang berasal dari kalangan