LARISMALARISMA
Holistic ScienceHolistic SciencePenelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana penggunaan film berbahasa Jerman bisa membantu meningkatkan kemampuan mendengarkan siswa. Hasil peninjauan menunjukkan bahwa film berbahasa Jerman dapat memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan menyimak.
Penggunaan film berbahasa Jerman memberikan kontribusi yang sangat signifikan terhadap peningkatan kemampuan Hörverstehen siswa.Film tidak hanya menyajikan bahasa yang autentik melalui dialog penutur asli, tetapi juga menyediakan dukungan visual yang membantu siswa memahami makna secara lebih utuh.
Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam menggunakan film berbahasa Jerman untuk meningkatkan kemampuan mendengarkan siswa. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang bagaimana film berbahasa Jerman dapat membantu meningkatkan kemampuan berbahasa lainnya, seperti menulis dan berbicara. Dengan demikian, film berbahasa Jerman dapat menjadi media pembelajaran yang komprehensif dan efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa siswa.
- Penggunaan Media Film Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Jerman | Nizam | Phonologie : Journal of Language... doi.org/10.26858/phonologie.v1i2.21514Penggunaan Media Film Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Jerman Nizam Phonologie Journal of Language doi 10 26858 phonologie v1i2 21514
- JCoSITTE Journal of Computer Science, Information Technology. journal computer science information technology... doi.org/10.30596/jcositteJCoSITTE Journal of Computer Science Information Technology journal computer science information technology doi 10 30596 jcositte
- Using feature films in language classes: Educational Studies: Vol 34 , No 1 - Get Access. feature films... tandfonline.com/doi/full/10.1080/03055690701785202Using feature films in language classes Educational Studies Vol 34 No 1 Get Access feature films tandfonline doi full 10 1080 03055690701785202
| File size | 319.98 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
UNMUHAUNMUHA Dalam praktiknya, pembelajaran Bahasa Indonesia menghadapi dinamika yang kompleks akibat perubahan karakteristik peserta didik, perkembangan serta perpindahanDalam praktiknya, pembelajaran Bahasa Indonesia menghadapi dinamika yang kompleks akibat perubahan karakteristik peserta didik, perkembangan serta perpindahan
UTMUTM Integrasi teknologi dalam pengajaran bahasa dan sastra berperan penting dalam meningkatkan literasi multikultural. Teknologi tidak hanya membantu siswaIntegrasi teknologi dalam pengajaran bahasa dan sastra berperan penting dalam meningkatkan literasi multikultural. Teknologi tidak hanya membantu siswa
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Hasil penelitian menunjukkan bahwa Quizizz, sebagai platform gamifikasi, meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam pembelajaran bahasa dan menekankanHasil penelitian menunjukkan bahwa Quizizz, sebagai platform gamifikasi, meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam pembelajaran bahasa dan menekankan
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Kemampuan bahasa siswa mengalami peningkatan N-Gain dari Siklus 1 ke Siklus 2 diperoleh nilai peningkatan 0,4. Kemudian N-Gain dari Siklus 2 ke SiklusKemampuan bahasa siswa mengalami peningkatan N-Gain dari Siklus 1 ke Siklus 2 diperoleh nilai peningkatan 0,4. Kemudian N-Gain dari Siklus 2 ke Siklus
OJSOJS Dengan mengintegrasikan pola-pola tersebut dalam proses pembelajaran, pendidik dapat memperkuat kemampuan bahasa siswa serta menghasilkan komunikasi yangDengan mengintegrasikan pola-pola tersebut dalam proses pembelajaran, pendidik dapat memperkuat kemampuan bahasa siswa serta menghasilkan komunikasi yang
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Berbagai program pendukung seperti English Day, English Club, pembicara natif, *research paper*, serta kompetisi internal dan eksternal secara rutin dilaksanakanBerbagai program pendukung seperti English Day, English Club, pembicara natif, *research paper*, serta kompetisi internal dan eksternal secara rutin dilaksanakan
JURNALBKJURNALBK Metode yang digunakan adalah metode observasi, di mana observasi dilakukan dengan mengamati langsung proses belajar di sekolah dasar setelah siswa kembaliMetode yang digunakan adalah metode observasi, di mana observasi dilakukan dengan mengamati langsung proses belajar di sekolah dasar setelah siswa kembali
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua guru tersebut menggunakan beragam metode pembelajaran, yaitu pembelajaran penemuan, pembelajaran ilmiah, tanya‑jawab/diskusi,Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua guru tersebut menggunakan beragam metode pembelajaran, yaitu pembelajaran penemuan, pembelajaran ilmiah, tanya‑jawab/diskusi,
Useful /
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode FIFO terbukti efektif dalam meningkatkan akurasi data persediaan, mempercepat proses pengelolaan barang,Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode FIFO terbukti efektif dalam meningkatkan akurasi data persediaan, mempercepat proses pengelolaan barang,
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Penelitian dalam artikel ini membahas tentang ekonomi Indonesia, mulai dari ekspor, impor, kurs, dan investasi langsung asing (FDI) yang mungkin terpengaruhPenelitian dalam artikel ini membahas tentang ekonomi Indonesia, mulai dari ekspor, impor, kurs, dan investasi langsung asing (FDI) yang mungkin terpengaruh
OJSOJS Studi ini menyimpulkan bahwa pemahaman komprehensif tentang peran fungsional frasa-frasa ini sangat penting bagi para linguis, pendidik, dan profesionalStudi ini menyimpulkan bahwa pemahaman komprehensif tentang peran fungsional frasa-frasa ini sangat penting bagi para linguis, pendidik, dan profesional
OJSOJS Bentuk kata sifat paling dominan muncul sebanyak 8 kali. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa objek pelengkap berbentuk kata sifat merupakan jenis yangBentuk kata sifat paling dominan muncul sebanyak 8 kali. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa objek pelengkap berbentuk kata sifat merupakan jenis yang