IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN
Journal of Islamic StudiesJournal of Islamic StudiesSetiap santri di pondok pesantren pasti menghadapi tantangan dalam akhlak dan pergaulan, termasuk santri Mahad Al-Zaytun di Asrama Al-Musthafa. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembinaan akhlak yang tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran pengurus asrama Al-Musthafa dalam menyelesaikan problematika pergaulan santri serta strategi pembinaan akhlak yang diterapkan.
Dari penelitian dan wawancara dengan pihak terkait, diketahui bahwa pengurus asrama memiliki peran penting dalam pembinaan akhlak santri dan menangani permasalahan pergaulan.Kemudian, pembinaan dilakukan secara informal dan telah berjalan sesuai dengan fungsi manajemen.Strategi pembinaan akhlak yang diterapkan, yaitu unsyithoh yaumiyah, sudah tersistematis dan sesuai dengan visi, misi, serta tujuan pesantren.
Jika ingin mengetahui lebih lanjut mengenai pengaruh karakteristik individu dalam strategi pembinaan akhlak, maka studi ini dapat memfokuskan pada bagaimana penyesuaian metode pembinaan sesuai dengan kepribadian santri. Sehingga, dengan memahami lewat fenomena sosial dan personalitas santri, akan memungkinkan penelitian untuk menganalisis lebih dalam mengenai kesesuaian metode serta strategi yang dapat lebih efektif dalam pengembangan karakter santri. Mengenai adaptasi intervensi psikologis dalam pembinaan akhlak, studi lanjut tentang pengaruh intervensi psikologis hubungan keluarga, maka kemungkinan dapat dilakukan untuk menganalisis dampak terhadap perilaku santri. Dengan begitu, dapat diketahui perbedaan antara citra keluarga dalam psikologi anak dengan arkitektur keluarga yang berkesinambungan dalam proses pembinaan. Apabila ingin lebih memahami dampak efektivitas bimbingan akhlak dengan dukungan komunitas lokal, penelitian mendalam terhadap peran pihak luar pesantren dalam mendukung pembinaan akhlak untuk menetapkan arah pembinaan yang lebih eksplisit serta teori pengembangan santri.
| File size | 425.98 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIARROSYIDSTAIARROSYID Corak tasawuf dalam kitab al-Hikam, dalam kitab ini terdapat beberapa ajaran tasawuf diantaranya. tasawuf sunni yakni akhlaki dan falsafi b. Namun dalamCorak tasawuf dalam kitab al-Hikam, dalam kitab ini terdapat beberapa ajaran tasawuf diantaranya. tasawuf sunni yakni akhlaki dan falsafi b. Namun dalam
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Selain itu, sebagai seorang ustadz beliau juga memberi contoh yang baik kepada santri, baik dari segi ucapan maupun perbuatan. Proses pembelajaran kitabSelain itu, sebagai seorang ustadz beliau juga memberi contoh yang baik kepada santri, baik dari segi ucapan maupun perbuatan. Proses pembelajaran kitab
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, implementasi humanisasi di pesantren dapat dilakukan melalui: (a) menghormati hak-hak santri sebagai manusiaHasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, implementasi humanisasi di pesantren dapat dilakukan melalui: (a) menghormati hak-hak santri sebagai manusia
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Namun, hasil penelitian ini juga memunculkan sejumlah tantangan dalam implementasi ISL seperti keterbatasan sumber daya, pelatihan kepemimpinan, dan resistensiNamun, hasil penelitian ini juga memunculkan sejumlah tantangan dalam implementasi ISL seperti keterbatasan sumber daya, pelatihan kepemimpinan, dan resistensi
STAI ALISTAI ALI Respon dari pembina TPA sangat positif terhadap kegiatan pendampingan ini karena memberikan dampak yang signifikan pada perkembangan anak-anak. KegiatanRespon dari pembina TPA sangat positif terhadap kegiatan pendampingan ini karena memberikan dampak yang signifikan pada perkembangan anak-anak. Kegiatan
UIN MALANGUIN MALANG Seperti Core Values yang disebutkan di visi dan misi MAN 2 Kota Malang yaitu Jujur-Kerja Keras-Berprestasi dan Bermartabat. Ketiga nilai tersebut adalahSeperti Core Values yang disebutkan di visi dan misi MAN 2 Kota Malang yaitu Jujur-Kerja Keras-Berprestasi dan Bermartabat. Ketiga nilai tersebut adalah
YAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURANYAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURAN Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, dan uji persyaratan analisis,Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, dan uji persyaratan analisis,
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Karakter mulia. Akhlak terhadap teman dan Akhlak terhadap lingkungan. Dan Metode Evaluasi: Observasi, Praktek dan 360˚ evaluasi. Berdasarkan penelitianKarakter mulia. Akhlak terhadap teman dan Akhlak terhadap lingkungan. Dan Metode Evaluasi: Observasi, Praktek dan 360˚ evaluasi. Berdasarkan penelitian
Useful /
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER ACF digunakan untuk memahami interaksi dan proses pembelajaran antar aktor dengan sistem keyakinan yang berbeda dalam implementasi kebijakan halal di sektorACF digunakan untuk memahami interaksi dan proses pembelajaran antar aktor dengan sistem keyakinan yang berbeda dalam implementasi kebijakan halal di sektor
UNESPADANGUNESPADANG Peningkatan signifikan terjadi pada enam aspek kegiatan inti. kesiapan alat, pengajuan pertanyaan, menjawab, membuat peta pikiran, menanggapi pendapat,Peningkatan signifikan terjadi pada enam aspek kegiatan inti. kesiapan alat, pengajuan pertanyaan, menjawab, membuat peta pikiran, menanggapi pendapat,
UNESPADANGUNESPADANG Pada siklus I, minat belajar siswa secara klasikal hanya 62. Pada siklus II terjadi peningkatan terhadap minat belajar siswa. Pada siklus II, minat belajarPada siklus I, minat belajar siswa secara klasikal hanya 62. Pada siklus II terjadi peningkatan terhadap minat belajar siswa. Pada siklus II, minat belajar
UNESPADANGUNESPADANG Untuk mencapai tujuan tersebut, instrumen utama yang digunakan adalah kuesioner Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI). KuesionerUntuk mencapai tujuan tersebut, instrumen utama yang digunakan adalah kuesioner Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI). Kuesioner