UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN
Sulesana: Jurnal Wawasan KeislamanSulesana: Jurnal Wawasan KeislamanPenelitian ini menganalisis Etika Santri Terhadap Guru di Pondok Pesantren Tahdfizul Quran Baiturrahim dengan menggunakan pendekatan teologis dan fenomenologi sebagai kerangka metodologis. Hasil penelitian menunjukkan terdapat beberapa bentuk Etika Santri Terhadap Guru dalam menciptakan hubungan yang harmonis dan keberkahan antara santri dan guru, yaitu: hormat dan taat; etika dalam berbicara; mendahulukan guru dan Pembina; menjaga akhlak di hadapan guru dan Pembina; tidak membantah guru dan Pembina; serta mengamalkan ilmu yang diberikan. Etika sangat ditekankan di dalam Pondok Pesantren karena mengajarkan nilai-nilai moral dan adab yang akan menjadi bekal hidup santri di masa depan. Hasil penelitian juga menunjukkan Implikasi Etika Santri Terhadap Pembentukan Karakter di Pondok Pesantren Tahdfizul Quran Baiturrahim sangat signifikan. Pesantren tidak hanya berperan sebagai lembaga pendidikan akademik dan keagamaan, tetapi juga sebagai tempat pembinaan moral dan spiritual. Beberapa Impilikasi Etika dalam Pembentukan karakter di Pondok Pesantren Tahdfizul Quran Baiturrahim yaitu penguatan akhlak mulia; kedisiplinan dan tanggung jawab; pembentukan karakter kemandirian; pengedalian diri dan kesabaran; serta internalisasi nilai-nilai spiritual. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang positif dalam memberikan pemahaman tentang Etika Santri Terhadap Guru di Pondok Pesantren. Penelitian ini juga menjadi landasan untuk penelitian lebih lanjut dalam bidang Etika. Implikasi dari penelitian ini dapat memberikan pandangan baru dan pemahaman komprehensif tentang Etika Santri Terhadap Guru di lingkungan pesantren.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa santri di Pondok Pesantren Tahdfizul Quran Baiturrahim harus memiliki etika khusus dalam berinteraksi dengan guru demi menjaga adab dan keberkahan ilmu, yang diwujudkan melalui sikap hormat dan rendah hati.Faktor-faktor yang memengaruhi etika santri terhadap guru meliputi pendidikan adab sejak kecil, pengaruh lingkungan, dan tekanan aturan.Pembentukan karakter santri di pesantren ini melibatkan nilai-nilai seperti menghormati guru, berbakti kepada orang tua, disiplin, dan tanggung jawab, yang dibimbing oleh kyai dan ustadz.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam pengaruh lingkungan keluarga terhadap pembentukan etika santri terhadap guru, termasuk peran orang tua dalam menanamkan nilai-nilai moral dan agama sejak dini. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran etika yang lebih efektif di pesantren, dengan mempertimbangkan pendekatan kontekstual dan partisipatif yang melibatkan santri secara aktif dalam proses pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi dampak penerapan etika santri terhadap guru terhadap kualitas interaksi sosial dan keberhasilan akademik santri, serta bagaimana etika ini berkontribusi pada pembentukan karakter yang kuat dan berintegritas. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang pentingnya etika dalam pendidikan pesantren dan memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan sistem pendidikan yang lebih berkualitas dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.
| File size | 366.2 KB |
| Pages | 23 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Komunikasi interpersonal menjadi salah satu sarana yang dapat digunakan seorang Ustadz di dalam mendidik santrinya agar akhlaknya bisa menjadi lebih baik,Komunikasi interpersonal menjadi salah satu sarana yang dapat digunakan seorang Ustadz di dalam mendidik santrinya agar akhlaknya bisa menjadi lebih baik,
UGMUGM Peningkatan absorpsi pada panjang gelombang 650-700 nm dari spektroskopi UV-vis mengkonfirmasi keberhasilan penambahan AN. Sudut kontak film PVA/CH/ANPeningkatan absorpsi pada panjang gelombang 650-700 nm dari spektroskopi UV-vis mengkonfirmasi keberhasilan penambahan AN. Sudut kontak film PVA/CH/AN
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi ini memiliki nilai religius yang kuat dan mencerminkan dalam ajaran tasawuf: syariat, tarekat, hakikat, danHasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi ini memiliki nilai religius yang kuat dan mencerminkan dalam ajaran tasawuf: syariat, tarekat, hakikat, dan
STAINUPASTAINUPA Mampu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan adil di mana semua siswa memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang, 2. Integritas dan visiMampu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan adil di mana semua siswa memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang, 2. Integritas dan visi
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Dalam konteks pendidikan madrasah, model kepemimpinan ini memberikan dampak positif dalam beberapa aspek kunci. Pertama, penerapan kepemimpinan pelayanDalam konteks pendidikan madrasah, model kepemimpinan ini memberikan dampak positif dalam beberapa aspek kunci. Pertama, penerapan kepemimpinan pelayan
STAI ALISTAI ALI Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan kualitas pembacaan Al-Quran, pelaksanaan wudhu, dan salat, serta diberlakukannya salat Ashar berjamaah sebelumHasilnya menunjukkan adanya peningkatan kualitas pembacaan Al-Quran, pelaksanaan wudhu, dan salat, serta diberlakukannya salat Ashar berjamaah sebelum
UNUBLITARUNUBLITAR Secara perspektif Islam, childfree tidak secara spesifik dilarang, namun dianggap makruh kecuali dalam kondisi darurat yang mengancam kesehatan atau keselamatan.Secara perspektif Islam, childfree tidak secara spesifik dilarang, namun dianggap makruh kecuali dalam kondisi darurat yang mengancam kesehatan atau keselamatan.
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Ibadah, 2). Karakter mulia. Akhlak terhadap teman dan Akhlak terhadap lingkungan. Dan Metode Evaluasi: Observasi, Praktek dan 360˚ evaluasi. BerdasarkanIbadah, 2). Karakter mulia. Akhlak terhadap teman dan Akhlak terhadap lingkungan. Dan Metode Evaluasi: Observasi, Praktek dan 360˚ evaluasi. Berdasarkan
Useful /
STAI ALISTAI ALI Implikasi praktis dari penelitian ini adalah pentingnya memasukkan kegiatan murojaah ke dalam kurikulum pendidikan agama untuk meningkatkan prestasi hafalanImplikasi praktis dari penelitian ini adalah pentingnya memasukkan kegiatan murojaah ke dalam kurikulum pendidikan agama untuk meningkatkan prestasi hafalan
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Dalam analisis kebutuhan ada kegiatan identifikasi dan pengambilan data terlebih dahulu kemudian dilakukan penyaringan untuk menentukan skala prioritasDalam analisis kebutuhan ada kegiatan identifikasi dan pengambilan data terlebih dahulu kemudian dilakukan penyaringan untuk menentukan skala prioritas
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Masih ditemukan guru-guru yang kurang mampu menjabarkan RPP dan silabus dengan benar, sehingga guru-guru tersebut hanya menjalankan tugas mengajar sajaMasih ditemukan guru-guru yang kurang mampu menjabarkan RPP dan silabus dengan benar, sehingga guru-guru tersebut hanya menjalankan tugas mengajar saja
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dan dianalisis dengan menggunakan pendekatan Miles etPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dan dianalisis dengan menggunakan pendekatan Miles et