ARSHMEDIAARSHMEDIA
Cognitive: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranCognitive: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranFazlur Rahman merupakan salah satu sosok pemikir pendidikan bercorak neomodernis yang menguasai keilmuan Islam pada masa klasik namun juga ia melek ilmu-ilmu modern. Pendidikan yang menaungi pemikiran neo-modernisme ini meliputi dua corak yaitu corak tradisional dan corak modern yang memiliki karakter jauh berbeda. Pembaharuan/modernisasi pendidikan Islam dalam kacamata Rahman bisa dilaksanakan dengan cara sekuler modern diterima kemudian berupaya untuk mendalaminya dengan konsep-konsep bernafaskan Islam dengan beberapa cara, diantaranya: menghidupkan kembali ideologi muslim mengenai pentingnya menuntut ilmu serta mengembangkannya, berupaya untuk mengikis adanya dualisme dalam sistem pendidikan Islam, perlunya kesadaran tentang pentingnya bahasa dalam dunia pendidikan, melakukan pembaharuan pada bidang metode pendidikan Islam dan memberikan materi ilmu sosial khususnya filsafat di dunia pendidikan Islam. Fazlur Rahman sebagai sosok pemikir neo-modernis terlihat pada pengaplikasian pemikiran pendidikan tujuan pendidikan, sistem pendidikan, konsep peserta didik, konsep pendidik dan juga sarana pendidikannya.
Fazlur Rahman merupakan pemikir pendidikan neomodernis yang menguasai keilmuan Islam klasik dan modern.Ia menekankan pentingnya integrasi antara ilmu agama dan ilmu umum dalam sistem pendidikan Islam untuk mengatasi dikotomi yang ada.Pemikiran Rahman mengarah pada pengembangan manusia secara utuh, dengan menanamkan moralitas Islam dan mempersiapkan individu yang kreatif serta berkontribusi pada kemajuan masyarakat.
Berdasarkan pemikiran Fazlur Rahman, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengeksplorasi bagaimana model pendidikan Islam yang terintegrasi dapat diimplementasikan secara efektif di berbagai konteks pendidikan di Indonesia, khususnya di lembaga pendidikan yang selama ini terpisah antara keilmuan agama dan umum. Selain itu, perlu diteliti lebih lanjut mengenai strategi pengembangan kurikulum yang mampu menyeimbangkan antara materi keagamaan dan ilmu pengetahuan modern, serta relevan dengan kebutuhan masyarakat kontemporer. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada peran pendidik dalam mewujudkan pendidikan Islam yang modern dan berkualitas, termasuk pengembangan model pelatihan dan pemberdayaan guru yang mampu mengadopsi pendekatan pembelajaran inovatif dan kontekstual.
| File size | 816.16 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO This synthesis paves the way for the emergence of contextual Indonesian ushul fiqh (Islamic jurisprudence) with scientific legitimacy and social relevance.This synthesis paves the way for the emergence of contextual Indonesian ushul fiqh (Islamic jurisprudence) with scientific legitimacy and social relevance.
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Temuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan mental imagery atlet futsal SMAN 2 Purwakarta secara umum berada pada tingkat moderat dan masih memerlukan pengembanganTemuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan mental imagery atlet futsal SMAN 2 Purwakarta secara umum berada pada tingkat moderat dan masih memerlukan pengembangan
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Namun, tingkat peak performance siswa berada pada kategori sedang, mengindikasikan adanya kesenjangan antara kemampuan goal setting dan realisasi performaNamun, tingkat peak performance siswa berada pada kategori sedang, mengindikasikan adanya kesenjangan antara kemampuan goal setting dan realisasi performa
UNPERUNPER Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi praktis bagi mahasiswa dan pengembangan teori kewirausahaan, dengan penelitian selanjutnya disarankan untukPenelitian ini diharapkan memberikan kontribusi praktis bagi mahasiswa dan pengembangan teori kewirausahaan, dengan penelitian selanjutnya disarankan untuk
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Penelitian ini menganalisis kesesuaian pengembangan standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator pada kurikulum pendidikanPenelitian ini menganalisis kesesuaian pengembangan standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator pada kurikulum pendidikan
UMSUMS The study highlights the differing epistemological frameworks of Ibn Taymiyyah and Ibn Āshūr regarding tafsīr bi al-rayi. Ibn Taymiyyah prioritizedThe study highlights the differing epistemological frameworks of Ibn Taymiyyah and Ibn Āshūr regarding tafsīr bi al-rayi. Ibn Taymiyyah prioritized
UIRUIR Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan teori strukturalisme genetik Lucien Goldmann. Teori ini menekankanMetode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan teori strukturalisme genetik Lucien Goldmann. Teori ini menekankan
ULUMUNAULUMUNA Makalah ini berpendapat bahwa dalam pandangan Hamka, tindakan manusia diciptakan oleh diri mereka sendiri karena Tuhan telah menganugerahkan mereka sebagaiMakalah ini berpendapat bahwa dalam pandangan Hamka, tindakan manusia diciptakan oleh diri mereka sendiri karena Tuhan telah menganugerahkan mereka sebagai
Useful /
STTMWCSTTMWC Kepala sekolah PAUD Anugerah Alukh Bakhu diharapkan dapat meningkatkan perhatian dan kontrol terhadap kinerja para guru, senantiasa melaporkan tugas-tugasKepala sekolah PAUD Anugerah Alukh Bakhu diharapkan dapat meningkatkan perhatian dan kontrol terhadap kinerja para guru, senantiasa melaporkan tugas-tugas
ULUMUNAULUMUNA Etika Islam bersifat sakral, menjalin relasi vertikal-horizontal manusia-Tuhan, dan tetap relevan karena berpijak pada wahyu. Beda mendasar terletak padaEtika Islam bersifat sakral, menjalin relasi vertikal-horizontal manusia-Tuhan, dan tetap relevan karena berpijak pada wahyu. Beda mendasar terletak pada
ULUMUNAULUMUNA Pandangan ini, pada kenyataannya, menggambarkan atau memuliakan masa lalu ke dalam masa kini. Bagi mereka, agama adalah satu-satunya dunia makna yang dikenalPandangan ini, pada kenyataannya, menggambarkan atau memuliakan masa lalu ke dalam masa kini. Bagi mereka, agama adalah satu-satunya dunia makna yang dikenal
ULUMUNAULUMUNA Their Quranic interpretations and their thoughts-whether directly or indirectly-reflect on the circumstances and challenges that Muslims encounter in theTheir Quranic interpretations and their thoughts-whether directly or indirectly-reflect on the circumstances and challenges that Muslims encounter in the