PSEBPSEB
AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa HumanisAKADEMIK: Jurnal Mahasiswa HumanisPendidikan agama Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter generasi muda dengan nilai-nilai keagamaan yang mendalam. Namun, tantangan modernitas memerlukan pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual dan menarik, di mana sastra dapat berperan sebagai alat pedagogis. Penelitian ini mengeksplorasi nilai-nilai dalam novel Janji karya Tere Liye dan relevansinya terhadap pendidikan agama Islam. Metode kualitatif dengan pendekatan hermeneutika digunakan untuk menganalisis nilai-nilai agama, moral, sosial, budaya, dan pendidikan dalam novel. Temuan menunjukkan bahwa novel ini kaya akan nilai-nilai Islam seperti aqidah, akhlak, dan syariat, yang relevan untuk membentuk karakter peserta didik. Implikasi penelitian ini mendorong pendidik untuk menggunakan karya sastra sebagai media alternatif dalam pembelajaran agama Islam.
Novel Janji karya Tere Liye mengandung lima nilai utama, yaitu nilai agama, moral, sosial, budaya, dan pendidikan yang saling terkait.Nilai-nilai ini relevan dengan tiga aspek pendidikan agama Islam.Integrasi karya sastra seperti novel ini ke dalam kurikulum pendidikan agama Islam dapat membuat pembelajaran lebih menarik, kontekstual, dan transformatif.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji karya sastra populer lainnya untuk mengeksplorasi nilai-nilai agama yang relevan dengan pendidikan. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang penerapan teknologi dalam pembelajaran agama melalui media sastra interaktif. Penelitian juga dapat mengevaluasi dampak penggunaan karya sastra terhadap keterlibatan dan pemahaman siswa dalam konteks pendidikan agama Islam.
| File size | 121.33 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Hasilnya mengimplikasikan bahwa karyawan yang lebih tua memiliki persepsi yang lebih luas tentang kebahagiaan terhadap pekerjaan yang berkembang seiringHasilnya mengimplikasikan bahwa karyawan yang lebih tua memiliki persepsi yang lebih luas tentang kebahagiaan terhadap pekerjaan yang berkembang seiring
PPSDPPPSDP Implementasi KKN UINSU di Desa Bahbutong I berhasil mengintegrasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdianImplementasi KKN UINSU di Desa Bahbutong I berhasil mengintegrasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini bertujuan menganalisis sinergi transformatif antara nilai-nilai Islam dan regulasi pendidikan nasional dalam upaya pencegahan dan penangananPenelitian ini bertujuan menganalisis sinergi transformatif antara nilai-nilai Islam dan regulasi pendidikan nasional dalam upaya pencegahan dan penanganan
JURNALUNIV45SBYJURNALUNIV45SBY Selain itu, perlu dikaji apakah integrasi skrining tekanan darah rutin di tempat kerja atau sekolah dapat secara signifikan menurunkan prevalensi hipertensiSelain itu, perlu dikaji apakah integrasi skrining tekanan darah rutin di tempat kerja atau sekolah dapat secara signifikan menurunkan prevalensi hipertensi
UNCMUNCM Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya integrasi nilai-nilai moral dan emosional dalam pendidikan untuk mendukung perkembangan siswa secara holistik.Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya integrasi nilai-nilai moral dan emosional dalam pendidikan untuk mendukung perkembangan siswa secara holistik.
STP IPISTP IPI Penelitian ini akan mengkaji upaya menumbuhkan minat dialog di antara orang muda melalui Youth Interfaith Peacemaker Community (YIPC) dan menganalisisnyaPenelitian ini akan mengkaji upaya menumbuhkan minat dialog di antara orang muda melalui Youth Interfaith Peacemaker Community (YIPC) dan menganalisisnya
MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB Lima jenis perdagangan yang tidak dianjurkan adalah perdagangan senjata, makhluk hidup, daging, zat yang memabukkan, dan racun. Penelitian ini menggunakanLima jenis perdagangan yang tidak dianjurkan adalah perdagangan senjata, makhluk hidup, daging, zat yang memabukkan, dan racun. Penelitian ini menggunakan
UACUAC Metode yang digunakan adalah metode kualitatif, dimana data dikumpulkan melalui diskusi mendalam dengan analisis evaluasi model logis dalam program pengembanganMetode yang digunakan adalah metode kualitatif, dimana data dikumpulkan melalui diskusi mendalam dengan analisis evaluasi model logis dalam program pengembangan
Useful /
MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB Faktor pertama adalah Eksplorasi peluang (opportunity exploration), faktor kedua generativitas (generativity), dan faktor ketiga sugesti formatif (formativeFaktor pertama adalah Eksplorasi peluang (opportunity exploration), faktor kedua generativitas (generativity), dan faktor ketiga sugesti formatif (formative
MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB Dalam perspektif Buddha, radikalisme muncul akibat pandangan salah, pemahaman keliru terhadap ajaran, keinginan balas dendam, dan ketidaksesuaian kebijakanDalam perspektif Buddha, radikalisme muncul akibat pandangan salah, pemahaman keliru terhadap ajaran, keinginan balas dendam, dan ketidaksesuaian kebijakan
ALFITHRAHALFITHRAH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa yang paling dominan dalam mempengaruhi keputusan pembelian dari varaibel pendapatan, gaya hidup danPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa yang paling dominan dalam mempengaruhi keputusan pembelian dari varaibel pendapatan, gaya hidup dan
ALFITHRAHALFITHRAH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat nasabah dalam memilih produk tabungan Simpanan Sukarela (Sirela) pada BMT Muamalat Mulia Kudus. MetodePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat nasabah dalam memilih produk tabungan Simpanan Sukarela (Sirela) pada BMT Muamalat Mulia Kudus. Metode