PRINPRIN
JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMJURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMPelabelan adalah pemetaan satu-satu yang memetakan setiap elemen dari graf ke bilangan positif yang dinamakan dengan label. Salah jenisnya yaitu pelabelan total sisi-ajaib. Dalam kondisi khusus himpunan hasil dari pelabelan graf yang subhimpunan label dan posisinya, yang membangun graf yang sama dengan pelabelannya tersebut secara tunggal disebut dengan himpunan kritis. Untuk memperoleh himpunan kritis dari suatu graf kita harus mengetahui jenis graf tersebut. Pada penelitian ini adalah graf bintang. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan . Graf bintang yang digunakan adalah graf bintang K1,5 dengan menggunakan titik pusat 1, n 1 dan 2n 1. Hasil penelitian menunjukkan pada pelabelan total sisi ajaib Graf Bintang K1,5 dengan titik pusat λ(c) = 1 diperoleh bilangan ajaib k=14. Himpunan kritis graf K1,5 yang memungkinkan sebanyak 120. Pada Graf Bintang K1,5 dengan titik pusat λ(c) = n 1 diperoleh bilangan ajaib k=18. Himpunan kritis graf K1,5 yang memungkinkan sebanyak 120. Pada Graf Bintang K1,5 dengan titik pusat λ(c) = 2n 1 diperoleh bilangan ajaib k=22. Himpunan kritis graf K1,5 yang memungkinkan sebanyak 120.
Label simpul pusat untuk pelabelan total sisi ajaib graf bintang ialah simpul pusat 1, simpul pusat n 1, dan simpul pusat 2n 1.Pada simpul pusat 1 bilangan ajaibnya yakni k = 2n 4.Pada simpul pusat n 1 bilangan ajaibnya yakni k = 3n 3.Pada simpul pusat 2n 1, bilangan ajaibnya yakni k = 4n 2.Setelah dilakukan Penentuan Himpunan kritis pada graf K1,5 dengan masing-masing simpul pusat 1, simpul pusat n 1, dan simpul pusat 2n 1 diperoleh sebanyak 120 himpunan kritis.
Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada eksplorasi himpunan kritis pada jenis graf lainnya selain graf bintang, seperti graf pohon atau graf kompleks lainnya. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai penerapan metode pelabelan total sisi ajaib pada graf dengan jumlah simpul dan sisi yang lebih besar untuk melihat variasi hasil yang diperoleh. Penelitian juga dapat memperluas cakupan dengan mengintegrasikan algoritma komputasi untuk mempermudah proses penentuan himpunan kritis pada graf yang lebih kompleks.
| File size | 1.48 MB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Selain itu, kepemimpinan kepala sekolah berperan strategis dalam membangun iklim sekolah yang inklusif, sementara dukungan orang tua dan masyarakat berkontribusiSelain itu, kepemimpinan kepala sekolah berperan strategis dalam membangun iklim sekolah yang inklusif, sementara dukungan orang tua dan masyarakat berkontribusi
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dan keterlibatan siswa, namun keberhasilan pendekatan ini tetap dipengaruhi oleh ketersediaanHasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dan keterlibatan siswa, namun keberhasilan pendekatan ini tetap dipengaruhi oleh ketersediaan
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Penelitian ini menyelidiki pengalaman tiga mahasiswa Indonesia yang baru masuk kuliah saat terlibat dalam pembacaan luas melalui metode penelitian naratif.Penelitian ini menyelidiki pengalaman tiga mahasiswa Indonesia yang baru masuk kuliah saat terlibat dalam pembacaan luas melalui metode penelitian naratif.
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Dengan pendekatan kualitatif studi kasus, penelitian menggali bagaimana peserta didik mengaitkan teori akuntansi yang dipelajari di sekolah dengan praktikDengan pendekatan kualitatif studi kasus, penelitian menggali bagaimana peserta didik mengaitkan teori akuntansi yang dipelajari di sekolah dengan praktik
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Oleh karena itu, penelitian lanjutan perlu melanjutkan ke fase Development, Implementation, dan Evaluation untuk menguji efektivitasnya dalam meningkatkanOleh karena itu, penelitian lanjutan perlu melanjutkan ke fase Development, Implementation, dan Evaluation untuk menguji efektivitasnya dalam meningkatkan
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Ketidaksesuaian antara praktik mengajar dan rencana pelajaran yang disiapkan meliputi. subjek penelitian tidak menulis kompetensi inti, kompetensi dasarKetidaksesuaian antara praktik mengajar dan rencana pelajaran yang disiapkan meliputi. subjek penelitian tidak menulis kompetensi inti, kompetensi dasar
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan skor regulasi emosi dari pretest (M = 45,75, SD = 5,62) ke posttest (M = 60,13, SD = 4,91) dengan nilaiHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan skor regulasi emosi dari pretest (M = 45,75, SD = 5,62) ke posttest (M = 60,13, SD = 4,91) dengan nilai
LAAROIBALAAROIBA Dalam hal ini kelompok KKN-32 Desa Purbasari Kecamatan Tapian Dolok Kabupaten Simalungun memiliki peranan yang baik dalam membantu masyarakat dan lembagaDalam hal ini kelompok KKN-32 Desa Purbasari Kecamatan Tapian Dolok Kabupaten Simalungun memiliki peranan yang baik dalam membantu masyarakat dan lembaga
Useful /
JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Pembangunan desa merupakan pilar penting dalam pembangunan nasional, di mana partisipasi masyarakat menjadi faktor kunci untuk mencapai keberhasilan. RencanaPembangunan desa merupakan pilar penting dalam pembangunan nasional, di mana partisipasi masyarakat menjadi faktor kunci untuk mencapai keberhasilan. Rencana
LAAROIBALAAROIBA Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD PAB 23 Patumbak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek dalamPenelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD PAB 23 Patumbak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek dalam
LAAROIBALAAROIBA Kuesioner pada penelitian ini menggunakan skala Likert dengan lima alternatif jawaban yang terdiri dari pernyataan positif dan negatif. Berdasarkan ujiKuesioner pada penelitian ini menggunakan skala Likert dengan lima alternatif jawaban yang terdiri dari pernyataan positif dan negatif. Berdasarkan uji
IMADIKLUSIMADIKLUS Guru anak usia dini sangat antusias dalam mengikuti kegiatan sosialisasi dan mendapatkan informasi yang jelas tentang pentingnya menumbuhkan kreativitasGuru anak usia dini sangat antusias dalam mengikuti kegiatan sosialisasi dan mendapatkan informasi yang jelas tentang pentingnya menumbuhkan kreativitas