STAITHAWALIBSTAITHAWALIB
Syiar: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran IslamSyiar: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran IslamTujuan penelitian untuk menjelaskan dan mendeskripsikan pola komunikasi yang digunakan oleh Kiyai dalam membangun budaya disiplin santri di pondok pesantren. Metode penelitian dengan kualitatif melalui studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, dokumentasi, dan observasi. Teknik pengolahan data: open coding, axial coding, selective coding dan theoretical note. Hasil penelitian: (1) pola komunikasi primer: dengan menggunakan bahasa verbal ataupun non-verbal dengan santri. (b) pola komunikasi sekunder: dengan menggunakan peralatan visual ataupun non-visual dengan santri. (c) pola komunikasi linear: tatap muka langsung dan tidak tatap muka langsung dengan santri. (d) pola komunikasi sirkular: komunikasi dua arah yang terjadi terus menerus antara kiyai dan santri.
Pondok pesantren merupakan lingkungan pendidikan dengan nilai-nilai keagamaan dan spiritual.Salah satu aspek penting dalam membentuk karakter santri adalah budaya disiplin.Kiyai memiliki peran sentral dalam membentuk budaya disiplin melalui pola komunikasi yang mereka terapkan.Kiyai menggunakan pola komunikasi primer, sekunder, linear, dan sirkular untuk mengajarkan nilai-nilai disiplin dan membentuk karakter santri dengan baik.
Agar memahami lebih dalam tentang pengaruh pola komunikasi Kiyai dalam membentuk budaya disiplin, penelitian berikutnya dapat menelaah dampak berbeda pola komunikasi terhadap perilaku santri dalam jangka panjang. Selain itu, penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dapat memberikan ekspektasi dan gambaran yang lebih luas mengenai dampak komunikasi antara Kiyai dan santri.
- Pola Komunikasi Kyai Dalam Membangun Budaya Disiplin Santri | Syiar: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran... jurnal.staithawalib.ac.id/index.php/syiar/article/view/241Pola Komunikasi Kyai Dalam Membangun Budaya Disiplin Santri Syiar Jurnal Komunikasi dan Penyiaran jurnal staithawalib ac index php syiar article view 241
- PENANAMAN BUDAYA DISIPLIN TERHADAP PESERTA DIDIK KELAS VI MIS GUPPI LAIKANG KECAMATAN KAJANG KABUPATEN... doi.org/10.24252/ip.v7i2.7856PENANAMAN BUDAYA DISIPLIN TERHADAP PESERTA DIDIK KELAS VI MIS GUPPI LAIKANG KECAMATAN KAJANG KABUPATEN doi 10 24252 ip v7i2 7856
| File size | 320.16 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan paradigma ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian terdiri dariPenelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan paradigma ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian terdiri dari
UIADUIAD , 2021). Penggunaan alat penilaian tradisional ini juga menyebabkan kurangnya interaktivitas, membuat siswa cenderung pasif dan mengurangi motivasi belajar, 2021). Penggunaan alat penilaian tradisional ini juga menyebabkan kurangnya interaktivitas, membuat siswa cenderung pasif dan mengurangi motivasi belajar
PPICURUGPPICURUG Hasil penelitian menunjukkan bahwa di antara ketiga konstruk karakteristik tugas, hanya tantangan tugas yang secara signifikan memprediksi Motivasi/KepercayaanHasil penelitian menunjukkan bahwa di antara ketiga konstruk karakteristik tugas, hanya tantangan tugas yang secara signifikan memprediksi Motivasi/Kepercayaan
UINSAUINSA Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan strategi seperti pengembangan kurikulum kontekstual, optimalisasi teknologi pembelajaran, dan pemanfaatan danaUntuk mengatasi tantangan ini, diperlukan strategi seperti pengembangan kurikulum kontekstual, optimalisasi teknologi pembelajaran, dan pemanfaatan dana
STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Penelitian ini berkontribusi bagi pengembangan kurikulum bernilai syariah pada lembaga pendidikan dasar keagamaan. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasiPenelitian ini berkontribusi bagi pengembangan kurikulum bernilai syariah pada lembaga pendidikan dasar keagamaan. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi
UNMUNM Selain mendukung inovasi kurikulum, model ini berkontribusi pada Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4 dengan menyediakan pendidikan guru yang berkualitas,Selain mendukung inovasi kurikulum, model ini berkontribusi pada Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4 dengan menyediakan pendidikan guru yang berkualitas,
UNNESUNNES Kepemimpinan tidak hanya berfokus pada tugas administratif, melainkan juga pada model perilaku, komitmen akademik, dan kredibilitas tinggi.melalui pendekatanKepemimpinan tidak hanya berfokus pada tugas administratif, melainkan juga pada model perilaku, komitmen akademik, dan kredibilitas tinggi.melalui pendekatan
STAI MASSTAI MAS Budaya Madrasah menjadi barometer utama dalam menilai kualitas hasil pendidikan, sehingga peningkatan budaya menjadi kunci peningkatan daya saing lembaga.Budaya Madrasah menjadi barometer utama dalam menilai kualitas hasil pendidikan, sehingga peningkatan budaya menjadi kunci peningkatan daya saing lembaga.
Useful /
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan menentukan efektivitas penggunaan media literasi fonik digital dalam meningkatkan kemampuan konsep dasar membaca siswa kelas duaPenelitian ini bertujuan menentukan efektivitas penggunaan media literasi fonik digital dalam meningkatkan kemampuan konsep dasar membaca siswa kelas dua
UIADUIAD Temuan ini selaras dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan komunikasi masih menjadi tantanganTemuan ini selaras dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan komunikasi masih menjadi tantangan
MARANATHAMARANATHA Rendahnya tingkat asetilkolin dalam sistem saraf pusat mengurangi motivasi belajar dan memori. Tujuan penelitian ini untuk menyelidiki efek kombinasi diazepamRendahnya tingkat asetilkolin dalam sistem saraf pusat mengurangi motivasi belajar dan memori. Tujuan penelitian ini untuk menyelidiki efek kombinasi diazepam
MARANATHAMARANATHA Disimpulkan, di antara NSAID yang diuji, aspirin menunjukkan kerusakan histopatologis paling ringan, yang mengindikasikan risiko cedera lambung yang lebihDisimpulkan, di antara NSAID yang diuji, aspirin menunjukkan kerusakan histopatologis paling ringan, yang mengindikasikan risiko cedera lambung yang lebih