UNZAHUNZAH

At- Ta'lim : Jurnal PendidikanAt- Ta'lim : Jurnal Pendidikan

Dengan adanya perkembangan zaman ilmu pengetahuan dan teknologi yang mengalami kemajuan sangat pesat seperti alat komunikasi dan internet yang dapat mempermudah seseorang dalam melakukan atau memperoleh suatu informasi. Sekarang ini, kegiatan belajar dan mengajar memanfaatkan kemajuan tersebut seperti menggunakan teknologi informasi berbasis internet yaitu e-learning agar dapat menunjang proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran e-learning terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu studi pustaka dimana dengan mengumpulkan data yang berkaitan dengan objek penelitian kemudian data tersebut akan diolah oleh penulis. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran e-learning dapat mempengaruhi hasil belajar siswa.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran e-learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.Penggunaan media ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan tenaga pendidik yang lebih kreatif dan inovatif.E-learning dapat diakses kapan dan di mana saja, sehingga memberikan fleksibilitas dalam proses pembelajaran.

Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan model e-learning yang lebih interaktif dan personalisasi, mempertimbangkan gaya belajar siswa yang beragam. Selain itu, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai efektivitas e-learning dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, terutama dalam konteks pembelajaran jarak jauh yang berkelanjutan. Terakhir, penelitian dapat menginvestigasi dampak penggunaan e-learning terhadap keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa, serta bagaimana mengintegrasikan asesmen formatif yang efektif dalam lingkungan e-learning untuk memberikan umpan balik yang konstruktif dan meningkatkan kualitas pembelajaran secara keseluruhan.

  1. #ilmu pengetahuan#ilmu pengetahuan
  2. #proses pembelajaran#proses pembelajaran
Read online
File size473.8 KB
Pages6
Short Linkhttps://juris.id/p-2J1
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test