STIESTIE
One moment, please...One moment, please...Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar asuhan Intranatal care (INC) pada Mahasiswa Prodi Kebidanan Universitas Patria Artha; (2) Hasil belajar Asuhan Intranatal Care (INC) dengan menggunakan metode pembelajaran simulasi dan belajar mandiri. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester III Prodi Kebidanan. Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari-Mei 2023. Metode penelitian menggunakan analitik dengan pendekatan explanatory research. Data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Data dianalisis dengan menggunakan uji regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan metode pembelajaran simulasi dan belajar mandiri mahasiswa dengan hasil evaluasi belajar Asuhan Intranatal Care (INC), F=14,750, dan p=0,000. Hubungan kedua metode pembelajaran simulasi dan belajar mandiri dengan hasil evaluasi belajar Asuhan Intranatal Care (INC) sebesar 0,796 (kuat).
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara metode pembelajaran simulasi dan belajar mandiri mahasiswa dengan hasil evaluasi belajar Asuhan Intranatal Care (INC).Variabel independen menjelaskan 63,3% dari variasi hasil belajar, sementara 36,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.Oleh karena itu, penting untuk mengoptimalkan peran mahasiswa dalam pembelajaran simulasi guna meningkatkan hasil belajar.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar Asuhan Intranatal Care (INC), seperti motivasi belajar, gaya belajar, atau dukungan sosial. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas metode pembelajaran simulasi dengan metode pembelajaran lainnya, seperti pembelajaran berbasis masalah atau pembelajaran kolaboratif. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali pengalaman dan persepsi mahasiswa terhadap metode pembelajaran simulasi dan belajar mandiri, serta bagaimana hal tersebut mempengaruhi proses belajar mereka. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana meningkatkan kualitas pembelajaran Asuhan Intranatal Care (INC) bagi mahasiswa kebidanan, sehingga mereka dapat memberikan pelayanan yang lebih baik kepada ibu dan bayi di masa depan. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini akan berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan kebidanan dan pelayanan kesehatan reproduksi di Indonesia.
| File size | 143.84 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-2EQ |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
APTIIAPTII EDOM (Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa) di Fakultas Teknik Universitas Dr. Soetomo selama ini dilaksanakan melalui Google Form dan diolah secara manual, sehinggaEDOM (Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa) di Fakultas Teknik Universitas Dr. Soetomo selama ini dilaksanakan melalui Google Form dan diolah secara manual, sehingga
UIGMUIGM Hasil evaluasi kuantitatif menunjukkan adanya peningkatan signifikan kompetensi peserta, dengan nilai rata-rata pretest sebesar 55,60 yang meningkat menjadiHasil evaluasi kuantitatif menunjukkan adanya peningkatan signifikan kompetensi peserta, dengan nilai rata-rata pretest sebesar 55,60 yang meningkat menjadi
UIGMUIGM Peningkatan konsumsi minyak goreng telah menyebabkan peningkatan produksi minyak goreng bekas (WCO/Waste Cooking Oil) yang menimbulkan risiko kesehatanPeningkatan konsumsi minyak goreng telah menyebabkan peningkatan produksi minyak goreng bekas (WCO/Waste Cooking Oil) yang menimbulkan risiko kesehatan
UIGMUIGM Meskipun sarana teknologi telah tersedia, namun dalam penerapannya pemanfaatan teknologi masih terbatas yang menyebabkan pembelajaran masih konvensionalMeskipun sarana teknologi telah tersedia, namun dalam penerapannya pemanfaatan teknologi masih terbatas yang menyebabkan pembelajaran masih konvensional
UDBUDB Namun, aspek organisasi dan hambatan operasional memerlukan penguatan melalui kebijakan formal, SOP yang sah, serta digitalisasi proses pelayanan secaraNamun, aspek organisasi dan hambatan operasional memerlukan penguatan melalui kebijakan formal, SOP yang sah, serta digitalisasi proses pelayanan secara
UNTANUNTAN Terdiri dari dua siklus yang meliputi: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII G SMPTerdiri dari dua siklus yang meliputi: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII G SMP
UNTANUNTAN Penerapan metode kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) meningkatkan keaktifan belajar siswa.metode tersebut juga meningkatkan pemahamanPenerapan metode kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) meningkatkan keaktifan belajar siswa.metode tersebut juga meningkatkan pemahaman
UNIBUNIB Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain pra-eksperimen dengan memilih jenis desain satu kelompok pretest-posttest. Hasil evaluasi pretestMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain pra-eksperimen dengan memilih jenis desain satu kelompok pretest-posttest. Hasil evaluasi pretest
Useful /
STIESTIE Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) merupakan salah satu penyakit menular dan penyebab kematian pada anak-anak di negara berkembang. Pencemaran udaraInfeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) merupakan salah satu penyakit menular dan penyebab kematian pada anak-anak di negara berkembang. Pencemaran udara
UNIBUNIB Topik berbicara yang paling penting meliputi reservasi penerbangan, harga dan pembayaran, destinasi wisata, atraksi wisata, arah, dan pemesanan hotel.Topik berbicara yang paling penting meliputi reservasi penerbangan, harga dan pembayaran, destinasi wisata, atraksi wisata, arah, dan pemesanan hotel.
UNIBUNIB Masalah yang diteliti adalah mengapa siswa kelas empat Sekolah Dasar masih mengalami kesulitan memahami materi bahasa Inggris, terutama perbendaharaanMasalah yang diteliti adalah mengapa siswa kelas empat Sekolah Dasar masih mengalami kesulitan memahami materi bahasa Inggris, terutama perbendaharaan
UNIBUNIB Hasil penelitian menunjukkan perbedaan pola perubahan topik dalam konteks formal dibandingkan teori yang ada, dengan aspek dominan seperti peserta dominan,Hasil penelitian menunjukkan perbedaan pola perubahan topik dalam konteks formal dibandingkan teori yang ada, dengan aspek dominan seperti peserta dominan,