STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH
edukasi islami: jurnal pendidikan islamedukasi islami: jurnal pendidikan islamTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kompetensi pedagogik guru mata pelajaran PAI untuk meningkatkan kualitas pembelajaran secara komprehensif, baik dalam hal afektif, kognitif, maupun psikomotor. Penelitian menggunakan metode dengan proses spesifik untuk memecahkan masalah terkait kualitas pembelajaran, yang didefinisikan sebagai alat untuk mengurai dan menjelaskan bagaimana kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan. Pengumpulan data dilakukan melalui berbagai metode, yaitu wawancara dengan guru, siswa, staf pendidikan, dan wakil kepala sekolah, observasi di lokasi sekolah untuk mengamati fenomena yang terjadi sebagai pelengkap data, studi dokumentasi dari notulen rapat, arsip, kurikulum, dan diskusi mengenai fokus penelitian pedagogik guru. Kesimpulan dari penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah/Madrasah memiliki peran penting dalam mengelola pembelajaran sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang baik dan profesional. Guru yang kompeten dan cerdas akan mampu melaksanakan amanat dalam mengajar siswa secara profesional dan bertanggung jawab. Kompetensi pedagogik merupakan kompetensi utama yang harus melekat pada sosok seorang guru agar mampu mengelola pembelajaran secara profesional.
Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa implementasi pedagogi guru Pendidikan Islam berperan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa di Madrasah Aliyah Cilacap.Guru melaksanakan tugas dan tanggung jawab penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, termasuk pengembangan model pembelajaran dan kegiatan peningkatan kompetensi.Faktor pendukung dan penghambat dalam kompetensi pedagogik guru juga diidentifikasi, seperti kolaborasi dengan wali siswa dan kurangnya fasilitas sekolah.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh pelatihan pedagogi yang lebih intensif dan berkelanjutan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di Madrasah Aliyah. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan kuantitatif dengan mengukur dampak pelatihan terhadap hasil belajar siswa dan observasi kelas untuk menilai perubahan praktik mengajar guru. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan implementasi kompetensi pedagogi guru PAI di berbagai jenis Madrasah Aliyah (Negeri, Swasta, Maarif) dengan mempertimbangkan perbedaan sumber daya dan karakteristik siswa. Hal ini akan memberikan gambaran yang lebih luas mengenai efektivitas implementasi kompetensi pedagogi dalam konteks yang berbeda. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman guru dalam menghadapi tantangan dan memanfaatkan peluang dalam meningkatkan kompetensi pedagogi mereka, serta bagaimana pengalaman tersebut memengaruhi motivasi dan kepuasan kerja mereka. Penelitian ini dapat menggunakan metode wawancara mendalam dan studi kasus untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif mengenai dinamika peningkatan kompetensi guru PAI.
| File size | 150.42 KB |
| Pages | 12 |
| Short Link | https://juris.id/p-2CP |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UPGRIPLKUPGRIPLK Dikumpulkan melalui lembar observasi, dokumentasi dan pemberian tugas. Pra tindakan, aspek keseimbangan tubuh anak katagori BSB 10%, BSH 10%, MB 5%, 30%Dikumpulkan melalui lembar observasi, dokumentasi dan pemberian tugas. Pra tindakan, aspek keseimbangan tubuh anak katagori BSB 10%, BSH 10%, MB 5%, 30%
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Artikel ini diharapkan menjadi kontribusi konseptual bagi pengembangan pendekatan PAI yang lebih kontekstual, menyentuh sisi afektif, dan berakar padaArtikel ini diharapkan menjadi kontribusi konseptual bagi pengembangan pendekatan PAI yang lebih kontekstual, menyentuh sisi afektif, dan berakar pada
UNYUNY Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola pendidikan multikultural memiliki peran penting dalam mengembangkan toleransi di sekolah menengah. Secara spesifik,Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola pendidikan multikultural memiliki peran penting dalam mengembangkan toleransi di sekolah menengah. Secara spesifik,
PORTALPUBLIKASIPORTALPUBLIKASI Desa ini dihuni oleh 525 KK dengan jumlah total penduduk 2029 jiwa. Lingkungan yang sebaik dan sehat merupakan suatu hal yang sangat penting dalam menunjangDesa ini dihuni oleh 525 KK dengan jumlah total penduduk 2029 jiwa. Lingkungan yang sebaik dan sehat merupakan suatu hal yang sangat penting dalam menunjang
UNWUNW Guru pendamping khusus berperan dalam melakukan asesmen siswa, membuat program pembelajaran individual, dan berperan dalam melakukan penilaian serta menetapkanGuru pendamping khusus berperan dalam melakukan asesmen siswa, membuat program pembelajaran individual, dan berperan dalam melakukan penilaian serta menetapkan
CAHAYA ICCAHAYA IC Temuan Utama: Saran yang ditunjukkan dalam studi lain yang serupa dan guru mata pelajaran sains di sekolah menengah pertama diharapkan studi lain dapatTemuan Utama: Saran yang ditunjukkan dalam studi lain yang serupa dan guru mata pelajaran sains di sekolah menengah pertama diharapkan studi lain dapat
IAINAMBONIAINAMBON Cara yang digunakan oleh guru PAI di SMA se Kecamatan Salahutu dalam mengambil nilai dengan penilaian autentik yang meliputi sikap, pengetahuan dan keterampilanCara yang digunakan oleh guru PAI di SMA se Kecamatan Salahutu dalam mengambil nilai dengan penilaian autentik yang meliputi sikap, pengetahuan dan keterampilan
IAIN SUIAIN SU Langkah-langkah pengembangan kompetensi profesionalisme guru adalah melalui belajar mandiri, mengikuti pelatihan individu, diskusi dan rapat dewan guru,Langkah-langkah pengembangan kompetensi profesionalisme guru adalah melalui belajar mandiri, mengikuti pelatihan individu, diskusi dan rapat dewan guru,
Useful /
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mereduksi kembali sistem pesantren di Mandailing Natal untuk kemudian merumuskan arah transformasi dan transmisiPenelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mereduksi kembali sistem pesantren di Mandailing Natal untuk kemudian merumuskan arah transformasi dan transmisi
UNYUNY Sisa-sisa keramik ini memiliki nilai sejarah yang penting dan dapat digunakan sebagai sumber pembelajaran tentang sejarah lokal Palembang. Keramik iniSisa-sisa keramik ini memiliki nilai sejarah yang penting dan dapat digunakan sebagai sumber pembelajaran tentang sejarah lokal Palembang. Keramik ini
DINUSDINUS Solusi yang diusulkan untuk mengatasi permasalahan ini adalah melalui buku ilustrasi yang menarik dan mudah dimengerti oleh masyarakat tunarungu. PenggunaanSolusi yang diusulkan untuk mengatasi permasalahan ini adalah melalui buku ilustrasi yang menarik dan mudah dimengerti oleh masyarakat tunarungu. Penggunaan
KKPKKP 1 ± 0. 019 g ditempatkan secara komunal di akuarium 60 cm x 40 cm x 40 cm dengan frekuensi pemberian pakan terbatas (ad libitum dua kali sehari). Satu1 ± 0. 019 g ditempatkan secara komunal di akuarium 60 cm x 40 cm x 40 cm dengan frekuensi pemberian pakan terbatas (ad libitum dua kali sehari). Satu