Index Page 3083
UNIPARUNIPAR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran problem solving berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran problem solving berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas
UNIPARUNIPAR Instrumen dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa. Dari hasil analisis data hasil belajar siswa dengan menggunakan uji-t diperoleh ๐กโ๐๐ก๐ข๐๐Instrumen dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa. Dari hasil analisis data hasil belajar siswa dengan menggunakan uji-t diperoleh ๐กโ๐๐ก๐ข๐๐
UNIPARUNIPAR Subjek penelitian berasal dari kelas X-4 SMA Negeri 1 Cihaurbeuti sebanyak 3 siswa, yang dipilih berdasarkan kesalahan siswa paling banyak dan dari setiapSubjek penelitian berasal dari kelas X-4 SMA Negeri 1 Cihaurbeuti sebanyak 3 siswa, yang dipilih berdasarkan kesalahan siswa paling banyak dan dari setiap
IISTRIISTR Selain itu, distribusi penelitian berdasarkan negara menunjukkan Amerika Serikat sebagai pusat penelitian dan inovasi yang dominan, diikuti oleh kontribusiSelain itu, distribusi penelitian berdasarkan negara menunjukkan Amerika Serikat sebagai pusat penelitian dan inovasi yang dominan, diikuti oleh kontribusi
UNJUNJ Tambahan kebutuhan ruang belajar 2029 diperkirakan sebanyak 156 unit, untuk pemerataan akses, jangkauan, dan mengurangi sentralitas, diperlukan pendirianTambahan kebutuhan ruang belajar 2029 diperkirakan sebanyak 156 unit, untuk pemerataan akses, jangkauan, dan mengurangi sentralitas, diperlukan pendirian
UNIPARUNIPAR Selain itu, penelitian ini juga melihat perbedaan peningkatan literasi matematis antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model problem based learningSelain itu, penelitian ini juga melihat perbedaan peningkatan literasi matematis antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model problem based learning
UNIPARUNIPAR Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan bahwa Hasil belajar matematika siswa yang mengikuti metode pembelajaran kooperatifBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan bahwa Hasil belajar matematika siswa yang mengikuti metode pembelajaran kooperatif
UNIPARUNIPAR Kurangnya minat siswa dalam pembelajaran matematika serta pelaksanaan pembelajaran yang belum optimal disebabkan oleh siswa yang mudah merasa jenuh dalamKurangnya minat siswa dalam pembelajaran matematika serta pelaksanaan pembelajaran yang belum optimal disebabkan oleh siswa yang mudah merasa jenuh dalam
UNIPARUNIPAR Diperoleh nilai signifikansi uji-t 0,001. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa setelah diterapkan pembelajaran berbantuan AI menunjukkanDiperoleh nilai signifikansi uji-t 0,001. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa setelah diterapkan pembelajaran berbantuan AI menunjukkan
UNIPARUNIPAR Kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal operasi bentuk aljabar ini dapat digunakan oleh guru sebagai bahan pertimbangan ketika merancang pembelajaranKesalahan siswa dalam menyelesaikan soal operasi bentuk aljabar ini dapat digunakan oleh guru sebagai bahan pertimbangan ketika merancang pembelajaran
UNIPARUNIPAR Hasil observasi pada proses pembelajaran dibahas sebagai data kualitatif sedangkan hasil ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas IXHasil observasi pada proses pembelajaran dibahas sebagai data kualitatif sedangkan hasil ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas IX
UNIPARUNIPAR Salah satu alternatif pembelajaran yang diduga mampu mengatasi permasalahan tersebut ialah dengan menggunakan metode pembelajaran brainstorming. PenelitianSalah satu alternatif pembelajaran yang diduga mampu mengatasi permasalahan tersebut ialah dengan menggunakan metode pembelajaran brainstorming. Penelitian
Latest /
UNTANUNTAN Pemain forward memiliki keunggulan pada kecepatan dan kelincahan, sedangkan posisi midfielder dan forward unggul dalam daya tahan otot. Perbedaan ini menunjukkanPemain forward memiliki keunggulan pada kecepatan dan kelincahan, sedangkan posisi midfielder dan forward unggul dalam daya tahan otot. Perbedaan ini menunjukkan
IAIN LHOKSEUMAWEIAIN LHOKSEUMAWE Metode penelitian biografi historis dengan analisis konten digunakan terhadap karya asli beliau dan sumber sekunder. Hasilnya menunjukkan bahwa Shahk HasanMetode penelitian biografi historis dengan analisis konten digunakan terhadap karya asli beliau dan sumber sekunder. Hasilnya menunjukkan bahwa Shahk Hasan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif jenis studi kasus. Subjek penelitian meliputi guru kelas dan siswa, sedangkanMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif jenis studi kasus. Subjek penelitian meliputi guru kelas dan siswa, sedangkan
SGTSGT Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya pendidikan karakter sejak usia dini, khususnya dalam membentuk kepribadian Muslim yang mencerminkanLatar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya pendidikan karakter sejak usia dini, khususnya dalam membentuk kepribadian Muslim yang mencerminkan