STT KADESISTT KADESI
Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK)Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pola asuh demokratis dan motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen (PAK) pada siswa sekolah menengah atas, yang didorong oleh rendahnya motivasi belajar dan dukungan keluarga yang belum optimal dalam menumbuhkan antusiasme belajar spiritual. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui pendekatan studi literatur, penelitian ini mengkaji berbagai literatur yang relevan untuk memahami hubungan antara pola asuh dan motivasi belajar. Hasilnya menunjukkan bahwa pola asuh demokratis yang menyeimbangkan kasih sayang, kedisiplinan, dan komunikasi terbuka berperan penting dalam membangun motivasi intrinsik dan spiritual siswa. Dalam konteks PAK, gaya pengasuhan ini menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pertumbuhan iman, tanggung jawab, dan karakter Kristen. Penelitian ini memberikan kontribusi secara teoretis terhadap studi pendidikan Kristen serta memberikan panduan praktis bagi orang tua dan guru PAK dalam membentuk generasi yang teguh dalam iman dan memiliki motivasi tinggi.
Pola asuh demokratis memiliki pengaruh signifikan dalam menumbuhkan motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen (PAK) pada siswa sekolah menengah atas.Gaya pengasuhan yang menyeimbangkan kasih sayang, disiplin, dan komunikasi terbuka terbukti mampu membentuk motivasi intrinsik dan iman yang kuat pada anak.Dalam konteks pendidikan Kristen, pola asuh ini menjadi sarana penting untuk menanamkan nilai-nilai kasih, tanggung jawab, dan kejujuran sebagaimana diajarkan Kristus.
Pertama, perlu diteliti bagaimana implementasi pola asuh demokratis dalam keluarga Kristen yang berada di daerah terpencil atau dengan latar belakang budaya yang kuat, untuk melihat apakah ada adaptasi khusus yang dilakukan agar tetap sesuai dengan nilai-nilai iman dan konteks lokal. Kedua, penting untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran PAK yang dirancang khusus untuk siswa yang tumbuh dalam pola asuh demokratis dibandingkan dengan siswa dari pola asuh otoriter atau permisif, guna mengetahui apakah strategi pembelajaran tertentu lebih relevan bagi karakter dan motivasi mereka. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian tentang peran orang tua sebagai agen spiritual dalam keluarga dengan pendekatan demokratis, khususnya dalam membimbing diskusi iman sehari-hari di rumah, untuk memahami bagaimana komunikasi spiritual antar generasi dapat memperkuat motivasi belajar religius secara jangka panjang. Ketiga arah penelitian ini akan melengkapi temuan studi sebelumnya dengan pendekatan yang lebih kontekstual, praktis, dan berkelanjutan, serta menjawab kebutuhan nyata dalam dunia pendidikan agama Kristen di Indonesia.
- Effects of Authoritative Parental Control on Child Behavior on JSTOR. effects parental control child... jstor.org/stable/1126611?origin=crossrefEffects of Authoritative Parental Control on Child Behavior on JSTOR effects parental control child jstor stable 1126611 origin crossref
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/dev0000891APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 dev0000891
- Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Tingkat Perkembangan Anak TK Usia 4-6 Tahun | Anjani | Jurnal Gema... ejournal.poltekkes-denpasar.ac.id/index.php/JGK/article/view/3254Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Tingkat Perkembangan Anak TK Usia 4 6 Tahun Anjani Jurnal Gema ejournal poltekkes denpasar ac index php JGK article view 3254
| File size | 634.41 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
FKIP UWGMFKIP UWGM Hasil analisis korelasi Spearman menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara pola asuh dan perilaku sosial anak (r= 0,511; p= 0,001), artinya semakinHasil analisis korelasi Spearman menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara pola asuh dan perilaku sosial anak (r= 0,511; p= 0,001), artinya semakin
FKIP UWGMFKIP UWGM Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus dipilih sebagai pendekatan dan jenis penelitian ini. Subjek penelitian terdiri atas delapan orang tua diPendekatan kualitatif dengan metode studi kasus dipilih sebagai pendekatan dan jenis penelitian ini. Subjek penelitian terdiri atas delapan orang tua di
FKIP UWGMFKIP UWGM Metode kuantitatif dengan pendekatan survei digunakan, melibatkan 177 orang tua dari anak usia 4-6 tahun. Hasil menunjukkan bahwa keteladanan orang tuaMetode kuantitatif dengan pendekatan survei digunakan, melibatkan 177 orang tua dari anak usia 4-6 tahun. Hasil menunjukkan bahwa keteladanan orang tua
FKIP UWGMFKIP UWGM Bahasa dan budaya merupakan elemen tak terpisahkan dalam pendidikan anak. Dalam perspektif teori sosiokultural Vygotsky, bahasa berfungsi sebagai alatBahasa dan budaya merupakan elemen tak terpisahkan dalam pendidikan anak. Dalam perspektif teori sosiokultural Vygotsky, bahasa berfungsi sebagai alat
YMPAIYMPAI Namun, pelaksanaannya sangat bergantung pada peran orang tua, terutama terkait pola asuh dan tingkat pengetahuan yang dimiliki. Penelitian ini bertujuanNamun, pelaksanaannya sangat bergantung pada peran orang tua, terutama terkait pola asuh dan tingkat pengetahuan yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan
IPTSIPTS Penelitian ini meneliti remaja pengguna smartphone di Desa yang membawa manfaat baik dan buruk bagi diri sendiri maupun lingkungan yang diawali denganPenelitian ini meneliti remaja pengguna smartphone di Desa yang membawa manfaat baik dan buruk bagi diri sendiri maupun lingkungan yang diawali dengan
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Berbagai permasalahan yang bersangkutan dengan akhlak mulai mencuat hingga menyebabkan degradasi moral. Diperlukan alternatif untuk mendukung upaya perbaikanBerbagai permasalahan yang bersangkutan dengan akhlak mulai mencuat hingga menyebabkan degradasi moral. Diperlukan alternatif untuk mendukung upaya perbaikan
JBASICJBASIC Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, siswa kelas V SDN 21 Jalan Kereta Api mempunyai pola asuhan yang diterapkan oleh orang tuanya adalah berbeda-bedaBerdasarkan analisis data yang telah dilakukan, siswa kelas V SDN 21 Jalan Kereta Api mempunyai pola asuhan yang diterapkan oleh orang tuanya adalah berbeda-beda
Useful /
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai masalah yang dihadapi oleh orang tuli dan strategi untuk memediatisasi ajaran agama Islam agarPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai masalah yang dihadapi oleh orang tuli dan strategi untuk memediatisasi ajaran agama Islam agar
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Temuan ini menggarisbawahi bahwa pesantren dapat mempertimbangkan pengintegrasian regulasi emosi secara eksplisit dalam desain pedagogis melalui praktikTemuan ini menggarisbawahi bahwa pesantren dapat mempertimbangkan pengintegrasian regulasi emosi secara eksplisit dalam desain pedagogis melalui praktik
STISDARUSSALAMSTISDARUSSALAM Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian hukum normatif dengan menggunakan pendekatan Undang-undang dan konseptual. HasilJenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian hukum normatif dengan menggunakan pendekatan Undang-undang dan konseptual. Hasil
IAISAMBASIAISAMBAS Hal ini dapat diketahui dari peningkatan aktivitas guru pada siklus I dan siklus II. Aktivitas siswa dalam kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaranHal ini dapat diketahui dari peningkatan aktivitas guru pada siklus I dan siklus II. Aktivitas siswa dalam kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran