UNIKAMAUNIKAMA
(JIBS) JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRA(JIBS) JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRAPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana penerapan reciprocal teaching dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam mata pelajaran membaca. Penerapan Reciprocal Teaching dapat membantu mahasiswa sebagai calon pendidik untuk dapat meningkatkan kreativitasnya. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (CAR) yang memiliki empat langkah prosedur penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan analisis. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester empat Universitas Kanjuruhan Malang yang mengambil mata kuliah critical reading. Untuk mencapai kriteria keberhasilan, peneliti mengambil dua siklus dengan mengadopsi teori dari Kemmis dan Taggart. Pada siklus pertama, siswa yang mencapai kriteria keberhasilan adalah 43,47%. Namun, kriteria keberhasilan yang ditargetkan oleh peneliti adalah 75%. Pada siklus kedua, tingkat keberhasilan siswa mencapai 82,60%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pengajaran membaca menggunakan reciprocal dapat meningkatkan motivasi siswa dan meningkatkan interaksi siswa. Karena interaksi dengan siswa lain dan dengan dosen meningkat, motivasi untuk belajar dan kepercayaan diri juga meningkat, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Daya saing positif juga ditunjukkan oleh siswa yang berani mengemukakan pendapatnya dengan cepat. Penerapan reciprocal teaching di kelas memiliki masalah antara lain mengendalikan situasi kelas, ada beberapa siswa yang bergantung pada temannya dalam mengerjakan tugas, dan ada beberapa siswa yang sedikit egois dan merasa bahwa bekerja sama dalam mengerjakan soal membuat mereka lambat karena harus menjelaskan pendapatnya dan kemudian mengemukakannya di depan kelas.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pengajaran membaca menggunakan reciprocal dapat meningkatkan motivasi siswa dan meningkatkan hubungan atau interaksi siswa dengan siswa lain dan siswa dengan dosen.Karena interaksi dengan siswa lain dan dengan dosen meningkat, motivasi untuk belajar dan kepercayaan diri juga meningkat, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa siswa memiliki motivasi untuk mendapatkan teks bacaan tingkat yang lebih tinggi.
Penelitian lebih lanjut bisa menggali lebih dalam bagaimana reciprocal teaching dapat diadaptasi untuk platform digital. Misalnya, bagaimana strategi ini dapat diimplementasikan dalam pembelajaran daring untuk meningkatkan interaksi dan motivasi siswa melalui forum diskusi virtual atau platform kolaborasi. Selain itu, studi lanjutan bisa menginvestigasi efektivitas reciprocal teaching dalam konteks materi pembelajaran yang berbeda, di luar critical reading. Apakah metode ini efektif untuk mata pelajaran eksakta seperti matematika atau sains, dan apakah ada penyesuaian khusus yang perlu dilakukan. Terakhir, penelitian bisa fokus pada pengembangan model pelatihan guru yang efektif untuk menerapkan reciprocal teaching secara konsisten dan berkualitas di berbagai tingkatan pendidikan. Model ini bisa mencakup simulasi, studi kasus, dan mentoring untuk membantu guru mengatasi tantangan implementasi di kelas.
| File size | 344.01 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA LearnAble adalah aplikasi edukasi yang dirancang untuk memfasilitasi pembelajaran yang inklusif bagi siswa, termasuk penyandang disabilitas, dengan menekankanLearnAble adalah aplikasi edukasi yang dirancang untuk memfasilitasi pembelajaran yang inklusif bagi siswa, termasuk penyandang disabilitas, dengan menekankan
UNUGHAUNUGHA Penelitian ini menegaskan peran krusial bimbingan konseling dalam meningkatkan kesejahteraan emosional siswa di SMA Ya Bakii Kesugihan melalui konselingPenelitian ini menegaskan peran krusial bimbingan konseling dalam meningkatkan kesejahteraan emosional siswa di SMA Ya Bakii Kesugihan melalui konseling
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Dengan keberhasilan tersebut, e-modul ini berperan sebagai sumber belajar pembelajaran digital yang mendukung pembelajaran aktif, kolaboratif, dan mendukungDengan keberhasilan tersebut, e-modul ini berperan sebagai sumber belajar pembelajaran digital yang mendukung pembelajaran aktif, kolaboratif, dan mendukung
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Untuk mengatasi kesenjangan ini, penelitian ini merekomendasikan agar strategi pelatihan masa depan memprioritaskan pengembangan kurikulum yang dinamisUntuk mengatasi kesenjangan ini, penelitian ini merekomendasikan agar strategi pelatihan masa depan memprioritaskan pengembangan kurikulum yang dinamis
JITERAJITERA Studi ini menekankan perlunya dukungan kebijakan, pelatihan guru, dan penelitian lebih lanjut untuk memastikan implementasi asesmen digital yang berkelanjutanStudi ini menekankan perlunya dukungan kebijakan, pelatihan guru, dan penelitian lebih lanjut untuk memastikan implementasi asesmen digital yang berkelanjutan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasilnya: menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan siswa untuk mengenali dan memilih jurusan yang sesuai, serta peningkatan motivasi danHasilnya: menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan siswa untuk mengenali dan memilih jurusan yang sesuai, serta peningkatan motivasi dan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Etika guru memegang peran penting dalam menjalin hubungan baik dengan peserta didik dan membangun lingkungan belajar yang positif. Hubungan yang baik tumbuhEtika guru memegang peran penting dalam menjalin hubungan baik dengan peserta didik dan membangun lingkungan belajar yang positif. Hubungan yang baik tumbuh
UMUSLIMUMUSLIM Hasil dari penelitian ini adalah dapat mengelola datadata penerimaan siswa baru dengan mudah. adanya Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis webHasil dari penelitian ini adalah dapat mengelola datadata penerimaan siswa baru dengan mudah. adanya Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis web
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hal menarik lainnya, tantangan yang semakin kompleks tersebut berada pada era di mana kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence sudah sangat mendominasiHal menarik lainnya, tantangan yang semakin kompleks tersebut berada pada era di mana kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence sudah sangat mendominasi
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Maka diperlukan manajemen keuangan sekolah. Manajemen keuangan adalah suatu aktivitas yang dilakukan untuk menentukan berjalannya kegiatan pendidikan sekolah.Maka diperlukan manajemen keuangan sekolah. Manajemen keuangan adalah suatu aktivitas yang dilakukan untuk menentukan berjalannya kegiatan pendidikan sekolah.
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pendidikan Islam sesuai dengan pemikiran Ahmad Dahlan dalam kontribusi dan implementasi konteks sosialTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pendidikan Islam sesuai dengan pemikiran Ahmad Dahlan dalam kontribusi dan implementasi konteks sosial
NEOLECTURANEOLECTURA Nnk. Pelaku yang berusia dewasa melakukan hubungan seksual dengan anak laki-laki berusia 16 tahun secara berulang selama 2019-2021. Studi normatif yuridisNnk. Pelaku yang berusia dewasa melakukan hubungan seksual dengan anak laki-laki berusia 16 tahun secara berulang selama 2019-2021. Studi normatif yuridis