INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE
Journal of Education and CultureJournal of Education and CultureTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah ada peningkatan yang signifikan pada nilai pemahaman mendengarkan siswa setelah diajar dengan menggunakan lagu-lagu pop Bahasa Inggris di kelas 7 SMP Negeri 38 Palembang; (2) apakah terdapat perbedaan yang signifikan pada nilai rata-rata pemahaman mendengarkan antara siswa yang diajar menggunakan lagu pop Bahasa Inggris dan siswa yang tidak diajar dengan media tersebut. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi-experimental design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 7 SMP Negeri 38 Palembang. Sampel penelitian terdiri dari kelas 7.1 sebagai kelompok kontrol (34 siswa) dan kelas 7.2 sebagai kelompok eksperimen (34 siswa). Teknik pengumpulan data menggunakan pre-test dan post-test, kemudian data dianalisis dengan uji t berpasangan dan uji t sampel independen melalui program SPSS v.25. Hasil uji t berpasangan pada kelompok eksperimen menunjukkan nilai t-hitung sebesar 19,380 > t-tabel (df=33) pada taraf signifikansi 0,05 yaitu 2,034, yang berarti terdapat peningkatan signifikan terhadap pemahaman mendengarkan siswa. Selanjutnya, hasil uji t independen menunjukkan nilai t-hitung sebesar 7,858 > t-tabel (df=66) pada taraf signifikansi 0,05 yaitu 1,996, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pengajaran mendengarkan dengan menggunakan lagu pop Bahasa Inggris efektif dalam meningkatkan pencapaian pemahaman mendengarkan siswa di kelas 7 SMP Negeri 38 Palembang.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam pencapaian pemahaman mendengarkan siswa setelah diajar menggunakan lagu pop Bahasa Inggris, ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata skor post-test dibanding pre-test pada kelompok eksperimen.Selain itu, terdapat perbedaan signifikan antara kelompok yang diajar dengan lagu pop dan kelompok kontrol yang tidak menggunakan media tersebut.Dengan demikian, penggunaan lagu pop Bahasa Inggris terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman mendengarkan siswa kelas 7 di SMP Negeri 38 Palembang.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana efektivitas lagu pop Bahasa Inggris berbeda menurut jenis kelamin atau tingkat kemampuan awal siswa, karena faktor individu bisa memengaruhi hasil belajar mendengarkan. Kedua, penting untuk mengeksplorasi penggunaan lagu pop Bahasa Inggris dalam pembelajaran hybrid atau daring, mengingat keterbatasan fasilitas seperti laboratorium bahasa di sekolah, sehingga perlu dikaji apakah media ini tetap efektif tanpa dukungan infrastruktur sekolah secara langsung. Ketiga, perlu dilakukan penelitian tentang efek jangka panjang dari penggunaan lagu pop Bahasa Inggris terhadap retensi kosakata dan pemahaman wacana lisan, apakah manfaatnya hanya bersifat sementara atau mampu membentuk kompetensi mendengarkan yang bertahan lama. Penelitian lanjutan juga bisa menguji variasi genre musik selain pop, seperti ballad atau R&B, untuk melihat apakah genre tertentu lebih efektif dalam konteks pembelajaran menulis atau berbicara. Selain itu, bisa dievaluasi bagaimana pengintegrasian lagu dengan teknologi interaktif, seperti aplikasi kuis berbasis lirik, memengaruhi motivasi dan partisipasi siswa. Penelitian juga dapat mengeksplorasi persepsi guru terhadap keterlaksanaan metode ini di kelas besar atau dengan beban kurikulum yang padat. Pengembangan bank materi lagu yang disesuaikan dengan tema kurikulum bisa menjadi arah studi berikutnya. Penelitian juga sebaiknya melihat dampak penggunaan lagu bahasa Inggris terhadap aspek lain seperti pelafalan dan intonasi. Studi lanjutan bisa merancang modul pembelajaran berbasis lagu pop yang sistematis dan terstandar untuk kelas menengah pertama. Akhirnya, penting menguji apakah efektivitas metode ini dapat direplikasi di sekolah dengan latar belakang sosioekonomi atau fasilitas berbeda.
| File size | 302.33 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-2x4 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IAINATAIAINATA Dari hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulan, bahwa 1) Advertising secara parsial memberikan pengaruh signifikan positifDari hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulan, bahwa 1) Advertising secara parsial memberikan pengaruh signifikan positif
IBNTEGALIBNTEGAL Pondok pesantren memiliki peran penting sebagai lembaga penyiar dakwah agama Islam di Indonesia. Eksistensi pondok pesantren ini memerlukan pengawasanPondok pesantren memiliki peran penting sebagai lembaga penyiar dakwah agama Islam di Indonesia. Eksistensi pondok pesantren ini memerlukan pengawasan
IBNTEGALIBNTEGAL Rousseau. Melalui metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi, penelitian ini menganalisis penerapan pendekatan humanistikRousseau. Melalui metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi, penelitian ini menganalisis penerapan pendekatan humanistik
UMBUMB Berdasarkan hasil penelitian bahwa permasalahan yang terjadi ialah: 1) Guru kurang menguasai kelas, sehingga sebagian siswa tidak memperhatikan saat guruBerdasarkan hasil penelitian bahwa permasalahan yang terjadi ialah: 1) Guru kurang menguasai kelas, sehingga sebagian siswa tidak memperhatikan saat guru
UMBUMB Puasa sunnah berperan dalam meningkatkan kecerdasan spiritual melalui penumbuhan sikap fleksibel, rasa ingin tahu, kesadaran diri, kejujuran, kesabaran,Puasa sunnah berperan dalam meningkatkan kecerdasan spiritual melalui penumbuhan sikap fleksibel, rasa ingin tahu, kesadaran diri, kejujuran, kesabaran,
UMBUMB Pembelajaran ini merupakan sistem yang menggabungkan guru dan siswa dalam mentransfer pengetahuan serta keterampilan melalui proses penemuan berbasis serangkaianPembelajaran ini merupakan sistem yang menggabungkan guru dan siswa dalam mentransfer pengetahuan serta keterampilan melalui proses penemuan berbasis serangkaian
UMBUMB Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dan mengacu pada studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara danMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dan mengacu pada studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan
IAINATAIAINATA Ada piagam Madinah sebagai tauladan kemaslahatan warga Negara. Disamping itu bela Negara di Indonesia sudah sesuai dengan nilai-nilai yang diusung olehAda piagam Madinah sebagai tauladan kemaslahatan warga Negara. Disamping itu bela Negara di Indonesia sudah sesuai dengan nilai-nilai yang diusung oleh
Useful /
IBNTEGALIBNTEGAL Masalah adalah topik yang kompleks dan memerlukan pemahaman yang mendalam. Moderasi beragama dalam konteks Islam merujuk kepada pendekatan yang lebih seimbangMasalah adalah topik yang kompleks dan memerlukan pemahaman yang mendalam. Moderasi beragama dalam konteks Islam merujuk kepada pendekatan yang lebih seimbang
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan PancasilaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila
169169 Untuk itu, perlu ada karya seni yang memperlihatkan bahwa silat masih menjadi wilayah yang perlu dikembangkan dan dilestarikan. Silek merupakan seni beladiriUntuk itu, perlu ada karya seni yang memperlihatkan bahwa silat masih menjadi wilayah yang perlu dikembangkan dan dilestarikan. Silek merupakan seni beladiri
RESEARCHHUBRESEARCHHUB Berdasarkan hasil uji statistik menggunakan numeric rating scale (NRS) dengan penurunan skala dari angka 7 ke angka 4, terjadi penurunan intensitas nyeriBerdasarkan hasil uji statistik menggunakan numeric rating scale (NRS) dengan penurunan skala dari angka 7 ke angka 4, terjadi penurunan intensitas nyeri