INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE
Journal of Education and CultureJournal of Education and CultureTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah ada peningkatan yang signifikan pada nilai pemahaman mendengarkan siswa setelah diajar dengan menggunakan lagu-lagu pop Bahasa Inggris di kelas 7 SMP Negeri 38 Palembang; (2) apakah terdapat perbedaan yang signifikan pada nilai rata-rata pemahaman mendengarkan antara siswa yang diajar menggunakan lagu pop Bahasa Inggris dan siswa yang tidak diajar dengan media tersebut. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi-experimental design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 7 SMP Negeri 38 Palembang. Sampel penelitian terdiri dari kelas 7.1 sebagai kelompok kontrol (34 siswa) dan kelas 7.2 sebagai kelompok eksperimen (34 siswa). Teknik pengumpulan data menggunakan pre-test dan post-test, kemudian data dianalisis dengan uji t berpasangan dan uji t sampel independen melalui program SPSS v.25. Hasil uji t berpasangan pada kelompok eksperimen menunjukkan nilai t-hitung sebesar 19,380 > t-tabel (df=33) pada taraf signifikansi 0,05 yaitu 2,034, yang berarti terdapat peningkatan signifikan terhadap pemahaman mendengarkan siswa. Selanjutnya, hasil uji t independen menunjukkan nilai t-hitung sebesar 7,858 > t-tabel (df=66) pada taraf signifikansi 0,05 yaitu 1,996, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pengajaran mendengarkan dengan menggunakan lagu pop Bahasa Inggris efektif dalam meningkatkan pencapaian pemahaman mendengarkan siswa di kelas 7 SMP Negeri 38 Palembang.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam pencapaian pemahaman mendengarkan siswa setelah diajar menggunakan lagu pop Bahasa Inggris, ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata skor post-test dibanding pre-test pada kelompok eksperimen.Selain itu, terdapat perbedaan signifikan antara kelompok yang diajar dengan lagu pop dan kelompok kontrol yang tidak menggunakan media tersebut.Dengan demikian, penggunaan lagu pop Bahasa Inggris terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman mendengarkan siswa kelas 7 di SMP Negeri 38 Palembang.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana efektivitas lagu pop Bahasa Inggris berbeda menurut jenis kelamin atau tingkat kemampuan awal siswa, karena faktor individu bisa memengaruhi hasil belajar mendengarkan. Kedua, penting untuk mengeksplorasi penggunaan lagu pop Bahasa Inggris dalam pembelajaran hybrid atau daring, mengingat keterbatasan fasilitas seperti laboratorium bahasa di sekolah, sehingga perlu dikaji apakah media ini tetap efektif tanpa dukungan infrastruktur sekolah secara langsung. Ketiga, perlu dilakukan penelitian tentang efek jangka panjang dari penggunaan lagu pop Bahasa Inggris terhadap retensi kosakata dan pemahaman wacana lisan, apakah manfaatnya hanya bersifat sementara atau mampu membentuk kompetensi mendengarkan yang bertahan lama. Penelitian lanjutan juga bisa menguji variasi genre musik selain pop, seperti ballad atau R&B, untuk melihat apakah genre tertentu lebih efektif dalam konteks pembelajaran menulis atau berbicara. Selain itu, bisa dievaluasi bagaimana pengintegrasian lagu dengan teknologi interaktif, seperti aplikasi kuis berbasis lirik, memengaruhi motivasi dan partisipasi siswa. Penelitian juga dapat mengeksplorasi persepsi guru terhadap keterlaksanaan metode ini di kelas besar atau dengan beban kurikulum yang padat. Pengembangan bank materi lagu yang disesuaikan dengan tema kurikulum bisa menjadi arah studi berikutnya. Penelitian juga sebaiknya melihat dampak penggunaan lagu bahasa Inggris terhadap aspek lain seperti pelafalan dan intonasi. Studi lanjutan bisa merancang modul pembelajaran berbasis lagu pop yang sistematis dan terstandar untuk kelas menengah pertama. Akhirnya, penting menguji apakah efektivitas metode ini dapat direplikasi di sekolah dengan latar belakang sosioekonomi atau fasilitas berbeda.
| File size | 302.33 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Berdasarkan temuan tersebut, direkomendasikan agar program pelatihan guru berfokus pada penguatan kompetensi Technological–Religious Pedagogy, dan institusiBerdasarkan temuan tersebut, direkomendasikan agar program pelatihan guru berfokus pada penguatan kompetensi Technological–Religious Pedagogy, dan institusi
STAIMAARIFSTAIMAARIF Hasil penelitian menunjukkan (1) Pembelajaran Kitab Talim Al-Mutaalim dari perspektif teori Vygotsky menghadirkan pendekatan pendidikan yang mengintegrasikanHasil penelitian menunjukkan (1) Pembelajaran Kitab Talim Al-Mutaalim dari perspektif teori Vygotsky menghadirkan pendekatan pendidikan yang mengintegrasikan
STIKKENDALSTIKKENDAL Pemecahan masalah dilakukan melalui penggunaan media alternatif, pembiasaan disiplin, serta peningkatan komunikasi dengan guru pamong. Kesimpulannya, PPLPemecahan masalah dilakukan melalui penggunaan media alternatif, pembiasaan disiplin, serta peningkatan komunikasi dengan guru pamong. Kesimpulannya, PPL
STIKKENDALSTIKKENDAL Penguatan karakter merupakan agenda penting dalam dunia pendidikan, khususnya untuk melahirkan generasi yang memiliki integritas dan moralitas yang baik.Penguatan karakter merupakan agenda penting dalam dunia pendidikan, khususnya untuk melahirkan generasi yang memiliki integritas dan moralitas yang baik.
ARIPAFIARIPAFI Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi kegiatan pembelajaran di kelas, wawancaraMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi kegiatan pembelajaran di kelas, wawancara
UMBUMB Puasa sunnah berperan penting dalam meningkatkan kecerdasan spiritual santri melalui berbagai sikap positif. Pembiasaan puasa sunnah telah dilaksanakanPuasa sunnah berperan penting dalam meningkatkan kecerdasan spiritual santri melalui berbagai sikap positif. Pembiasaan puasa sunnah telah dilaksanakan
STAITARUNASTAITARUNA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Sistem Manajemen Pondok Pesantren dalam meningkatkan daya saing (1) Pondok Pesantren Sheikh Maulana Qori BangkoHasil penelitian ini menunjukkan bahwa Sistem Manajemen Pondok Pesantren dalam meningkatkan daya saing (1) Pondok Pesantren Sheikh Maulana Qori Bangko
WIDYAAGAPEWIDYAAGAPE Hasil penelitian menunjukkan pertama, Gereja harus secara aktif dan bertanggung jawab menerapkan praktik non-kekerasan, ekonomi komunitarian, dan menghadirkanHasil penelitian menunjukkan pertama, Gereja harus secara aktif dan bertanggung jawab menerapkan praktik non-kekerasan, ekonomi komunitarian, dan menghadirkan
Useful /
CITRABAKTICITRABAKTI Penerapan model pembelajaran inkuiri dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas XI IA2 SMA Negeri 4 Singaraja tahun pelajaranPenerapan model pembelajaran inkuiri dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas XI IA2 SMA Negeri 4 Singaraja tahun pelajaran
SUNANBONANGSUNANBONANG Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan metode pendekatan kualitatif dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BMT telahPenelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan metode pendekatan kualitatif dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BMT telah
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Konflik politik sering terlihat selama pemilihan pemimpin, khususnya di Indonesia, sepanjang sisa tahun ini. Beberapa ayat Al-Quran digunakan sebagai teoremaKonflik politik sering terlihat selama pemilihan pemimpin, khususnya di Indonesia, sepanjang sisa tahun ini. Beberapa ayat Al-Quran digunakan sebagai teorema
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya metode pembelajaran kooperatif model STAD dan pengaruhnyaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya metode pembelajaran kooperatif model STAD dan pengaruhnya