PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATEDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pendekatan pumping student terhadap peningkatan kompetensi siswa. Metode yang digunakan ialah penelitian kuantitatif. Berdasarkan hasil deskripsi data, uji persyaratan analisis, hasil penelitian, temuan penelitian dan keterbatasan penelitian maka peneliti memperoleh kesimpulan bahwa hasil perhitungan angket tentang penerapan pendekatan pumping student yang memiliki hasil rataan sebesar 58,6, median sebesar 55,5, modus sebesar 53,4, varians sebesar 87,37 dan simpangan baku sebesar 9,35 dapat diterima dengan batas toleransi yang signifikan. Hal ini menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan. Peningkatan kompetensi siswa memiliki hasil rataan sebesar 68,5, median sebesar 66,2, modus sebesar 65,3, varian sebesar 30,82 dan simpangan baku sebesar 5,55 dan dapat diterima dengan batas toleransi yang signifikan. Hal ini juga menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan pada pendekatan pumping student dengan peningkatan kompetensi siswa dengan regresi Y=41,81 0,44X, serta korelasi signifikan (r=0,769) antara pendekatan pumping student dan peningkatan kompetensi siswa pada pelajaran fikih di Madrasah Aliyah Swasta Jamiyah Mahmudiyah Tanjung Pura.
Pendekatan pumping student menghasilkan rata‑rata skor 58,6 dengan varians 87,37, yang menunjukkan hubungan positif dan signifikan terhadap kompetensi siswa.Kompetensi siswa meningkat menjadi rata‑rata 68,5 dengan varians 30,82, memperkuat temuan hubungan positif yang signifikan.Analisis regresi dan korelasi (r=0,769) mengindikasikan bahwa penerapan pendekatan pumping student secara signifikan berkontribusi pada peningkatan kompetensi siswa pada mata pelajaran fikih.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efek jangka panjang penerapan pendekatan pumping student terhadap prestasi akademik siswa, khususnya apakah peningkatan kompetensi yang dicapai bersifat berkelanjutan setelah satu periode akademik. Selanjutnya, studi komparatif dapat dilakukan antara pendekatan pumping student dan metode pembelajaran tradisional pada berbagai mata pelajaran selain fikih, untuk menilai keefektifan relatifnya dalam meningkatkan kompetensi lintas disiplin. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki peran pelatihan guru dalam mengimplementasikan pumping student, termasuk bagaimana kompetensi pedagogik dan sikap guru memoderasi hubungan antara pendekatan tersebut dan hasil belajar siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghalang dalam konteks sekolah menengah atas.
| File size | 534.44 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-2tR |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
HARPRESSIDHARPRESSID Penelitian ini mengidentifikasi kolaborasi yang kuat antara supervisor dan guru, kepemimpinan sekolah yang proaktif, dan penyediaan sumber daya yang memadaiPenelitian ini mengidentifikasi kolaborasi yang kuat antara supervisor dan guru, kepemimpinan sekolah yang proaktif, dan penyediaan sumber daya yang memadai
UMNUMN merupakan isu yang kompleks dan memengaruhi kualitas serta kesempatan belajar bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentukmerupakan isu yang kompleks dan memengaruhi kualitas serta kesempatan belajar bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk
ALFARABIALFARABI Fenomena munculnya konflik yang bernuansa etnis dan agama salah satunya disebabkan minimnya wawasan pemahaman atas keragaman budaya yang seharusnya menjadiFenomena munculnya konflik yang bernuansa etnis dan agama salah satunya disebabkan minimnya wawasan pemahaman atas keragaman budaya yang seharusnya menjadi
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Untuk itu artikel ini membahas mengenai ketergantungan penggunaan kecerdasan buatan (AI) pada tugas akademik mahasiswa terhadap kemampuan berpikir kritisUntuk itu artikel ini membahas mengenai ketergantungan penggunaan kecerdasan buatan (AI) pada tugas akademik mahasiswa terhadap kemampuan berpikir kritis
STPKAKSTPKAK Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi dan wawancara terhadap enam orang Pembina SEKAMI. Penelitian iniPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi dan wawancara terhadap enam orang Pembina SEKAMI. Penelitian ini
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Ketidakmampuan siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis selama pembelajaran IPA disebabkan oleh kecenderungan menghafal fakta daripada memahamiKetidakmampuan siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis selama pembelajaran IPA disebabkan oleh kecenderungan menghafal fakta daripada memahami
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Interaksi dengan teman sebaya juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa. Dukungan keluarga secara bersama-sama denganInteraksi dengan teman sebaya juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa. Dukungan keluarga secara bersama-sama dengan
JURNALBKJURNALBK Penerapan metode pada siklus pertama belum menunjukkan hasil yang diharapkan. Pada siklus kedua, diberikan inovasi pada kegiatan belajar melalui prosesPenerapan metode pada siklus pertama belum menunjukkan hasil yang diharapkan. Pada siklus kedua, diberikan inovasi pada kegiatan belajar melalui proses
Useful /
AACENDIKIAJOURNALAACENDIKIAJOURNAL Metode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasinya adalah 31 ibu yang menghadapi menopause. SampelMetode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasinya adalah 31 ibu yang menghadapi menopause. Sampel
UMNUMN Institusi dan kebijakan dapat membantu mereka agar keluar dari kelas precariat, namun kedua hal tersebut juga dapat menjadi penyebab status precariat intelektualInstitusi dan kebijakan dapat membantu mereka agar keluar dari kelas precariat, namun kedua hal tersebut juga dapat menjadi penyebab status precariat intelektual
UMNUMN Dengan memahami orientasi nilai budaya peneliti permasalahan sosial budaya dapat dikenali dan dikaji. Hasil menunjukkan bahwa hubungan orientasi nilaiDengan memahami orientasi nilai budaya peneliti permasalahan sosial budaya dapat dikenali dan dikaji. Hasil menunjukkan bahwa hubungan orientasi nilai
UMNUMN Keluarga C berupaya menyeimbangkan pengaruh pendidikan terhadap nilai sinamot dengan prinsip keadilan dan penghormatan terhadap nilai-nilai adat, yangKeluarga C berupaya menyeimbangkan pengaruh pendidikan terhadap nilai sinamot dengan prinsip keadilan dan penghormatan terhadap nilai-nilai adat, yang