UM PalembangUM Palembang
Asabiyah: Jurnal Pengabdian HukumAsabiyah: Jurnal Pengabdian HukumDunia pendidikan pengetahuan dan pemahaman mengenai Penerapan Peraturan K3 yang diberikan oleh instansi pendidikan khususnya Sekolah Menegah Atas pada dasarnya hanya sebatas pengetahuan umum. Penerapan Peraturan K3 sekolah serta pemahamannya terhadap siswa masih sangat kurang. Padahal cakupan Penerapan Peraturan K3 ini sangatlah luas. Dalam instansi pendidikan, simulasi atau sosialisasi terkait K3 sangatlah penting. Sosialisasi terkait K3 ini tersebut dilakukan agar dapat mencegah terjadinya bahaya dan risiko terjadinya kecelakaan pada program belajar mengajar di sekolah. Sudah menjadi kewajiban instansi pendidikan untuk dapat menumbuhkan budaya bersih, indah dan tertib sehingga tercipta lingkungan yang aman dan terkendali. Manfaat K3 disekolah sendiri antara lain dapat meningkatkan konsentrasi belajar di kelas, terciptanya suasana tenang dan nyaman, meningkatkan kepedulian tanggung jawab, dan menumbuhkan kecintaan terhadap kebersihan, keindahan dan ketertiban sekolah. Untuk mendukung penerapan K3 yang baik, perlu adanya perencanaan guna untuk mendapatkan hasil yang optimal dalam proses kegiatan belajar mengajar. Sosialisasi ini dilaksanakan sebagai pengetahuan tambahan detail bagi siswa sekolah sebagai informasi bagia siswa sekolah untuk mengetahui dan memahami mengenai peraturan dalam penerapan K3 di sekolah. Hasil Sosialisasi menunjukkan bahwa banyak sekali siswa sekolah yang belum mengetahui dampak bahaya apabila tidak mengetahui dan memahami mengenai peraturan dalam penerapan K3 sekolah.
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) di SMA Negeri 1 Kikim Barat berhasil terlaksana dengan lancar, di mana para peserta antusias mengikuti paparan mengenai K3 sekolah, potensi bahaya, dan upaya pengendaliannya.Hasil kegiatan ini mencakup peningkatan pengetahuan siswa tentang penerapan peraturan K3 sekolah, kepedulian terhadap potensi bahaya, serta pemahaman mengenai upaya pengendaliannya di lingkungan sekolah.Sebagai tindak lanjut, pihak sekolah berencana untuk memasang rambu K3, mengidentifikasi potensi bahaya, menyusun upaya pengendalian, dan melakukan evaluasi berkala untuk memastikan lingkungan sekolah yang aman.
Saran penelitian lanjutan yang menarik dapat fokus pada bagaimana kita bisa memastikan pengetahuan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) yang sudah disampaikan kepada para siswa SMA dapat benar-benar bertahan dan menjadi kebiasaan baik dalam jangka waktu yang panjang. Studi ini bisa mencoba melihat apakah setelah beberapa bulan atau tahun, para siswa masih ingat dan menerapkan apa yang mereka pelajari tentang K3, serta apakah jumlah kejadian kecil seperti terpeleset atau cedera ringan di sekolah berkurang. Selain itu, penting juga untuk meneliti berbagai cara baru dalam mengajarkan K3 agar lebih menarik dan mudah dipraktikkan, misalnya melalui simulasi langsung menghadapi situasi berbahaya atau dengan melibatkan siswa dalam proyek-proyek sederhana untuk menemukan dan memperbaiki potensi bahaya di lingkungan sekolah mereka sendiri. Pendekatan ini dapat membantu kita memahami metode mana yang paling efektif dalam mengubah pengetahuan menjadi tindakan nyata. Terakhir, penelitian bisa juga mengkaji sejauh mana perubahan pada lingkungan fisik sekolah, seperti pemasangan tanda-tanda bahaya yang jelas, ketersediaan alat pertolongan pertama yang memadai, atau aturan sekolah yang lebih tegas tentang keselamatan, berkontribusi langsung pada terciptanya lingkungan belajar yang lebih aman. Dengan begitu, kita bisa mendapatkan gambaran lengkap tentang faktor-faktor yang paling berpengaruh dalam membentuk budaya K3 yang kuat dan berkelanjutan di sekolah.
| File size | 240.79 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-2rn |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
JOMPARNDJOMPARND Pelatihan Literasi Digital di SMAN 3 Konawe Selatan berhasil meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran siswa mengenai pemanfaatan teknologiPelatihan Literasi Digital di SMAN 3 Konawe Selatan berhasil meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran siswa mengenai pemanfaatan teknologi
ARIPAFIARIPAFI Keterbatasan fasilitas seperti akses internet yang tidak memadai dan tidak memiliki perangkat memadai menghambat partisipasi siswa. Selain itu, ketidaksiapanKeterbatasan fasilitas seperti akses internet yang tidak memadai dan tidak memiliki perangkat memadai menghambat partisipasi siswa. Selain itu, ketidaksiapan
IAIN KERINCIIAIN KERINCI Tujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan siswa mengenai risiko dan dampak overweight, sehingga diharapkan dapat meningkatkan motivasiTujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan siswa mengenai risiko dan dampak overweight, sehingga diharapkan dapat meningkatkan motivasi
UM MetroUM Metro Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Fear of Missing Out (FOMO) dan narsisme terhadap adiksi Instagram. Metode penelitian menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Fear of Missing Out (FOMO) dan narsisme terhadap adiksi Instagram. Metode penelitian menggunakan pendekatan
UM MetroUM Metro Hasil penelitian menunjukkan bahwa Skala EIL memiliki validitas konstruk dan reliabilitas yang kuat, serta secara akurat mengukur aspek-aspek kepemimpinanHasil penelitian menunjukkan bahwa Skala EIL memiliki validitas konstruk dan reliabilitas yang kuat, serta secara akurat mengukur aspek-aspek kepemimpinan
LENTERANUSALENTERANUSA Berdasarkan penelitian di Desa Sukadami, penggunaan teknologi digital dan kesadaran kesehatan terbukti memberikan dampak positif pada pengembangan SDMBerdasarkan penelitian di Desa Sukadami, penggunaan teknologi digital dan kesadaran kesehatan terbukti memberikan dampak positif pada pengembangan SDM
UM MetroUM Metro Dari segi perkembangan fisik dan psikologis, responden mengalami ketidakstabilan emosional dan kondisi kesehatan tertentu yang turut memengaruhi keterlambatan.Dari segi perkembangan fisik dan psikologis, responden mengalami ketidakstabilan emosional dan kondisi kesehatan tertentu yang turut memengaruhi keterlambatan.
UnwarUnwar Motivasi belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi siswa. Motivasi belajar berperan sebagai mediasi parsial antara metode pengajaranMotivasi belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi siswa. Motivasi belajar berperan sebagai mediasi parsial antara metode pengajaran
Useful /
JOMPARNDJOMPARND Manfaat utama yang diharapkan dari program ini adalah peningkatan literasi keuangan siswa, kemampuan dalam menyusun anggaran usaha, serta pemahaman yangManfaat utama yang diharapkan dari program ini adalah peningkatan literasi keuangan siswa, kemampuan dalam menyusun anggaran usaha, serta pemahaman yang
JOMPARNDJOMPARND Pelatihan difokuskan pada pemahaman dasar digital marketing dan strategi pemasaran melalui media sosial serta platform e-commerce. Kegiatan sosialisasiPelatihan difokuskan pada pemahaman dasar digital marketing dan strategi pemasaran melalui media sosial serta platform e-commerce. Kegiatan sosialisasi
LENTERANUSALENTERANUSA Dari pelaksanaan kegiatan ceramah interaktif mengenai makanan sehat untuk anak-anak usia 6-12 tahun di Asrama Yatim Rumah Harapan, dapat disimpulkan bahwaDari pelaksanaan kegiatan ceramah interaktif mengenai makanan sehat untuk anak-anak usia 6-12 tahun di Asrama Yatim Rumah Harapan, dapat disimpulkan bahwa
LENTERANUSALENTERANUSA Penelitian ini mengedepankan pendekatan interaktif dalam seminar sehari penuh, yang mencakup pengenalan konsep dasar digital marketing, strategi pemasaranPenelitian ini mengedepankan pendekatan interaktif dalam seminar sehari penuh, yang mencakup pengenalan konsep dasar digital marketing, strategi pemasaran