Publisher

UM PalembangUM Palembang

Journal Asabiyah: Jurnal Pengabdian HukumAsabiyah: Jurnal Pengabdian Hukum Abstract

Dunia pendidikan pengetahuan dan pemahaman mengenai Penerapan Peraturan K3 yang diberikan oleh instansi pendidikan khususnya Sekolah Menegah Atas pada dasarnya hanya sebatas pengetahuan umum. Penerapan Peraturan K3 sekolah serta pemahamannya terhadap siswa masih sangat kurang. Padahal cakupan Penerapan Peraturan K3 ini sangatlah luas. Dalam instansi pendidikan, simulasi atau sosialisasi terkait K3 sangatlah penting. Sosialisasi terkait K3 ini tersebut dilakukan agar dapat mencegah terjadinya bahaya dan risiko terjadinya kecelakaan pada program belajar mengajar di sekolah. Sudah menjadi kewajiban instansi pendidikan untuk dapat menumbuhkan budaya bersih, indah dan tertib sehingga tercipta lingkungan yang aman dan terkendali. Manfaat K3 disekolah sendiri antara lain dapat meningkatkan konsentrasi belajar di kelas, terciptanya suasana tenang dan nyaman, meningkatkan kepedulian tanggung jawab, dan menumbuhkan kecintaan terhadap kebersihan, keindahan dan ketertiban sekolah. Untuk mendukung penerapan K3 yang baik, perlu adanya perencanaan guna untuk mendapatkan hasil yang optimal dalam proses kegiatan belajar mengajar. Sosialisasi ini dilaksanakan sebagai pengetahuan tambahan detail bagi siswa sekolah sebagai informasi bagia siswa sekolah untuk mengetahui dan memahami mengenai peraturan dalam penerapan K3 di sekolah. Hasil Sosialisasi menunjukkan bahwa banyak sekali siswa sekolah yang belum mengetahui dampak bahaya apabila tidak mengetahui dan memahami mengenai peraturan dalam penerapan K3 sekolah.

Conclusion

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) di SMA Negeri 1 Kikim Barat berhasil terlaksana dengan lancar, di mana para peserta antusias mengikuti paparan mengenai K3 sekolah, potensi bahaya, dan upaya pengendaliannya.Hasil kegiatan ini mencakup peningkatan pengetahuan siswa tentang penerapan peraturan K3 sekolah, kepedulian terhadap potensi bahaya, serta pemahaman mengenai upaya pengendaliannya di lingkungan sekolah.Sebagai tindak lanjut, pihak sekolah berencana untuk memasang rambu K3, mengidentifikasi potensi bahaya, menyusun upaya pengendalian, dan melakukan evaluasi berkala untuk memastikan lingkungan sekolah yang aman.

Future Research

Saran penelitian lanjutan yang menarik dapat fokus pada bagaimana kita bisa memastikan pengetahuan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) yang sudah disampaikan kepada para siswa SMA dapat benar-benar bertahan dan menjadi kebiasaan baik dalam jangka waktu yang panjang. Studi ini bisa mencoba melihat apakah setelah beberapa bulan atau tahun, para siswa masih ingat dan menerapkan apa yang mereka pelajari tentang K3, serta apakah jumlah kejadian kecil seperti terpeleset atau cedera ringan di sekolah berkurang. Selain itu, penting juga untuk meneliti berbagai cara baru dalam mengajarkan K3 agar lebih menarik dan mudah dipraktikkan, misalnya melalui simulasi langsung menghadapi situasi berbahaya atau dengan melibatkan siswa dalam proyek-proyek sederhana untuk menemukan dan memperbaiki potensi bahaya di lingkungan sekolah mereka sendiri. Pendekatan ini dapat membantu kita memahami metode mana yang paling efektif dalam mengubah pengetahuan menjadi tindakan nyata. Terakhir, penelitian bisa juga mengkaji sejauh mana perubahan pada lingkungan fisik sekolah, seperti pemasangan tanda-tanda bahaya yang jelas, ketersediaan alat pertolongan pertama yang memadai, atau aturan sekolah yang lebih tegas tentang keselamatan, berkontribusi langsung pada terciptanya lingkungan belajar yang lebih aman. Dengan begitu, kita bisa mendapatkan gambaran lengkap tentang faktor-faktor yang paling berpengaruh dalam membentuk budaya K3 yang kuat dan berkelanjutan di sekolah.

Metadata

File size	240.79 KB
Pages	7
DMCA	Report