UINSAIDUINSAID
Academica : Journal of Multidisciplinary StudiesAcademica : Journal of Multidisciplinary StudiesPendidikan merupakan hak dasar bagi setiap warga negara, termasuk anak berkebutuhan khusus yang memerlukan pendampingan dari orang yang ahli di bidangnya. Selama masa pandemi, anak diharuskan belajar di rumah dengan pendampingan dari orang tua. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui . Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dan pengumpulan data melalui wawancara dengan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan tiga model pendampingan belajar orang tua untuk anak berkebutuhan khusus selama pandemi, yaitu pendampingan belajar dengan pendekatan pola asuh permisif, otoriter, dan otoritatif.
Terdapat tiga model pendampingan belajar orang tua untuk anak berkebutuhan khusus selama pandemi.pertama, pendekatan permisif yang memberikan kebebasan penuh pada anak memilih kegiatan belajar.kedua, pendekatan otoriter di mana orang tua menentukan segala kegiatan belajar dengan otoritas penuh.ketiga, pendekatan otoritatif yang menggabungkan kebebasan anak dalam memilih kegiatan dengan arahan dan pengawasan aktif dari orang tua.Pendekatan yang digunakan disesuaikan dengan jenis kebutuhan khusus anak, seperti cerebal palsy, hiperaktif, dan autis.Model otoritatif dianggap paling efektif karena seimbang antara kebebasan dan bimbingan, sehingga mendukung perkembangan optimal anak.
Penelitian lanjutan dapat menggali bagaimana efektivitas masing-masing pola asuh—permisif, otoriter, dan otoritatif—dalam meningkatkan keterampilan kognitif dan sosial anak berkebutuhan khusus selama pembelajaran jarak jauh, dengan membandingkan perkembangan anak secara longitudinal. Selain itu, perlu diteliti bagaimana pelatihan singkat untuk orang tua tentang strategi pendampingan belajar berbasis kebutuhan khusus dapat meningkatkan keberhasilan proses belajar, terutama di daerah dengan akses terbatas ke terapis atau guru khusus. Terakhir, penting untuk mengeksplorasi peran teknologi sederhana, seperti aplikasi interaktif atau video panduan, dalam mendukung orang tua dalam menerapkan pendekatan otoritatif secara konsisten, sehingga dapat menjadi solusi berkelanjutan di tengah keterbatasan sumber daya manusia dan finansial.
| File size | 450.03 KB |
| Pages | 14 |
| Short Link | https://juris.id/p-2r2 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
FKIP UWGMFKIP UWGM Anak dengan pola asuh otoriter memiliki kedisiplinan dan tanggung jawab tinggi, tetapi kemandirian rendah. Sebaliknya, pola asuh demokratis mendukung ketiganyaAnak dengan pola asuh otoriter memiliki kedisiplinan dan tanggung jawab tinggi, tetapi kemandirian rendah. Sebaliknya, pola asuh demokratis mendukung ketiganya
POLTEKKESBENGKULUPOLTEKKESBENGKULU Meski memberikan manfaat edukatif, penggunaan gadget yang berlebihan dapat berdampak negatif pada kemampuan anak dalam berinteraksi sosial. BerdasarkanMeski memberikan manfaat edukatif, penggunaan gadget yang berlebihan dapat berdampak negatif pada kemampuan anak dalam berinteraksi sosial. Berdasarkan
ALSHOBARALSHOBAR Media ini memberikan manfaat yang signifikan bagi pengguna, serta tampilan media dan kemudahan penggunaannya sangat memuaskan. Keefektifan media pembelajaranMedia ini memberikan manfaat yang signifikan bagi pengguna, serta tampilan media dan kemudahan penggunaannya sangat memuaskan. Keefektifan media pembelajaran
ALSHOBARALSHOBAR Tafsir al-Munîr karya Wahbah az-Zuhaili menjadi sumber penting yang memberikan solusi praktis dalam menerapkan nilai-nilai pengasuhan berdasarkan Al-QuranTafsir al-Munîr karya Wahbah az-Zuhaili menjadi sumber penting yang memberikan solusi praktis dalam menerapkan nilai-nilai pengasuhan berdasarkan Al-Quran
FIP UNGFIP UNG Kolaborasi asuh orang tua dengan guru dapat meningkatkan pengembangan moral dan akhlak anak dengan metode ajaran agama. Oleh karena itu, perlu peningkatanKolaborasi asuh orang tua dengan guru dapat meningkatkan pengembangan moral dan akhlak anak dengan metode ajaran agama. Oleh karena itu, perlu peningkatan
NEOLECTURANEOLECTURA Peraturan dan kebijakan telah dibuat untuk mengatasi korupsi dan menghukum para pelakunya, namun implementasi peraturan dan kebijakan masih banyak kekuranganPeraturan dan kebijakan telah dibuat untuk mengatasi korupsi dan menghukum para pelakunya, namun implementasi peraturan dan kebijakan masih banyak kekurangan
UPN VeteranUPN Veteran Implementasi 5 klaster konvensi hak anak di Kabupaten Nagan Raya belum sepenuhnya terwujud secara optimal. Terdapat hambatan terkait sumber daya manusiaImplementasi 5 klaster konvensi hak anak di Kabupaten Nagan Raya belum sepenuhnya terwujud secara optimal. Terdapat hambatan terkait sumber daya manusia
CERICCERIC Faktor paling dominan yang mempunyai hubungan adalah faktor kekuatan motorik anak tuna grahita dengan OR= 4,77. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapatFaktor paling dominan yang mempunyai hubungan adalah faktor kekuatan motorik anak tuna grahita dengan OR= 4,77. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
Useful /
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Furthermore, the implementation of the PBL model significantly improved student learning outcomes in economics courses, suggesting its effectiveness asFurthermore, the implementation of the PBL model significantly improved student learning outcomes in economics courses, suggesting its effectiveness as
UIMEDANUIMEDAN Penghimpunan dana zakat oleh Badan Amil Zakat Kota Rantau Prapat dilakukan melalui Unit Pengumpul Zakat di instansi pemerintahan dan berbagai cara pembayaranPenghimpunan dana zakat oleh Badan Amil Zakat Kota Rantau Prapat dilakukan melalui Unit Pengumpul Zakat di instansi pemerintahan dan berbagai cara pembayaran
UINSAIDUINSAID Stres akademik merupakan suatu kondisi akibat ketidakseimbangan situasi yang diinginkan dengan keadaan fisiologis, psikologis, dan sistem sosial siswa,Stres akademik merupakan suatu kondisi akibat ketidakseimbangan situasi yang diinginkan dengan keadaan fisiologis, psikologis, dan sistem sosial siswa,
UINSAIDUINSAID Sebagian besar orang tua telah menyadari pentingnya peran mereka dalam mendampingi pembelajaran anak. Namun, masih ada beberapa yang membutuhkan waktuSebagian besar orang tua telah menyadari pentingnya peran mereka dalam mendampingi pembelajaran anak. Namun, masih ada beberapa yang membutuhkan waktu