FKIP UWGMFKIP UWGM
Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia DiniJurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia DiniPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua terhadap perilaku sosial anak usia 5-6 tahun di TK Kelurahan Tavanjuka, Kota Palu. Sampel penelitian terdiri dari 25 anak yang dipilih secara purposive. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan 32% orang tua menerapkan pola asuh otoriter, 24% demokratis dan 44% permisif. Perilaku sosial anak menunjukkan bahwa 8% berada dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), 25,33% dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 49,33% dalam kategori Mulai Berkembang (MB), dan 17,33% tergolong dalam kategori Belum Berkembang (BB). Anak dengan pola asuh otoriter memiliki kedisiplinan dan tanggung jawab tinggi, tetapi kemandirian rendah. Sebaliknya, pola asuh demokratis mendukung ketiganya secara optimal, sedangkan pola asuh permisif cenderung kurang baik dalam kedisiplinan dan tanggung jawab. Hasil analisis korelasi Spearman menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara pola asuh dan perilaku sosial anak (r= 0,511; p= 0,001), artinya semakin baik pola asuh yang diterapkan, semakin baik pula perilaku sosial anak. Temuan ini menegaskan pentingnya penerapan pola asuh yang seimbang dan responsif untuk mendukung perilaku sosial anak usia dini.
Pola asuh orang tua secara signifikan memengaruhi perilaku sosial anak usia 5-6 tahun.semakin demokratis pola asuhnya, semakin optimal perkembangan disiplin, tanggung jawab, dan kemandirian anak.
Bagaimana jika penelitian berikutnya menelusuri keefektifan kelas literasi parenting berbasis WhatsApp untuk meningkatkan pemahaman pola asuh demokratis di rumah? Apakah menggabungkan teknik role-play anak dan konseling orang tua secara berkali-kali dapat menurunkan efek buruk pola asuh permisif? Selain itu, dapatkah pendekatan kolaboratif guru-orang tua dengan jurnal harian perilaku anak menstabilkan dampak positif pola asuh demokratis jangka panjang?.
| File size | 528.48 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKESBENGKULUPOLTEKKESBENGKULU Perkembangan teknologi yang pesat telah menjadikan gadget sebagai bagian tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari, termasuk anak usia sekolah dasar.Perkembangan teknologi yang pesat telah menjadikan gadget sebagai bagian tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari, termasuk anak usia sekolah dasar.
ALSHOBARALSHOBAR Pembelajaran dengan konteks budaya lokal menjadikan suasana belajar lebih menarik dan menyenangkan, salah satunya dengan menambahkan budaya lokal padaPembelajaran dengan konteks budaya lokal menjadikan suasana belajar lebih menarik dan menyenangkan, salah satunya dengan menambahkan budaya lokal pada
SALNESIASALNESIA Kegiatan yang masuk dalam rangkaian acara CHAIN (Chemical Engineering in Action) dan merupakan program Divisi Pengabdian Masyarakat HIMATEKIM (HimpunanKegiatan yang masuk dalam rangkaian acara CHAIN (Chemical Engineering in Action) dan merupakan program Divisi Pengabdian Masyarakat HIMATEKIM (Himpunan
FIP UNGFIP UNG Kolaborasi asuh orang tua dengan guru dapat meningkatkan pengembangan moral dan akhlak anak dengan metode ajaran agama. Oleh karena itu, perlu peningkatanKolaborasi asuh orang tua dengan guru dapat meningkatkan pengembangan moral dan akhlak anak dengan metode ajaran agama. Oleh karena itu, perlu peningkatan
UMBUMB Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang diterapkan telah sesuai dengan capaian kreativitas dan kurikulum merdeka, karena peserta didikHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang diterapkan telah sesuai dengan capaian kreativitas dan kurikulum merdeka, karena peserta didik
UPN VeteranUPN Veteran Kabupaten Nagan Raya berupaya mewujudkan Kabupaten Layak Anak dengan memperjuangkan hak-hak anak melalui implementasi 5 klaster konvensi hak anak melaluiKabupaten Nagan Raya berupaya mewujudkan Kabupaten Layak Anak dengan memperjuangkan hak-hak anak melalui implementasi 5 klaster konvensi hak anak melalui
CITRABAKTICITRABAKTI Teknik analisi data menggunakan deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian tentang pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar anak di desa Limbo,Teknik analisi data menggunakan deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian tentang pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar anak di desa Limbo,
CERICCERIC Faktor paling dominan yang mempunyai hubungan adalah faktor kekuatan motorik anak tuna grahita dengan OR= 4,77. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapatFaktor paling dominan yang mempunyai hubungan adalah faktor kekuatan motorik anak tuna grahita dengan OR= 4,77. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
Useful /
CITRABAKTICITRABAKTI Untuk memenuhi kebutuhan tersebut, pemilihan strategi pembelajaran berbasis inteligensi majemuk sangat tepat untuk menjadi faktor penentu keberhasilanUntuk memenuhi kebutuhan tersebut, pemilihan strategi pembelajaran berbasis inteligensi majemuk sangat tepat untuk menjadi faktor penentu keberhasilan
CITRABAKTICITRABAKTI Hasil penelitian pada siklus II diperoleh nilai rata-rata aktivitas belajar 20,6 kategori sangat aktif, persentase sebesar 82,4%. Sedangkan hasil belajarHasil penelitian pada siklus II diperoleh nilai rata-rata aktivitas belajar 20,6 kategori sangat aktif, persentase sebesar 82,4%. Sedangkan hasil belajar
CITRABAKTICITRABAKTI Artikel ini membahas mengenai peningkatan motivasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini menggunakanArtikel ini membahas mengenai peningkatan motivasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini menggunakan
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi-experimental ini menggunakan desain pretest-posttest control group. Teknik analisis data meliputi analisisPenelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi-experimental ini menggunakan desain pretest-posttest control group. Teknik analisis data meliputi analisis