FKIP UWGMFKIP UWGM

Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia DiniJurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua terhadap perilaku sosial anak usia 5-6 tahun di TK Kelurahan Tavanjuka, Kota Palu. Sampel penelitian terdiri dari 25 anak yang dipilih secara purposive. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan 32% orang tua menerapkan pola asuh otoriter, 24% demokratis dan 44% permisif. Perilaku sosial anak menunjukkan bahwa 8% berada dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), 25,33% dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 49,33% dalam kategori Mulai Berkembang (MB), dan 17,33% tergolong dalam kategori Belum Berkembang (BB). Anak dengan pola asuh otoriter memiliki kedisiplinan dan tanggung jawab tinggi, tetapi kemandirian rendah. Sebaliknya, pola asuh demokratis mendukung ketiganya secara optimal, sedangkan pola asuh permisif cenderung kurang baik dalam kedisiplinan dan tanggung jawab. Hasil analisis korelasi Spearman menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara pola asuh dan perilaku sosial anak (r= 0,511; p= 0,001), artinya semakin baik pola asuh yang diterapkan, semakin baik pula perilaku sosial anak. Temuan ini menegaskan pentingnya penerapan pola asuh yang seimbang dan responsif untuk mendukung perilaku sosial anak usia dini.

Pola asuh orang tua secara signifikan memengaruhi perilaku sosial anak usia 5-6 tahun.semakin demokratis pola asuhnya, semakin optimal perkembangan disiplin, tanggung jawab, dan kemandirian anak.

Bagaimana jika penelitian berikutnya menelusuri keefektifan kelas literasi parenting berbasis WhatsApp untuk meningkatkan pemahaman pola asuh demokratis di rumah? Apakah menggabungkan teknik role-play anak dan konseling orang tua secara berkali-kali dapat menurunkan efek buruk pola asuh permisif? Selain itu, dapatkah pendekatan kolaboratif guru-orang tua dengan jurnal harian perilaku anak menstabilkan dampak positif pola asuh demokratis jangka panjang?.

  1. Hubungan Pola Asuh Orangtua Terhadap Perilaku Sosial anak Usia 5-6 Tahun Di TK Kelurahan Tavanjuka |... doi.org/10.24903/jw.v10i2.2091Hubungan Pola Asuh Orangtua Terhadap Perilaku Sosial anak Usia 5 6 Tahun Di TK Kelurahan Tavanjuka doi 10 24903 jw v10i2 2091
  1. #pola asuh#pola asuh
  2. #perilaku sosial#perilaku sosial
Read online
File size528.48 KB
Pages12
Short Linkhttps://juris.id/p-25R
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test