ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE
Educenter : Jurnal Ilmiah PendidikanEducenter : Jurnal Ilmiah PendidikanKarakter adalah hal yang sangat penting yang harus dimiliki setiap manusia. Seiring dengan berkembangnya zaman, siswa yang kini disebut generasi milenial harus memiliki karakter yang kuat agar tidak terlepas dari akar budaya bangsa Indonesia. Pendidikan abad ke-21 bukan lagi sekadar wacana, tetapi harus dapat diwujudkan melalui pemanfaatan QR-Code sebagai media pembelajaran, khususnya dalam mata pelajaran PKN dengan harapan siswa dapat berkembang karakter demokratis dalam kehidupan bermasyarakat. Metode yang digunakan adalah SLR (Sistematis Literature Review) dengan pengumpulan data melalui dokumentasi dan telaah artikel tentang QR-Code serta mata pelajaran PKN berkarakter demokratis. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan media QR-Code dapat memfasilitasi proses penyampaian materi pembelajaran sehingga mencapai tujuan pembelajaran, terutama dalam PKN untuk mencetak karakter demokratis siswa abad 21.
Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan media QR-Code dalam pembelajaran dapat diterapkan langsung, terutama dalam mata pelajaran PKN untuk membangun karakter demokratis.Pemanfaatan QR-Code juga memudahkan pendidik dan siswa dalam proses pembelajaran yang menyenangkan.Media ini dapat diterapkan di semua mata pelajaran dengan model pembelajaran modern, terutama di era abad ke-21.
Penelitian selanjutnya perlu mengevaluasi efektivitas penggunaan QR-Code secara langsung dalam praktik pembelajaran di kelas sambil membandingkannya dengan media konvensional. Selain itu, diperlukan studi yang memadukan QR-Code dengan pendekatan karakter lain, misalnya karakter religius atau kreativitas, untuk melihat dampak holistik terhadap siswa. Studi tambahan juga bisa menjelajahi penerapan QR-Code di luar mata pelajaran PKN, seperti di sains atau seni, untuk membangun berbagai karakter positif sesuai kebutuhan abad 21.
- KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KONSEP DIRI DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS... journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/493KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KONSEP DIRI DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS journal unj ac unj index php jpd article view 493
- PENGARUH KOMPETENSI GURU, MOTIVASI BELAJAR, DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN... journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/8400PENGARUH KOMPETENSI GURU MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN journal uny ac index php hsjpi article view 8400
- EFEKTIVITAS MODEL CTL DAN MODEL PBL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS | Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS.... journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/7908EFEKTIVITAS MODEL CTL DAN MODEL PBL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS Harmoni Sosial Jurnal Pendidikan IPS journal uny ac index php hsjpi article view 7908
- Pendidikan demokratis di era revolusi industri 4.0 | Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi.... journal.uny.ac.id/index.php/jppfa/article/view/25998Pendidikan demokratis di era revolusi industri 4 0 Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi journal uny ac index php jppfa article view 25998
- Talking with People about to Die | The BMJ. talking people die bmj skip main content medical practice... bmj.com/content/3/5922/25Talking with People about to Die The BMJ talking people die bmj skip main content medical practice bmj content 3 5922 25
| File size | 271.81 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelasMetode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkanPeningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menerapkan PBL memperoleh skor posttest (M=89,90) dan N-Gain (0,72) lebih tinggi secara signifikanHasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menerapkan PBL memperoleh skor posttest (M=89,90) dan N-Gain (0,72) lebih tinggi secara signifikan
UNHASUNHAS Penelitian menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan dua kelompok (eksperimen dan kontrol). Data dikumpulkan melalui tes berpikir kritis dan observasiPenelitian menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan dua kelompok (eksperimen dan kontrol). Data dikumpulkan melalui tes berpikir kritis dan observasi
IAINPTKIAINPTK Model Problem Based Learning efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar biologi siswa SMA. PBL mendorong siswa aktif menyelesaikanModel Problem Based Learning efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar biologi siswa SMA. PBL mendorong siswa aktif menyelesaikan
UNPAMUNPAM Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas X SMA Negeri 1 Gowa yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan berpikirSampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas X SMA Negeri 1 Gowa yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan berpikir
APTKLHIAPTKLHI Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas X SMA Negeri 5 Kupang. Sampel dipilih secara purposiveRancangan penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas X SMA Negeri 5 Kupang. Sampel dipilih secara purposive
UMMUMM Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbasis etnosains secara signifikan berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritisHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbasis etnosains secara signifikan berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis
Useful /
POLIMDOPOLIMDO Namun, keterbatasan awal seperti kendala server dan integrasi terbatas dengan sistem akademik menuntut penelitian lanjutan untuk menilai dampak jangkaNamun, keterbatasan awal seperti kendala server dan integrasi terbatas dengan sistem akademik menuntut penelitian lanjutan untuk menilai dampak jangka
UNCMUNCM Era digital membuka akses yang luas terhadap informasi dan sumber daya pendidikan. Tujuan studi ini adalah untuk mengevaluasi sejauh mana kontribusi filsafatEra digital membuka akses yang luas terhadap informasi dan sumber daya pendidikan. Tujuan studi ini adalah untuk mengevaluasi sejauh mana kontribusi filsafat
UMMUMM Kulit kopi yang dihasilkan dari industri pengolahan kopi mencapai 40% dari total berat buah kopi dan umumnya dibuang sebagai limbah organik. PenelitianKulit kopi yang dihasilkan dari industri pengolahan kopi mencapai 40% dari total berat buah kopi dan umumnya dibuang sebagai limbah organik. Penelitian
UMMUMM Regulasi SKB/PBM tentang pendirian tempat ibadah mengalami interpretasi berbeda antara pemimpin dan kelompok masyarakat, yang memperdalam konflik sosial,Regulasi SKB/PBM tentang pendirian tempat ibadah mengalami interpretasi berbeda antara pemimpin dan kelompok masyarakat, yang memperdalam konflik sosial,