ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE
Educenter : Jurnal Ilmiah PendidikanEducenter : Jurnal Ilmiah PendidikanKarakter adalah hal yang sangat penting yang harus dimiliki setiap manusia. Seiring dengan berkembangnya zaman, siswa yang kini disebut generasi milenial harus memiliki karakter yang kuat agar tidak terlepas dari akar budaya bangsa Indonesia. Pendidikan abad ke-21 bukan lagi sekadar wacana, tetapi harus dapat diwujudkan melalui pemanfaatan QR-Code sebagai media pembelajaran, khususnya dalam mata pelajaran PKN dengan harapan siswa dapat berkembang karakter demokratis dalam kehidupan bermasyarakat. Metode yang digunakan adalah SLR (Sistematis Literature Review) dengan pengumpulan data melalui dokumentasi dan telaah artikel tentang QR-Code serta mata pelajaran PKN berkarakter demokratis. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan media QR-Code dapat memfasilitasi proses penyampaian materi pembelajaran sehingga mencapai tujuan pembelajaran, terutama dalam PKN untuk mencetak karakter demokratis siswa abad 21.
Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan media QR-Code dalam pembelajaran dapat diterapkan langsung, terutama dalam mata pelajaran PKN untuk membangun karakter demokratis.Pemanfaatan QR-Code juga memudahkan pendidik dan siswa dalam proses pembelajaran yang menyenangkan.Media ini dapat diterapkan di semua mata pelajaran dengan model pembelajaran modern, terutama di era abad ke-21.
Penelitian selanjutnya perlu mengevaluasi efektivitas penggunaan QR-Code secara langsung dalam praktik pembelajaran di kelas sambil membandingkannya dengan media konvensional. Selain itu, diperlukan studi yang memadukan QR-Code dengan pendekatan karakter lain, misalnya karakter religius atau kreativitas, untuk melihat dampak holistik terhadap siswa. Studi tambahan juga bisa menjelajahi penerapan QR-Code di luar mata pelajaran PKN, seperti di sains atau seni, untuk membangun berbagai karakter positif sesuai kebutuhan abad 21.
- KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KONSEP DIRI DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS... journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/493KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KONSEP DIRI DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS journal unj ac unj index php jpd article view 493
- PENGARUH KOMPETENSI GURU, MOTIVASI BELAJAR, DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN... journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/8400PENGARUH KOMPETENSI GURU MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN journal uny ac index php hsjpi article view 8400
- EFEKTIVITAS MODEL CTL DAN MODEL PBL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS | Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS.... journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/7908EFEKTIVITAS MODEL CTL DAN MODEL PBL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS Harmoni Sosial Jurnal Pendidikan IPS journal uny ac index php hsjpi article view 7908
- Pendidikan demokratis di era revolusi industri 4.0 | Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi.... journal.uny.ac.id/index.php/jppfa/article/view/25998Pendidikan demokratis di era revolusi industri 4 0 Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi journal uny ac index php jppfa article view 25998
- Talking with People about to Die | The BMJ. talking people die bmj skip main content medical practice... bmj.com/content/3/5922/25Talking with People about to Die The BMJ talking people die bmj skip main content medical practice bmj content 3 5922 25
| File size | 271.81 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Subjek penelitian adalah 10 peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sungai Kunyit pada tahun ajaran 2023/2024. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan kuesionerSubjek penelitian adalah 10 peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sungai Kunyit pada tahun ajaran 2023/2024. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan kuesioner
UNIFLORUNIFLOR Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model Problem Based Learning (PBL) dengan media Slidesgo efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematisPenelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model Problem Based Learning (PBL) dengan media Slidesgo efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis
UNISAPUNISAP Temuan ini menguatkan penelitian sebelumnya bahwa PBL efektif diterapkan di sekolah dasar dan direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaranTemuan ini menguatkan penelitian sebelumnya bahwa PBL efektif diterapkan di sekolah dasar dan direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran
UNUKASEUNUKASE PBL juga memberikan dampak positif pada peningkatan minat belajar, keterampilan komunikasi, dan representasi matematis, yang menunjukkan keberhasilan modelPBL juga memberikan dampak positif pada peningkatan minat belajar, keterampilan komunikasi, dan representasi matematis, yang menunjukkan keberhasilan model
PAPANDAPAPANDA Teknik pengumpulan data menggunakan angket gaya belajar, tes kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah matematis. Teknik analisis yang digunakanTeknik pengumpulan data menggunakan angket gaya belajar, tes kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah matematis. Teknik analisis yang digunakan
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi statistika, khususnya ukuran pemusatanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi statistika, khususnya ukuran pemusatan
STITMUBOSTITMUBO Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pembelajaran di kelas IV dengan model problem based learning terhadap peningkatan aktivitas belajarTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pembelajaran di kelas IV dengan model problem based learning terhadap peningkatan aktivitas belajar
UPSUPS Peneliti menganalisis hasil rekaman berdasarkan langkah-langkah penerapan model PBL. Selanjutnya untuk menganalisis data angket, peneliti menggunakan tabelPeneliti menganalisis hasil rekaman berdasarkan langkah-langkah penerapan model PBL. Selanjutnya untuk menganalisis data angket, peneliti menggunakan tabel
Useful /
UNCMUNCM Filsafat konstruktivisme memberikan kontribusi penting dalam pendidikan era digital dengan menekankan peran aktif siswa dalam membangun pengetahuan melaluiFilsafat konstruktivisme memberikan kontribusi penting dalam pendidikan era digital dengan menekankan peran aktif siswa dalam membangun pengetahuan melalui
STPSAHIDSURAKARTASTPSAHIDSURAKARTA Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan sari buah stroberi sebagai pengganti air mineral dalam pembuatan churros memberikan pengaruh signifikan terhadapPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan sari buah stroberi sebagai pengganti air mineral dalam pembuatan churros memberikan pengaruh signifikan terhadap
STPSAHIDSURAKARTASTPSAHIDSURAKARTA Untuk pengembangan objek geowisata yang lebih optimal, diperlukan penelitian lanjutan dan pembangunan infrastruktur. Berdasarkan hasil analisis dan skoringUntuk pengembangan objek geowisata yang lebih optimal, diperlukan penelitian lanjutan dan pembangunan infrastruktur. Berdasarkan hasil analisis dan skoring
STPSAHIDSURAKARTASTPSAHIDSURAKARTA Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan 20 responden, yaitu 1 General Manager, 1 Supervisor Service Center,Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan 20 responden, yaitu 1 General Manager, 1 Supervisor Service Center,