UNIMEDUNIMED
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaHasil studi pendahuluan, diperoleh bahwa 84% siswa masih rendah dalam penguasaan konsep matematika. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis bagaimana model pembelajaran yang berbeda, yang digunakan pada kelas eksperimen dan kontrol, dapat berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematika siswa, dengan mengontrol disposisi matematika. Metode penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu pada populasi siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Mesuji. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Metode pengumpulan data meliputi tes pemahaman konsep dan angket disposisi matematika. Analisis data menggunakan analisis varian satu arah dengan tingkat signifikansi 5%. Kesimpulannya adalah penggunaan model pembelajaran SMART lebih baik dibandingkan model ekspositori terhadap pemahaman konsep setelah mengontrol disposisi matematis siswa.
Penerapan model pembelajaran SMART yang didukung oleh teknik scaffolding berpengaruh positif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dengan mengendalikan disposisi matematis.Variabel kovariat disposisi matematis memiliki dampak signifikan terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis, di mana semakin tinggi disposisi matematis siswa, semakin tinggi pula pemahaman konsepnya.Pengaruh model pembelajaran SMART, teknik scaffolding, dan disposisi matematis terhadap pemahaman konsep matematis bersifat simultan.
Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk mengeksplorasi efektivitas model pembelajaran SMART dengan scaffolding pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi, seperti SMA atau perguruan tinggi, karena karakteristik siswa dan kompleksitas materi berbeda. Kedua, penting untuk mengkaji bagaimana variasi teknik scaffolding, seperti scaffolding kognitif, metakognitif, dan emosional, secara terpisah memengaruhi disposisi dan pemahaman konsep matematis, guna mengetahui komponen scaffolding yang paling efektif. Ketiga, diperlukan studi lanjutan yang meneliti peran faktor eksternal seperti latar belakang sosial ekonomi, akses terhadap sumber belajar digital, dan dukungan orang tua dalam memperkuat efek dari model pembelajaran SMART dan scaffolding terhadap hasil belajar siswa, agar strategi pembelajaran yang dikembangkan lebih inklusif dan kontekstual.
- Pengembangan Majalah Biologi Berbasis Al-Qur'an Hadist Pada Mata Pelajaran Biologi Untuk Peserta... doi.org/10.22437/bio.v5i2.6432Pengembangan Majalah Biologi Berbasis Al Quran Hadist Pada Mata Pelajaran Biologi Untuk Peserta doi 10 22437 bio v5i2 6432
- EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS DAN THINK PAIR... doi.org/10.37150/jp.v1i2.1102EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS DAN THINK PAIR doi 10 37150 jp v1i2 1102
- Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika | Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan... jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/JFi/issue/view/2287Vol 2 No 1 2021 Jurnal Fibonaci Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Fibonaci Jurnal Pendidikan jurnal unimed ac 2012 index php JFi issue view 2287
| File size | 363.41 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-2oy |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
NURISNURIS Peningkatan keterlibatan tersebut tercermin dalam beberapa indikator, termasuk perhatian siswa terhadap penjelasan materi, kesediaan untuk bertanya, partisipasiPeningkatan keterlibatan tersebut tercermin dalam beberapa indikator, termasuk perhatian siswa terhadap penjelasan materi, kesediaan untuk bertanya, partisipasi
ETDCIETDCI Selain itu, respon siswa terhadap media sangat positif, terutama dalam hal keterlibatan dan motivasi belajar.media ini diharapkan dapat menjadi solusiSelain itu, respon siswa terhadap media sangat positif, terutama dalam hal keterlibatan dan motivasi belajar.media ini diharapkan dapat menjadi solusi
AMIKVETERANAMIKVETERAN E-modul ini juga dinilai praktis oleh peserta didik, dengan rata-rata skor penilaian respon peserta didik sebesar 89,93%. Dengan demikian, e-modul iniE-modul ini juga dinilai praktis oleh peserta didik, dengan rata-rata skor penilaian respon peserta didik sebesar 89,93%. Dengan demikian, e-modul ini
OJSOJS Penelitian ini menegaskan bahwa penguasaan lima pola kalimat—Subjek‑Verba, Subjek‑Verba‑Objek, Subjek‑Verba‑Komplement, Subjek‑Verba‑Linking‑Verb‑Komplement,Penelitian ini menegaskan bahwa penguasaan lima pola kalimat—Subjek‑Verba, Subjek‑Verba‑Objek, Subjek‑Verba‑Komplement, Subjek‑Verba‑Linking‑Verb‑Komplement,
OJSOJS Objek langsung berperan penting dalam membentuk kalimat lengkap dan menyampaikan makna melalui pertanyaan Apa. atau Siapa. Contohnya, dalam kalimat SheObjek langsung berperan penting dalam membentuk kalimat lengkap dan menyampaikan makna melalui pertanyaan Apa. atau Siapa. Contohnya, dalam kalimat She
OJSOJS Pelengkap subjek merupakan komponen fundamental dalam struktur dan kejelasan kalimat bahasa Inggris, dengan peran krusial dalam mendeskripsikan atau menggantiPelengkap subjek merupakan komponen fundamental dalam struktur dan kejelasan kalimat bahasa Inggris, dengan peran krusial dalam mendeskripsikan atau mengganti
OJSOJS Penelitian bersifat kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui simak dan catat. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 23 kasus alih kode internalPenelitian bersifat kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui simak dan catat. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 23 kasus alih kode internal
UNIMEDUNIMED Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil analisis validitas dan reliabilitas tes kemampuan pemahaman matematis. Penelitian deskriptifTujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil analisis validitas dan reliabilitas tes kemampuan pemahaman matematis. Penelitian deskriptif
Useful /
ETDCIETDCI Faktor penyebab kesalahan meliputi pemahaman soal yang kurang, keterbatasan kemampuan matematis, dan kurangnya kontak dengan soal berbasis konteks. PenelitianFaktor penyebab kesalahan meliputi pemahaman soal yang kurang, keterbatasan kemampuan matematis, dan kurangnya kontak dengan soal berbasis konteks. Penelitian
ECOJOINECOJOIN Penelitian ini menggarisbawahi kesulitan keuangan sebagai mediator penting dalam strategi pajak perusahaan di sektor manufaktur. Hasil penelitian ini menunjukkanPenelitian ini menggarisbawahi kesulitan keuangan sebagai mediator penting dalam strategi pajak perusahaan di sektor manufaktur. Hasil penelitian ini menunjukkan
UNHJAMBIUNHJAMBI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan pemerintah dalam menanggulangi tindakan kekerasan pada remaja di SMA Negeri 4 SarolangunPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan pemerintah dalam menanggulangi tindakan kekerasan pada remaja di SMA Negeri 4 Sarolangun
UNIMEDUNIMED Berdasarkan penelitian pengembangan instrumen soal kemampuan komunikasi matematis dapat disimpulkan bahwa instrumen soal tersebut mengukur kemampuan komunikasiBerdasarkan penelitian pengembangan instrumen soal kemampuan komunikasi matematis dapat disimpulkan bahwa instrumen soal tersebut mengukur kemampuan komunikasi