IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA
JUMPIS: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamJUMPIS: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamKegiatan ekstrakurikuler merupakan wadah bagi peserta didik untuk mengembangkan bakat dan minatnya. Terdapat berbagai jenis ekstrakurikuler, di antaranya ekstrakurikuler keagamaan. Ekstrakurikuler keagamaan atau pendidikan agama Islam penting untuk diselenggarakan guna memperkuat karakter religius siswa. Dalam hal ini setiap lembaga pendidikan perlu melakukan penjaminan mutu untuk mempertahankan dan meningkatkan kelayakan kegiatan ekstrakurikuler. Penelitian ini akan menguraikan konsep ekstrakurikuler dan prosedur penjaminan mutu dengan mengacu pada siklus Deming. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan jenis studi pustaka. Data teoretis dan empiris diperoleh dari berbagai literatur dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang dilaksanakan di luar jam pelajaran dengan tujuan mengembangkan potensi peserta didik. Setiap lembaga pendidikan perlu melakukan penjaminan mutu terhadap program yang diselenggarakan. Penjaminan mutu dilakukan menggunakan siklus Deming yakni PDCA (Plan, Do, Check, Act) dengan memperhatikan delapan prinsip penjaminan mutu yakni 1) fokus pada pelanggan atau target sasaran; 2) kepemimpinan yang kompeten; 3) melibatkan seluruh pemegang kepentingan; 4) adanya pendekatan sistematis; 5) adanya proses manajemen; 6) perbaikan berkelanjutan; 7) pengambilan keputusan berdasarkan data yang aktual; dan 8) mitra kerja sama yang saling menguntungkan.
Ekstrakurikuler adalah kegiatan di luar jam pelajaran yang berfungsi mengembangkan potensi siswa, di mana ekstrakurikuler PAI secara khusus penting untuk memperkuat karakter religius.Penyelenggaraan kegiatan ini memerlukan dukungan komprehensif dari kebijakan lembaga, sarana prasarana, serta keterlibatan aktif semua pemangku kepentingan sesuai regulasi.Penjaminan mutu ekstrakurikuler PAI harus diimplementasikan melalui delapan prinsip utama dan mengikuti prosedur siklus Deming (PDCA) untuk menjamin perbaikan berkelanjutan dan peningkatan kualitas.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam tentang bagaimana penerapan siklus PDCA benar-benar bekerja di lapangan. Sebuah studi bisa membandingkan implementasi di berbagai sekolah untuk menemukan tantangan praktis yang dihadapi guru dan siswa, melampaui kajian teori yang telah ada. Selain itu, penting juga untuk meneliti apakah model penjaminan mutu yang sama efektif untuk semua jenis kegiatan. Misalnya, penelitian dapat memfokuskan pada perbedaan kebutuhan antara ekstrakurikuler hafalan Al-Quran dan kegiatan keagamaan yang berbasis seni atau sosial untuk merancang program yang lebih tepat sasaran. Tidak hanya itu, peran orang tua dan komite sekolah dalam proses ini juga perlu diteliti lebih lanjut dengan mengukur persepsi dan dukungan mereka terhadap evaluasi dan perbaikan program. Memahami faktor-faktor yang memengaruhi keterlibatan mereka akan sangat membantu kesuksesan jangka panjang. Dengan demikian, penelitian di masa depan dapat bergerak dari teori ke praktik, menguji efektivitas model di berbagai konteks, dan menganalisis peran semua pihak yang terlibat secara lebih mendalam.
- PENJAMINAN DAN PENGENDALIAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM | Jurnal Pendidikan Kreatif. penjaminan pengendalian... journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/jpk/article/view/20016PENJAMINAN DAN PENGENDALIAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Pendidikan Kreatif penjaminan pengendalian journal uin alauddin ac index php jpk article view 20016
- Manajemen Mutu Pendidikan: Perspektif Al-Quran dan Tafsir | Education Achievement: Journal of Science... doi.org/10.51178/jsr.v1i1.14Manajemen Mutu Pendidikan Perspektif Al Quran dan Tafsir Education Achievement Journal of Science doi 10 51178 jsr v1i1 14
| File size | 398.89 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMUNSTAIMUN Penelitian ini juga menyoroti pentingnya kepemimpinan sekolah, peran aktif guru, penguatan pemahaman siswa, dukungan fasilitas, dan sinergi dengan orangPenelitian ini juga menyoroti pentingnya kepemimpinan sekolah, peran aktif guru, penguatan pemahaman siswa, dukungan fasilitas, dan sinergi dengan orang
LAAROIBALAAROIBA Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Bogor. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Data yang terkumpul dalam bentukTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Bogor. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Data yang terkumpul dalam bentuk
LAAROIBALAAROIBA Hal ini dapat dilihat dari antusiasnya siswa berpartisipasi mengikuti kegiatan yang diadakan sekolah. Kesimpulannya adalah proses manajemen yang diterapkanHal ini dapat dilihat dari antusiasnya siswa berpartisipasi mengikuti kegiatan yang diadakan sekolah. Kesimpulannya adalah proses manajemen yang diterapkan
STAIMUNSTAIMUN Fokus utamanya adalah memahami bagaimana elemen motivasi intrinsik dan ekstrinsek, bersama dengan insentif, kondisi sarana sekolah, praktik manajemen tenagaFokus utamanya adalah memahami bagaimana elemen motivasi intrinsik dan ekstrinsek, bersama dengan insentif, kondisi sarana sekolah, praktik manajemen tenaga
STAIMUNSTAIMUN Perilaku supervisor pada saat melakukan supervise yaitu.mendengarkan permasalahan dalam memberikan penguatan terhadap guru sebagai orang yang disupervisi,Perilaku supervisor pada saat melakukan supervise yaitu.mendengarkan permasalahan dalam memberikan penguatan terhadap guru sebagai orang yang disupervisi,
STAIMUNSTAIMUN Metode kuantitatif dengan survei digunakan untuk menilai sejauh mana penerapan manajemen kinerja serta upaya pengembangan profesional guru dapat meningkatkanMetode kuantitatif dengan survei digunakan untuk menilai sejauh mana penerapan manajemen kinerja serta upaya pengembangan profesional guru dapat meningkatkan
STAIMUNSTAIMUN Temuan ini menegaskan bahwa kepemimpinan yang inovatif tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga memperkuat daya saing institusi pendidikanTemuan ini menegaskan bahwa kepemimpinan yang inovatif tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga memperkuat daya saing institusi pendidikan
UNUJAUNUJA 241, p = 0. 029). Data shows that from 2016/2017 to 2020/2021, there was a significant increase in the number of students who achieved five or more credits241, p = 0. 029). Data shows that from 2016/2017 to 2020/2021, there was a significant increase in the number of students who achieved five or more credits
Useful /
LAAROIBALAAROIBA Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh authentic leadership, komitmen efektif, dan job resourcefullness terhadap kreativitas serta kinerja pegawai BankPenelitian ini bertujuan menguji pengaruh authentic leadership, komitmen efektif, dan job resourcefullness terhadap kreativitas serta kinerja pegawai Bank
LAAROIBALAAROIBA Rumusan penelitian ini adalah 1) Bagaimana pengalaman pengguna/UX dalam menggunakan aplikasi Care Protect yang dinilai dengan User Experience QuestionnaireRumusan penelitian ini adalah 1) Bagaimana pengalaman pengguna/UX dalam menggunakan aplikasi Care Protect yang dinilai dengan User Experience Questionnaire
LAAROIBALAAROIBA 76, menunjukkan bahwa dalam berkomunikasi melalui Twitter, remaja terbuka dan jujur kepada mitra komunikasinya. 68, menunjukkan bahwa remaja menunjukkan76, menunjukkan bahwa dalam berkomunikasi melalui Twitter, remaja terbuka dan jujur kepada mitra komunikasinya. 68, menunjukkan bahwa remaja menunjukkan
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Penelitian ini bertujuan untuk menilai dan menganalisis pengembangan sumber daya manusia dalam meningkatkan kinerja karyawan atau instruktur di Balai LatihanPenelitian ini bertujuan untuk menilai dan menganalisis pengembangan sumber daya manusia dalam meningkatkan kinerja karyawan atau instruktur di Balai Latihan