UNIPMAUNIPMA
D'edukasi: Jurnal Pengabdian MasyarakatD'edukasi: Jurnal Pengabdian MasyarakatKondisi kelas yang kondusif jarang didapati di salah satu kelas di SMA KA Basyariyah. Apalagi materi yang dipelajari adalah jurnal penyesuaian yang dipandang agak sulit daripada jurnal biasa. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah mengenalkan cara belajar akuntansi yang menyenangkan dengan imajinasi dan Quizlet pada SMA KA Basyariyah Kabupaten Madiun. Dosen dan mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas PGRI Madiun berkolaborasi menciptakan suasana menyenangkan pada saat pembelajaran. Keaktifan siswa diarahkan kepada hal positif, yaitu evaluasi pembelajaran secara berkelompok menggunakan Quizlet. Pemahaman dan perilaku peserta didik berubah setelah belajar dengan cara ini. Mahasiswa pendidikan akuntansi juga mendapatkan pengalaman cara menguasai kelas sekaligus mengajar.
Pembelajaran akuntansi dengan pendekatan imajinasi dan aplikasi Quizlet mampu menciptakan suasana kelas yang lebih kondusif dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi jurnal penyesuaian.Metode ini juga menunjukkan dampak positif terhadap perubahan perilaku siswa dan memberikan pengalaman praktik mengajar bagi mahasiswa pendidikan akuntansi.Dalam waktu singkat, kegiatan ini berhasil mengubah pola belajar dari pasif menjadi aktif serta mempererat hubungan antara pendidik dan peserta didik.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana pengaruh jangka panjang penggunaan imajinasi dan teknologi seperti Quizlet terhadap hasil belajar akuntansi siswa. Selain itu, dapat dikembangkan model pembelajaran berbasis cerita atau permainan yang melibatkan imajinasi untuk materi akuntansi lainnya, seperti laporan keuangan atau analisis rasio. Model ini juga dapat diperluas ke sekolah-sekolah lain dengan karakteristik siswa yang berbeda, untuk melihat sejauh mana efektivitas metode ini dalam berbagai konteks. Disarankan juga untuk membandingkan efektivitas Quizlet dengan aplikasi serupa lainnya dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar akuntansi, serta menganalisis peran guru dalam mendampingi siswa yang memiliki akses teknologi terbatas.
| File size | 910.35 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPARUNIPAR Penelitian ini merupakan library research yang mengkaji referensi tentang pengukuran, assessment, dan evaluasi dalam pembelajaran matematika. Dalam kegiatanPenelitian ini merupakan library research yang mengkaji referensi tentang pengukuran, assessment, dan evaluasi dalam pembelajaran matematika. Dalam kegiatan
ASSYIFAASSYIFA Penelitian ini bertujuan menganalisis Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) materi Sejarah Berdirinya Daulah AbbasiyahPenelitian ini bertujuan menganalisis Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) materi Sejarah Berdirinya Daulah Abbasiyah
ULBULB Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan tujuan, fungsi, dan prinsip evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pesantren Darul Husna Langgapayung.Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan tujuan, fungsi, dan prinsip evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pesantren Darul Husna Langgapayung.
PAPANDAPAPANDA memiliki tingkat kepraktisan tinggi dengan rata-rata kepraktisan dari guru yaitu 89,75% dan kepraktisan dari siswa 87,67%. Hasil analisis menunjukkan bahwamemiliki tingkat kepraktisan tinggi dengan rata-rata kepraktisan dari guru yaitu 89,75% dan kepraktisan dari siswa 87,67%. Hasil analisis menunjukkan bahwa
OJSOJS Sampel penelitian ini adalah 254 siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pontianak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menganalisisSampel penelitian ini adalah 254 siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pontianak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menganalisis
STAI MASSTAI MAS Sedangkan pada tahap Outcomes (hasil), nilai yang diperoleh mahasiswa pada Mata Kuliah Bahasa Arab diperoleh rata-rata 75. Oleh karena itu, pembelajaranSedangkan pada tahap Outcomes (hasil), nilai yang diperoleh mahasiswa pada Mata Kuliah Bahasa Arab diperoleh rata-rata 75. Oleh karena itu, pembelajaran
BILLFATHBILLFATH Metode Trend Moment digunakan untuk memprediksi atau meramalkan. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data panen jagung di Kecamatan SolokuroMetode Trend Moment digunakan untuk memprediksi atau meramalkan. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data panen jagung di Kecamatan Solokuro
BILLFATHBILLFATH Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi e-learning untuk mengetahui seberapa besar metode ini dapat diterima oleh siswa. Penelitian ini menggunakanTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi e-learning untuk mengetahui seberapa besar metode ini dapat diterima oleh siswa. Penelitian ini menggunakan
Useful /
OJSOJS Hasil analisis data menunjukkan bahwa model pembelajaran make a match berbantuan media visual dapat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa di SD.Hasil analisis data menunjukkan bahwa model pembelajaran make a match berbantuan media visual dapat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa di SD.
OJSOJS Deingain meitodei kuailitaitif deiskriptif. Peineiliti meinggunaikain guru dairi beirbaigaii leimbaigai seikolaih seibaigaii informain, seidaingkain teiknikDeingain meitodei kuailitaitif deiskriptif. Peineiliti meinggunaikain guru dairi beirbaigaii leimbaigai seikolaih seibaigaii informain, seidaingkain teiknik
OJSOJS Dengan meninjau konteks bahasa Inggris tertulis dan lisan, studi ini menjelaskan berbagai posisi sintaksis adjunct dan implikasinya terhadap makna kalimatDengan meninjau konteks bahasa Inggris tertulis dan lisan, studi ini menjelaskan berbagai posisi sintaksis adjunct dan implikasinya terhadap makna kalimat
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE The results of data processing showed several points: (1) there was a positive impact in human resource competency of MSME on financial statements qualityThe results of data processing showed several points: (1) there was a positive impact in human resource competency of MSME on financial statements quality