ALFARABIALFARABI

J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahJ-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah

Munculnya pandemi Covid 19 menyebabkan beberapa lembaga pendidikan memutuskan untuk melaksanakan pembelajaran secara daring. Namun, Madrasah Tsanawiyah Al Huda Al Musri 1 Cianjur menjadi salah satu lembaga pendidikan yang tetap melaksanakan pembelajaran tatap muka selama masa pandemi Covid 19. Artikel ini mendeskripsikan kebijakan pelaksanaan pembelajaran tatap muka di tengah pandemi, dampak dari kebijakan tersebut, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran tatap muka dilaksanakan dengan mengurangi durasi pembelajaran dan menambah kegiatan di luar kelas. Faktor pendukung utamanya adalah sistem asrama 24 jam, sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya sarana dan prasarana.

Pelaksanaan pembelajaran tatap muka di Madrasah Tsanawiyah Al Huda Al Musri 1 Cianjur selama pandemi tetap berjalan dengan protokol kesehatan ketat, termasuk pengurangan durasi pembelajaran dan pembatasan jumlah siswa di kelas.Keberhasilan ini didukung oleh sistem asrama 24 jam yang memungkinkan pengawasan penuh terhadap siswa.Meskipun demikian, keterbatasan sarana dan prasarana menjadi tantangan yang signifikan dalam menjalankan pembelajaran secara optimal.

Bagaimana cara merancang model pembelajaran tatap muka yang lebih adaptif dan aman saat menghadapi potensi pandemi di masa depan, terutama di pesantren yang menerapkan sistem asrama? Apa dampak jangka panjang dari pembelajaran tatap muka selama pandemi terhadap kebiasaan belajar, kesehatan mental, dan motivasi siswa di pesantren? Bagaimana peran serta orang tua dan masyarakat sekitar dalam menunjang keberlangsungan pembelajaran tatap muka secara berkelanjutan tanpa mengorbankan protokol kesehatan?.

  1. J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah. staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/stafJ STAF Siddiq Tabligh Amanah Fathonah staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published ejournal alfarabi ac index php staf
  2. Pembelajaran Tatap Muka di Tengah Pandemi Covid 19 (Penelitian di Madrasah Tsanawiyah Al Huda Al Musri... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/staf/article/view/32Pembelajaran Tatap Muka di Tengah Pandemi Covid 19 Penelitian di Madrasah Tsanawiyah Al Huda Al Musri ejournal alfarabi ac index php staf article view 32
Read online
File size330.14 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Maze Dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar Anak Usia 5 6 Tahun 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil pretest denganPengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil pretest dengan

JURIS Pengaruh Alat Musik Perkusi Terhadap Regulasi Emosi Anak Usia 5 6 Tahun Di TK ABA Ranting Butung Kota Makassar 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Dengan demikian, penggunaan alat musik perkusi dapat menjadi alternatif kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan efektif untuk mengembangkan regulasiDengan demikian, penggunaan alat musik perkusi dapat menjadi alternatif kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan efektif untuk mengembangkan regulasi

JURIS Pengembangan Alat Permainan Edukatif Dengan Barang Bekas Untuk Mengembangkan Bahasa Anak Usia Dini 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini dinilai layak dan praktis digunakan oleh ahli, guru, maupun peserta didik. Temuan ini menegaskanHasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini dinilai layak dan praktis digunakan oleh ahli, guru, maupun peserta didik. Temuan ini menegaskan

JURIS Efektivitas ABC Magnet Book Studi Kuasi Eksperimental Literasi Anak Usia 4 5 Tahun 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Buku ABC Magnet disarankan sebagai alternatif untuk alat pembelajaran literasi yang menarik dan berguna untuk pendidikan anak usia dini. Dalam studi ini,Buku ABC Magnet disarankan sebagai alternatif untuk alat pembelajaran literasi yang menarik dan berguna untuk pendidikan anak usia dini. Dalam studi ini,

JURIS Peningkatan Kreativitas Anak Usia 5 6 Tahun melalui Media Loose Part 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Masa anak usia dini merupakan tahap perkembangan yang sangat penting dalam membentuk karakter, kemampuan berpikir, dan kreativitas anak, di mana anak cepatMasa anak usia dini merupakan tahap perkembangan yang sangat penting dalam membentuk karakter, kemampuan berpikir, dan kreativitas anak, di mana anak cepat

JURIS Penggunaan Media Kartu Gambar Untuk Mengatasi Hambatan Kemampuan Artikulasi Huruf Konsonan Pada Anak Usia 5 6 Tahun 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pada fase A1, rata-rata persentase artikulasi anak sebesar 34,15%, meningkat menjadi 78,18% pada fase intervensi (B), dan bertahan pada 76,33% pada fasePada fase A1, rata-rata persentase artikulasi anak sebesar 34,15%, meningkat menjadi 78,18% pada fase intervensi (B), dan bertahan pada 76,33% pada fase

JURIS Analisis Kebutuhan Media Digital Interaktif dalam Pembelajaran STEAM untuk Memfasilitasi Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Belum ditemukan permainan STEAM berbasis multimedia pembelajaran interaktif yang dirancang khusus untuk anak usia dini. Padahal, hasil observasi menunjukkanBelum ditemukan permainan STEAM berbasis multimedia pembelajaran interaktif yang dirancang khusus untuk anak usia dini. Padahal, hasil observasi menunjukkan

JURIS Perbedaan Perkembangan Bahasa antara Anak yang Bersekolah di TK Sentra dan TK reguler 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak di TK sentra memiliki perkembangan bahasa yang lebih baik secara signifikan dibandingkan dengan anak-anakHasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak di TK sentra memiliki perkembangan bahasa yang lebih baik secara signifikan dibandingkan dengan anak-anak

Useful /

JURIS Implementasi Gaya Kepemimpinan Visioner Pada Film Sultan Agung Tahta Perjuangan Cinta 2026More at 2026

UPI YAIUPI YAI Sultan Agung dalam film ini memperlihatkan kepemimpinan visioner yang menggabungkan visi jangka panjang, ketegasan strategis terhadap VOC, serta komunikasiSultan Agung dalam film ini memperlihatkan kepemimpinan visioner yang menggabungkan visi jangka panjang, ketegasan strategis terhadap VOC, serta komunikasi

JURIS Pengaruh Iklan Digital terhadap Peningkatan Penjualan Toko Mahkota Sawit di Lazada 2026More at 2026

UPI YAIUPI YAI Penelitian ini menyimpulkan bahwa iklan digital berpengaruh signifikan terhadap peningkatan penjualan Toko Mahkota Sawit di Lazada. Secara parsial, variabelPenelitian ini menyimpulkan bahwa iklan digital berpengaruh signifikan terhadap peningkatan penjualan Toko Mahkota Sawit di Lazada. Secara parsial, variabel

JURIS Representasi Kepemimpinan pada Karakter Alif Film Menolak Diam 2026More at 2026

UPI YAIUPI YAI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi kepemimpinan transformasional dalam film Menolak Diam. yang menyoroti perjuangan melawan ketidakadilanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi kepemimpinan transformasional dalam film Menolak Diam. yang menyoroti perjuangan melawan ketidakadilan

JURIS I Love My Self Pengaruh Pelatihan Afirmasi Positif Terhadap Body Image 2024More at 2024

UMLUML Teknik sampling digunakan adalah purposive sampling. Desain penelitian adalah pretest-postest control group design menggunakan intervensi pelatihan afirmasiTeknik sampling digunakan adalah purposive sampling. Desain penelitian adalah pretest-postest control group design menggunakan intervensi pelatihan afirmasi

ads-block-test