FIKOM UNASMANFIKOM UNASMAN

Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer Fakultas Ilmu Komputer Universitas Al Asyariah MandarJurnal Ilmiah Ilmu Komputer Fakultas Ilmu Komputer Universitas Al Asyariah Mandar

Upaya peningkatan kemampuan profesional dalam pembelajaran perguruan tinggi menuntut kemampuan memanfaatkan perkembangan teknologi untuk menawarkan sistem pembelajaran berbasis media elektronik dan multimedia. Multimedia dapat digunakan untuk menciptakan animasi yang menjelaskan teori dan diterapkan pada seluruh materi kuliah. Penelitian ini merancang media pembelajaran berbasis multimedia menggunakan dua pendekatan, yaitu Model Pengembangan Instruksional dan Model Pembelajaran Jarak Jauh. Penelitian fokus pada desain media instruksional berbasis multimedia yang berisi ilustrasi penggunaan software MYOB, bukan pada konten akuntansi atau analisis pengguna. Hasil penelitian berupa implementasi media pembelajaran multimedia yang berisi kasus akuntansi yang diselesaikan menggunakan MYOB, instruksi penyelesaian, dan penggunaan MYOB sebagai sarana penyelesaian kasus dalam model multimedia.

Multimedia based learning untuk pembelajaran MYOB Akuntansi menunjukkan peningkatan aktivitas belajar mahasiswa yang signifikan.Media pembelajaran ini dapat digunakan oleh semua kalangan mahasiswa karena antarmuka yang user-friendly memudahkan pemahaman terhadap MYOB accounting.Penelitian ini dapat dikembangkan dengan menggunakan media web-based atau menjadi bahan dalam e-learning.Rekomendasi untuk lingkungan Fikom Unasman adalah agar dosen menggunakan multimedia seperti audio, video, gambar, dan animasi sebagai fasilitas belajar mahasiswa.

Penelitian lanjutan dapat mengembangkan media pembelajaran berbasis web untuk meningkatkan aksesibilitas pengguna. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang efektivitas jangka panjang media pembelajaran multimedia dalam meningkatkan pemahaman konsep akuntansi. Arah penelitian lain bisa fokus pada integrasi teknologi AI untuk memberikan umpan balik personal terhadap aktivitas belajar pengguna. Penelitian juga dapat menguji penerapan model ini pada software akuntansi lain seperti QuickBooks atau Xero untuk membandingkan efektivitasnya. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi penggunaan media interaktif berbasis augmented reality dalam pembelajaran akuntansi. Penelitian dapat pula mengevaluasi perbedaan hasil belajar antara metode tradisional dan multimedia berbasis e-learning. Arah penelitian lainnya adalah mengkaji pengaruh desain antarmuka multimedia terhadap motivasi belajar mahasiswa. Penelitian juga bisa mengembangkan modul pembelajaran multimedia untuk topik akuntansi lanjutan seperti audit atau laporan keuangan. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang keterlibatan pengguna dengan media pembelajaran berbasis gamifikasi. Akhirnya, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan data analytics untuk menilai efektivitas media pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan praktis mahasiswa.

  1. #manajemen pengetahuan#manajemen pengetahuan
  2. #sistem manajemen#sistem manajemen
Read online
File size876.58 KB
Pages6
Short Linkhttps://juris.id/p-267
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test