TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL
Jurnal Ilmiah TeunulehJurnal Ilmiah TeunulehBullying adalah perilaku agresif yang berulang yang disengaja dilakukan untuk menyakiti, merendahkan, atau mendominasikan orang lain secara fisik, verbal, atau mental. Sekitar 35% kasus bullying di Indonesia terjadi di sekolah, salah satu penyebabnya adalah rendahnya kepercayaan diri anak. Penelitian ini bertujuan meneliti pengaruh bullying terhadap perkembangan kepercayaan diri siswa kelas IV SDN 1 Gondanglegi. Metode kuantitatif digunakan dengan menyebarkan kuesioner kepada 29 siswa. Hasilnya menunjukkan: (1) data residual berdistribusi normal, (2) terdapat korelasi moderat positif (r=0,566; p=0,001) antara bullying dan kepercayaan diri, (3) bullying hanya memengaruhi 32% variasi kepercayaan diri (R²=0,320). Simpulan: bullying tidak sepenuhnya menentukan tingkat kepercayaan diri siswa; 68% dipengaruhi faktor lain.
Terdapat pengaruh positif bullying terhadap kepercayaan diri siswa kelas IV SDN 1 Gondanglegi dengan kekuatan hubungan moderat dan kontribusi 32%.Artinya, bullying hanya menjadi salah satu faktor yang memengaruhi kepercayaan diri, sedangkan 68% siswa dipengaruhi variabel lain seperti dukungan keluarga, teman, dan pengalaman pribadi.
Apakah intervensi pelatihan asertif berbasis teman sebaya dapat menurunkan perilaku bullying sekaligus meningkatkan kepercayaan diri korban di SD? Bagaimana peran konseling kelompok berbasis ekspresi seni dalam memulihkan kepercayaan diri siswa korban bullying? Apakah program pendampingan orang tua dan guru secara daring efektif meningkatkan deteksi dini tanda-tanda anak menjadi korban atau pelaku bullying?.
| File size | 317.27 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STIECENDEKIAKUSTIECENDEKIAKU Partisipan terdiri dari satu kepala sekolah dan tujuh guru yang dipilih melalui purposive sampling, karena dianggap memiliki pengalaman dan pemahaman langsungPartisipan terdiri dari satu kepala sekolah dan tujuh guru yang dipilih melalui purposive sampling, karena dianggap memiliki pengalaman dan pemahaman langsung
AMIKVETERANAMIKVETERAN Berdasarkan kajian literatur yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi terbukti menunjukkan hasil yang memuaskan dalam meningkatkanBerdasarkan kajian literatur yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi terbukti menunjukkan hasil yang memuaskan dalam meningkatkan
AMIKVETERANAMIKVETERAN Disleksia bukanlah suatu gangguan yang terjadi karena ketidakmampuan fisik seseorang melainkan mengacu pada otak yang berfungsi sebagai pemprosesan danDisleksia bukanlah suatu gangguan yang terjadi karena ketidakmampuan fisik seseorang melainkan mengacu pada otak yang berfungsi sebagai pemprosesan dan
AMIKVETERANAMIKVETERAN Penelitian kuantitatif deskriptif pada penelitian ini menggunakan rancangan penelitian eksperimen dengan model Quasi Eksperimen Design yang berbentuk NonquivalentPenelitian kuantitatif deskriptif pada penelitian ini menggunakan rancangan penelitian eksperimen dengan model Quasi Eksperimen Design yang berbentuk Nonquivalent
AMIKVETERANAMIKVETERAN Teknik analisis data penelitian ini dengan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Adapun hasil penelitian, yaitu 1. Terjadi peningkatan proses pembelajaranTeknik analisis data penelitian ini dengan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Adapun hasil penelitian, yaitu 1. Terjadi peningkatan proses pembelajaran
AMIKVETERANAMIKVETERAN 3) Kepala sekolah mengambil langkah-langkah proaktif untuk menyelesaikan kendala tersebut seperti meningkatkan pemahaman pribadi kepala sekolah, melakukan3) Kepala sekolah mengambil langkah-langkah proaktif untuk menyelesaikan kendala tersebut seperti meningkatkan pemahaman pribadi kepala sekolah, melakukan
AMIKVETERANAMIKVETERAN Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IX A pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah PondokPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IX A pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Pondok
UMPRUMPR Kombinasi pemanfaatan internet dan kreativitas belajar secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa,Kombinasi pemanfaatan internet dan kreativitas belajar secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa,
Useful /
UMJ PremiumUMJ Premium Berdasarkan bobot yang telah diperoleh pengembangan kemasan ramah lingkungan ini masuk dalam kuadran 1 dan dapat menggunakan strategi growth oriented strategy.Berdasarkan bobot yang telah diperoleh pengembangan kemasan ramah lingkungan ini masuk dalam kuadran 1 dan dapat menggunakan strategi growth oriented strategy.
OJS STEIALAMAROJS STEIALAMAR Jenis penelitian menggunakan Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dalamJenis penelitian menggunakan Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dalam
OJS STEIALAMAROJS STEIALAMAR Dalam penelitian ini, penulis membahas mengenai bagaimana peranan paguyuban BTS atau koperasi syariah dalam menerapkan program pinjaman tanpa bunga. DenganDalam penelitian ini, penulis membahas mengenai bagaimana peranan paguyuban BTS atau koperasi syariah dalam menerapkan program pinjaman tanpa bunga. Dengan
UMPRUMPR Analisis data dilaksanakan secara simultan sejak dimulai hingga akhir penelitian, terdiri dari data condensation, data display dan drawing and verifyingAnalisis data dilaksanakan secara simultan sejak dimulai hingga akhir penelitian, terdiri dari data condensation, data display dan drawing and verifying