TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL
Jurnal Ilmiah TeunulehJurnal Ilmiah TeunulehBullying adalah perilaku agresif yang berulang yang disengaja dilakukan untuk menyakiti, merendahkan, atau mendominasikan orang lain secara fisik, verbal, atau mental. Sekitar 35% kasus bullying di Indonesia terjadi di sekolah, salah satu penyebabnya adalah rendahnya kepercayaan diri anak. Penelitian ini bertujuan meneliti pengaruh bullying terhadap perkembangan kepercayaan diri siswa kelas IV SDN 1 Gondanglegi. Metode kuantitatif digunakan dengan menyebarkan kuesioner kepada 29 siswa. Hasilnya menunjukkan: (1) data residual berdistribusi normal, (2) terdapat korelasi moderat positif (r=0,566; p=0,001) antara bullying dan kepercayaan diri, (3) bullying hanya memengaruhi 32% variasi kepercayaan diri (R²=0,320). Simpulan: bullying tidak sepenuhnya menentukan tingkat kepercayaan diri siswa; 68% dipengaruhi faktor lain.
Terdapat pengaruh positif bullying terhadap kepercayaan diri siswa kelas IV SDN 1 Gondanglegi dengan kekuatan hubungan moderat dan kontribusi 32%.Artinya, bullying hanya menjadi salah satu faktor yang memengaruhi kepercayaan diri, sedangkan 68% siswa dipengaruhi variabel lain seperti dukungan keluarga, teman, dan pengalaman pribadi.
Apakah intervensi pelatihan asertif berbasis teman sebaya dapat menurunkan perilaku bullying sekaligus meningkatkan kepercayaan diri korban di SD? Bagaimana peran konseling kelompok berbasis ekspresi seni dalam memulihkan kepercayaan diri siswa korban bullying? Apakah program pendampingan orang tua dan guru secara daring efektif meningkatkan deteksi dini tanda-tanda anak menjadi korban atau pelaku bullying?.
| File size | 317.27 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-21u |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPIARIPI Namun belum diketahui tingkat motivasi yang dimiliki peserta didik putri dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisisNamun belum diketahui tingkat motivasi yang dimiliki peserta didik putri dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis
STITMUBOSTITMUBO Penelitian fenomenologi adalah suatu pendekatan penelitian yang memandang kejadian dengan kesadaran dan penuh makna sehingga membentuk pengalaman bagiPenelitian fenomenologi adalah suatu pendekatan penelitian yang memandang kejadian dengan kesadaran dan penuh makna sehingga membentuk pengalaman bagi
UNTANUNTAN Dalam penyusunan instrumen penilaian atau soal, sebagian besar guru SDN 10 Sungai Kakap belum sesuai dengan ketentuan atau kaidah penyusunan soal. OlehDalam penyusunan instrumen penilaian atau soal, sebagian besar guru SDN 10 Sungai Kakap belum sesuai dengan ketentuan atau kaidah penyusunan soal. Oleh
UNTANUNTAN Implementasi model pelatihan SSOTT terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi guru menyusun instrumen tes, terutama melalui pendekatan individual yangImplementasi model pelatihan SSOTT terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi guru menyusun instrumen tes, terutama melalui pendekatan individual yang
UMMUBAUMMUBA Masih banyak siswa yang belum benar melakukan rangkaian gerakan tolakan. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui penerapan metode PAKEM (PembelajaranMasih banyak siswa yang belum benar melakukan rangkaian gerakan tolakan. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui penerapan metode PAKEM (Pembelajaran
UMMUBAUMMUBA Teknik ini membuat situasi kelas lebih menarik dan menyenangkan, serta melatih siswa untuk belajar mandiri. Hasil tes menunjukkan peningkatan signifikanTeknik ini membuat situasi kelas lebih menarik dan menyenangkan, serta melatih siswa untuk belajar mandiri. Hasil tes menunjukkan peningkatan signifikan
UMMUBAUMMUBA Tes tersebut digunakan pada tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistikaTes tersebut digunakan pada tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistika
UMMUBAUMMUBA Lingkungan sekolah dan peran guru secara langsung maupun melalui minat belajar berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar penjas. Minat belajar memediasiLingkungan sekolah dan peran guru secara langsung maupun melalui minat belajar berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar penjas. Minat belajar memediasi
Useful /
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keberhasilan program daring dan pembelajaran berbasis rumah (BDR) untuk pendidikan anak usia dini. MenggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keberhasilan program daring dan pembelajaran berbasis rumah (BDR) untuk pendidikan anak usia dini. Menggunakan
OJS STEIALAMAROJS STEIALAMAR Namun persoalan yang dipertikaikan lebih lanjut oleh para Ulama adalah bagaimana instrumen yang akan mewujudkan niat baik dari asuransi tersebut; baikNamun persoalan yang dipertikaikan lebih lanjut oleh para Ulama adalah bagaimana instrumen yang akan mewujudkan niat baik dari asuransi tersebut; baik
MINARTISMINARTIS Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SDN 3 Piji disiplin dalam mematuhi aturan berpakaian yang diterapkan sekolah, hal tersebut menjadi pendukung dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SDN 3 Piji disiplin dalam mematuhi aturan berpakaian yang diterapkan sekolah, hal tersebut menjadi pendukung dalam
UMBUMB Prinsip-prinsip desain pasif pada amplop bangunan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap tingkat kenyamanan di dalam bangunan, namun tidak mungkinPrinsip-prinsip desain pasif pada amplop bangunan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap tingkat kenyamanan di dalam bangunan, namun tidak mungkin