STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI
Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan HaditsAl-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan HaditsIlmu nahwu menjadi elemen krusial dalam pemahaman teks berbahasa Arab, terutama dalam konteks keagamaan seperti Al-Quran Al-Karim dan hadis An-Nabawi. Keterampilan dalam ilmu ini merupakan fondasi utama bagi ahli tafsir dan ahli hadis untuk menafsirkan makna yang terkandung dalam ayat atau hadis. Ilmu Qiraat, dengan keterkaitannya yang erat terhadap ilmu nahwu, bahkan memengaruhi lahirnya ilmu tanda baca Al-Quran pertama kali oleh Abu Aswad Ad-Duali. Tulisan ini menyelidiki hubungan antara ilmu qiraat dan perkembangan ilmu nahwu melalui metode penelitian kepustakaan. Analisis mendalam terhadap kitab-kitab klasik tentang ilmu qiraat memberikan gambaran bagaimana praktik dan pengkajian qiraat memengaruhi pemahaman tata bahasa Arab pada masa lalu. Selain itu, penelitian ini menelusuri evolusi ilmu nahwu dalam konteks historis yang berkaitan dengan pengajaran dan praktik ilmu qiraat. Perbandingan pandangan ulama dari berbagai era mengenai kedua bidang ini mengungkapkan dampak signifikan ilmu qiraat dalam pengembangan ilmu nahwu. Sejarah panjang kemunculan ilmu nahwu terdalam dipengaruhi oleh ilmu Qiraat dan Al-Quran itu sendiri. Dengan demikian, tulisan ini menyoroti pentingnya hubungan antara ilmu qiraat dan kemunculan serta perkembangan ilmu nahwu sebagai bagian integral dalam sejarah Al-Quran dan ilmu-ilmu yang berhubungan dengannya.
Sebagai penutup dari tulisan sederhana ini, bisa dipahami bersama bahwa sejarah munculnya nahwu tidak pernah lepas dari sejarah Al-Quran secara umum, dan sejarah ilmu qiraat secara khusus, sehingga bisa disimpulkan bahwa sejarah panjang kemunculan ilmu nahwu sejatinya dibidani langsung oleh ilmu Qiraat dan Al-Quran itu sendiri.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut mengenai peran spesifik berbagai mazhab qiraat dalam membentuk pemahaman tata bahasa Arab klasik akan memberikan gambaran yang lebih rinci tentang pengaruh ilmu qiraat terhadap ilmu nahwu. Kedua, studi komparatif antara metode pengajaran ilmu nahwu di berbagai wilayah geografis yang dipengaruhi oleh tradisi qiraat yang berbeda dapat mengungkap variasi dan adaptasi dalam transmisi pengetahuan. Ketiga, penelitian tentang bagaimana perkembangan ilmu nahwu memengaruhi interpretasi Al-Quran dan hadis di berbagai periode sejarah akan memberikan wawasan tentang dinamika hubungan antara bahasa, agama, dan pemikiran Islam. Pengembangan penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pemahaman kita tentang sejarah ilmu-ilmu keislaman dan kontribusinya terhadap peradaban.
| File size | 279.31 KB |
| Pages | 15 |
| Short Link | https://juris.id/p-1Wz |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
INSANINSAN Dengan demikian, manajemen BK yang baik berperan penting dalam menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung kesejahteraan psikososial siswa. Artikel iniDengan demikian, manajemen BK yang baik berperan penting dalam menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung kesejahteraan psikososial siswa. Artikel ini
CASCAS Lubis dan Zainal Arifin Abbas memainkan peran krusial dalam pengembangan Islam melalui penerbitan buku dan majalah yang mencakup bidang fiqh, tawhid, danLubis dan Zainal Arifin Abbas memainkan peran krusial dalam pengembangan Islam melalui penerbitan buku dan majalah yang mencakup bidang fiqh, tawhid, dan
IAISUMBARIAISUMBAR Hasil dari penelitian bahwa kajian Patricia Crone tersebut mengisyaratkan 3 aspek yang berbeda dalam mengkaji orisinalitas kronologi turunnya Al-Quran.Hasil dari penelitian bahwa kajian Patricia Crone tersebut mengisyaratkan 3 aspek yang berbeda dalam mengkaji orisinalitas kronologi turunnya Al-Quran.
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Istifham digunakan untuk menegaskan keyakinan, menggugah kesadaran, dan mendorong pembaca merenungkan esensi ajaran Islam secara kritis, serta membangunIstifham digunakan untuk menegaskan keyakinan, menggugah kesadaran, dan mendorong pembaca merenungkan esensi ajaran Islam secara kritis, serta membangun
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Tujuan utama dari artikel ini adalah untuk mengungkap dan memahami secara lebih mendalam makna, implikasi, serta relevansi konsep Qoryah terhadap pendidikanTujuan utama dari artikel ini adalah untuk mengungkap dan memahami secara lebih mendalam makna, implikasi, serta relevansi konsep Qoryah terhadap pendidikan
UIN SGDUIN SGD Data dikumpulkan melalui kuesioner dan 232 siswa berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini dianalisis menggunakan product moment correlationData dikumpulkan melalui kuesioner dan 232 siswa berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini dianalisis menggunakan product moment correlation
UIN SGDUIN SGD Secara umum, implementasi bias dikategorikan sukses namun ada beberapa hal yang perlu diperahtikan terkait dua program yang belum berjalan optimal yaituSecara umum, implementasi bias dikategorikan sukses namun ada beberapa hal yang perlu diperahtikan terkait dua program yang belum berjalan optimal yaitu
UIN SGDUIN SGD Diperlukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan toleransi beragama mahasiswa. Penelitian ini menggunakan model R&D untuk mengembangkan model pembelajaranDiperlukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan toleransi beragama mahasiswa. Penelitian ini menggunakan model R&D untuk mengembangkan model pembelajaran
Useful /
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Penelitian ini mengidentifikasi dua jenis tikrar, yaitu tikrar al-lafdz dan tikrar al-manawi, serta tujuh kaidah yang mengatur pengulangan tersebut. HasilPenelitian ini mengidentifikasi dua jenis tikrar, yaitu tikrar al-lafdz dan tikrar al-manawi, serta tujuh kaidah yang mengatur pengulangan tersebut. Hasil
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips meningkatkan aktivitas belajar dan keterampilan berpikir siswa kelas IV SD dibandingkan metode konvensional.Model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips meningkatkan aktivitas belajar dan keterampilan berpikir siswa kelas IV SD dibandingkan metode konvensional.
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya pemahaman siswa terhadap materi pelajaran, yang menyebabkan hasil dan keaktifan belajar diPenelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya pemahaman siswa terhadap materi pelajaran, yang menyebabkan hasil dan keaktifan belajar di
AKPERFATMAWATIAKPERFATMAWATI Zainoel Abidin hospital Banda Aceh. This research is a quantitative study with a cross sectional study design. This research was conducted from June toZainoel Abidin hospital Banda Aceh. This research is a quantitative study with a cross sectional study design. This research was conducted from June to