UAJYUAJY
Prosiding Seminar Nasional KONSTELASIProsiding Seminar Nasional KONSTELASIGuru memiliki peran penting dalam pendidikan tetapi Guru di Indonesia belum didukung dengan anggaran yang memadai, Gaji yang tidak memadai, kurangnya regulasi dan pelatihan digital dalam menghadapi era yang modern ini. Perkembangan teknologi telah memungkinkan penyebaran informasi menjadi lebih cepat dan mudah. Salah satu teknologi yang sering digunakan dalam menyebarkan informasi adalah website. Website menjadi pilihan utama karena langsung terhubung dengan sistem pencarian di internet seperti Google, Duckduckgo, Microsoft Edge, dan berbagai macam sistem lainnya. Website dapat berisi berbagai jenis konten, salah satunya adalah video. Sebelum video dipublikasikan, ada proses yang harus dilalui. Proses ini melibatkan pembuatan, pengeditan, dan manipulasi video sehingga dapat diterbitkan dengan tujuan untuk menyampaikan nilai atau pesan tertentu kepada khalayak umum, salah satunya adalah menggunakan aplikasi tersebut untuk membuat materi pendidikan kepada anak-anak di sekolah. Salah satu software yang tepat untuk memproses video adalah Filmora. Aplikasi ini memiliki berbagai fitur yang berguna untuk mengedit, menambahkan efek, manipulasi, dan akhirnya menyebarkan video tersebut ke khalayak umum. Dengan bantuan teknologi seperti Filmora, penyebaran informasi melalui video menjadi lebih efisien dan efektif.
Berdasarkan pelatihan yang telah dilakukan, tim pengabdian menemukan bahwa beberapa guru di SD Duta Bakti Yogyakarta masih belum memahami dasar-dasar pengeditan video.Hal ini mungkin disebabkan oleh kurangnya pengalaman dalam menggunakan aplikasi pengedit video.Oleh karena itu, tim pengabdian merasa perlu untuk melakukan pelatihan khusus tentang penggunaan Wondershare Filmora.Pelatihan ini dirancang sebagai sarana edukasi untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam pengeditan video.Dengan bantuan materi pelatihan yang telah disiapkan dan sesi pelatihan langsung, tim pengabdian berharap dapat membantu guru-guru ini untuk lebih memahami dan menguasai pengeditan video.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengembangan materi pelatihan yang lebih interaktif dan menarik untuk meningkatkan keterlibatan guru dalam proses belajar. Selain itu, bagaimana pengaruh penggunaan video dalam pembelajaran terhadap hasil belajar siswa juga merupakan pertanyaan yang layak diteliti. Selanjutnya, penelitian juga sebaiknya dilakukan untuk mengetahui efektivitas pelatihan ini dalam jangka panjang serta dampaknya terhadap peningkatan kemampuan guru dalam pengajaran berbasis video.
- Pelatihan Pembuatan Konten Video Kreatif Menggunakan Filmora 10 di STAI Hubbulwathan Duri | J-PEMAS -... doi.org/10.33372/j-pemas.v3i1.822Pelatihan Pembuatan Konten Video Kreatif Menggunakan Filmora 10 di STAI Hubbulwathan Duri J PEMAS doi 10 33372 j pemas v3i1 822
- View of Integration of digital and non-digital learning media to advance life skills of elementary education... pegegog.net/index.php/pegegog/article/view/1984/616View of Integration of digital and non digital learning media to advance life skills of elementary education pegegog index php pegegog article view 1984 616
- Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa | Magisma: Jurnal Ilmiah... doi.org/10.35829/magisma.v11i2.318Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Magisma Jurnal Ilmiah doi 10 35829 magisma v11i2 318
| File size | 731.95 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | ReportReport |
Related /
ETDCIETDCI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matematika berorientasi PISA di konteks lokal Papua.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matematika berorientasi PISA di konteks lokal Papua.
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan 4C mahasiswa, dengan rata-rata skor meningkat dari 62,38 di siklus pertama menjadi 81,77 diHasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan 4C mahasiswa, dengan rata-rata skor meningkat dari 62,38 di siklus pertama menjadi 81,77 di
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, data diperoleh melalui penyebaran kuesioner online. Hasil penelitian menjelaskanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, data diperoleh melalui penyebaran kuesioner online. Hasil penelitian menjelaskan
CAHAYA ICCAHAYA IC Dari hasil diatas dapat disimpulan jika pada kelas kontrol yang menggunakan buku pelajaran konvensional memiliki perbedaan yang signifikan dengan kelasDari hasil diatas dapat disimpulan jika pada kelas kontrol yang menggunakan buku pelajaran konvensional memiliki perbedaan yang signifikan dengan kelas
Useful /
UPIUPI Hasil analisis menunjukkan bahwa meskipun tahap awal menghadapi tantangan finansial karena proyeksi jangka panjang, proses produksi terbukti menguntungkanHasil analisis menunjukkan bahwa meskipun tahap awal menghadapi tantangan finansial karena proyeksi jangka panjang, proses produksi terbukti menguntungkan
IAINPTKIAINPTK Dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan dan pendekatan normatif-historis, penelitian ini menemukan bahwa Arsyad al-Banjari mengklasifikasikanDengan menggunakan metode penelitian kepustakaan dan pendekatan normatif-historis, penelitian ini menemukan bahwa Arsyad al-Banjari mengklasifikasikan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Hal ini juga menegaskan pentingnya batasan etis untuk memastikan bahwa kepemimpinan agama memperkuat keterlibatan demokratis daripada merusak kohesi sosial.Hal ini juga menegaskan pentingnya batasan etis untuk memastikan bahwa kepemimpinan agama memperkuat keterlibatan demokratis daripada merusak kohesi sosial.
INABJINABJ Metode: Studi dengan desain potong lintang analitik dilakukan. Diagnosis HCC dan LC dilakukan menggunakan kriteria klinis dan temuan yang diperoleh dariMetode: Studi dengan desain potong lintang analitik dilakukan. Diagnosis HCC dan LC dilakukan menggunakan kriteria klinis dan temuan yang diperoleh dari