STAISKUTIMSTAISKUTIM

Al-RabwahAl-Rabwah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Data yang digunakan berasal dari website SMAN 20 Batam dan video YouTube Kepala Sekolah SMAN 20 Batam yang mencakup informasi terkait digitalisasi. Penelitian dilakukan pada bulan September hingga Oktober 2024. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dengan memvalidasi data yang sudah dikumpulkan melalui observasi website maupun video YouTube. Data dianalisis dengan menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa yaitu pertama, memanfaatkan website sekolah untuk memberikan informasi, pembelajaran maupun penilaian melalui fitur-fitur maupun sub-fitur yang memudahkan pengguna baik peserta didik, guru maupun orang tua. Kedua, menggunakan Smart Card Id untuk melakukan absensi serta peminjaman buku di perpustakaan digital. Penggunaan Smart Card Id sebagai kartu absensi dinilai mudah dan membantu orang tua untuk mengetahui maupun memantau kehadiran peserta didik di sekolah melalui notifikasi di ponsel orang tua. Keberhasilan digitalisasi di SMAN 20 Batam ini tentunya tidak terlepas dari peran kepala sekolah.

Keberhasilan ini didukung oleh peran aktif kepala sekolah, serta keterlibatan guru, siswa, dan orang tua dalam memanfaatkan teknologi digital.Penelitian ini masih terbatas pada studi berbasis website dan literatur, sehingga diperlukan penelitian lapangan yang lebih mendalam.

Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas penggunaan Smart Card ID dalam meningkatkan kedisiplinan dan partisipasi siswa di sekolah, dengan membandingkan data kehadiran dan prestasi sebelum dan sesudah penerapan sistem ini. Kedua, penting untuk mengeksplorasi bagaimana blog pembelajaran dan portofolio digital diintegrasikan dalam proses asesmen kompetensi siswa, serta dampaknya terhadap kreativitas dan keterampilan abad ke-21. Ketiga, diperlukan studi tentang peran kepemimpinan kepala sekolah dalam transformasi digital di sekolah, khususnya bagaimana gaya kepemimpinan demokratis dan transformasional diterapkan dalam pengambilan keputusan teknologi dan pemberdayaan guru. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan panduan lebih konkret bagi sekolah lain yang ingin mengikuti jejak digitalisasi SMAN 20 Batam secara holistik dan berkelanjutan.

  1. IMPLEMENTATION OF THE INDEPENDENT LEARNING CURRICULUM AT THE DRIVING SCHOOL | Jurnal Penelitian Ilmu... jpion.org/index.php/jpi/article/view/1IMPLEMENTATION OF THE INDEPENDENT LEARNING CURRICULUM AT THE DRIVING SCHOOL Jurnal Penelitian Ilmu jpion index php jpi article view 1
  2. Model Kepemimpinan Transformasional dalam Dunia Pendidikan di Era Digital | Jurnal Syntax Admiration.... doi.org/10.46799/jsa.v4i1.525Model Kepemimpinan Transformasional dalam Dunia Pendidikan di Era Digital Jurnal Syntax Admiration doi 10 46799 jsa v4i1 525
  3. Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah di Era Digital | Jurnal Basicedu. gaya kepemimpinan kepala sekolah era... doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3127Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah di Era Digital Jurnal Basicedu gaya kepemimpinan kepala sekolah era doi 10 31004 basicedu v6i4 3127
  1. #transformasi digital#transformasi digital
  2. #kepala sekolah#kepala sekolah
Read online
File size363.96 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-1SI
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test