ISTNISTN
https://ejournal.istn.ac.id/index.php/sainstechhttps://ejournal.istn.ac.id/index.php/sainstechMemilih sekolah adalah hal yang rutin bagi orang tua ketika anak sudah waktunya bersekolah. Semakin banyaknya pilihan sekolah dasar, baik negeri maupun swasta, menimbulkan permasalahan dalam memilih sekolah yang sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan orang tua dan anak. Penelitian ini bertujuan menganalisa untuk menentukan kriteria umum dalam pemilihan sekolah dasar dengan menggunakan Algoritma K-Means Clustering. Perhitungan dilakukan terhadap 54 sekolah dasar dengan software XLSTAT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua di wilayah Mampang Prapatan memilih sekolah berdasarkan kriteria lokasi sekolah, sejarah keluarga yang pernah bersekolah di tempat yang sama, dan pendidikan orang tua. Diharapkan hasil penelitian ini dapat berguna bagi pihak sekolah untuk memperhitungkan perkiraan jumlah siswa di tahun ajaran berikutnya.
Penelitian ini berhasil mengidentifikasi kriteria utama yang dipertimbangkan orang tua dalam memilih sekolah dasar di Kecamatan Mampang Prapatan.Kriteria tersebut meliputi lokasi sekolah, riwayat sekolah keluarga, dan tingkat pendidikan orang tua.Hasil penelitian ini dapat menjadi dasar bagi sekolah dalam memprediksi jumlah calon siswa di tahun ajaran baru.Dengan memahami kriteria yang relevan, sekolah dapat menyesuaikan strategi penerimaan siswa dan meningkatkan daya tarik mereka.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan memperluas cakupan wilayah studi untuk menguji generalisasi temuan ini di daerah lain. Selain itu, penelitian dapat menggali lebih dalam faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi keputusan orang tua, seperti fasilitas sekolah, kualitas guru, dan kurikulum yang ditawarkan. Pengembangan sistem informasi berbasis web yang menyediakan informasi komprehensif tentang sekolah-sekolah dasar di suatu wilayah juga dapat menjadi arah penelitian yang bermanfaat, membantu orang tua dalam membuat keputusan yang lebih tepat dan terinformasi. Integrasi data dari berbagai sumber, seperti hasil ujian nasional, akreditasi sekolah, dan testimoni orang tua, dapat meningkatkan akurasi dan relevansi sistem tersebut, sehingga memberikan kontribusi signifikan bagi peningkatan kualitas pendidikan dasar.
| File size | 517.77 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN SUKAUIN SUKA Sistem among merupakan metode pendidikan berbasis kemandirian dan kebebasan sehingga siswa dapat berkembang sesuai alaminya. Sistem among harus menjadiSistem among merupakan metode pendidikan berbasis kemandirian dan kebebasan sehingga siswa dapat berkembang sesuai alaminya. Sistem among harus menjadi
KRESNA MEDIAKRESNA MEDIA Meskipun penggunaan E-Learning telah diperluas sebagai solusi pembelajaran modern, pelaksanaannya di SMK SORE Tulungagung masih menghadapi kendala sepertiMeskipun penggunaan E-Learning telah diperluas sebagai solusi pembelajaran modern, pelaksanaannya di SMK SORE Tulungagung masih menghadapi kendala seperti
POLTEKKESDEPKES SBYPOLTEKKESDEPKES SBY Analisis menggunakan metode AAS menunjukkan kadar Pb rata-rata dalam air hujan mencapai 0,093 mg/L (0,040–0,160 mg/L) dengan 100% sampel melebihi ambangAnalisis menggunakan metode AAS menunjukkan kadar Pb rata-rata dalam air hujan mencapai 0,093 mg/L (0,040–0,160 mg/L) dengan 100% sampel melebihi ambang
UPSUPS Sampel diambil dari populasi ini menggunakan teknik sampling acak sederhana dengan probabilitas sampling dan diperoleh satu kelas eksperimen, satu kelasSampel diambil dari populasi ini menggunakan teknik sampling acak sederhana dengan probabilitas sampling dan diperoleh satu kelas eksperimen, satu kelas
UNUJAUNUJA Strategi pengembangan berbasis potensi lokal menciptakan kemandirian ekonomi dan memperkuat keberlanjutan lembaga melalui diversifikasi usaha produktif,Strategi pengembangan berbasis potensi lokal menciptakan kemandirian ekonomi dan memperkuat keberlanjutan lembaga melalui diversifikasi usaha produktif,
UNDHARIUNDHARI Temuan ini sejalan dengan prinsip-prinsip Teori Penentuan Nasib Sendiri, yang menekankan peran otonomi dalam meningkatkan motivasi. Penelitian ini merekomendasikanTemuan ini sejalan dengan prinsip-prinsip Teori Penentuan Nasib Sendiri, yang menekankan peran otonomi dalam meningkatkan motivasi. Penelitian ini merekomendasikan
BSIBSI js dan menerapkan metode Kanban, serta diimplementasikan dengan pendekatan model pengembangan SDLC Waterfall. Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruhjs dan menerapkan metode Kanban, serta diimplementasikan dengan pendekatan model pengembangan SDLC Waterfall. Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruh
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Penelitian ini menghasilkan program bimbingan karir Islami khusus untuk siswa prokrastinasi akademik di tingkat SMK, dengan mengacu pada kedua model programPenelitian ini menghasilkan program bimbingan karir Islami khusus untuk siswa prokrastinasi akademik di tingkat SMK, dengan mengacu pada kedua model program
Useful /
UIN SUKAUIN SUKA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pengelolaan kelas inklusif di MI 1 Pakuncen Banyumas sebagai kelas inklusif percontohan. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pengelolaan kelas inklusif di MI 1 Pakuncen Banyumas sebagai kelas inklusif percontohan. Penelitian
UIN SUKAUIN SUKA Pendidikan tunanetra mengambil bentuk pembelajaran kelas, baik yang dikelola oleh pemerintah maupun swasta. Bantuan untuk membaca huruf Arab dan Al-QuranPendidikan tunanetra mengambil bentuk pembelajaran kelas, baik yang dikelola oleh pemerintah maupun swasta. Bantuan untuk membaca huruf Arab dan Al-Quran
ISTNISTN Sistem yang dibangun dapat membantu pimpinan PT. Lotte Shopping Indonesia dalam menentukan tingkat kepuasan pelayanan konsumen. Penentuan tingkat kepuasanSistem yang dibangun dapat membantu pimpinan PT. Lotte Shopping Indonesia dalam menentukan tingkat kepuasan pelayanan konsumen. Penentuan tingkat kepuasan
ISTNISTN Hasil penelitian ini diharapkan mampu menghasilkan tingkat kematangan perbaikan tata kelola teknologi informasi dalam layanan sistem informasi akademikHasil penelitian ini diharapkan mampu menghasilkan tingkat kematangan perbaikan tata kelola teknologi informasi dalam layanan sistem informasi akademik