STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamIslamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamDalam dunia pendidikan, terutama dalam pendidikan formal peran peserta didik menjadi salah satu faktor penting terlaksanannya kegiatan pembelajaran, dengan kata lain peserta didik memiliki peran penting dalam terselenggaranya pendidikan. Akan tetapi seiring berkembangnya zaman, pendidikan di Indonesia semakin memiliki beragam masalah, terutama masalah pada peserta didik yang salah satunya adalah masalah prokrastinasi akademik pada peserta didik. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui implementasi . Program tersebut difokuskan kepada para prokrastinator khususnya di kelas XII yang akan menghadapi dunia bersaing yang sesungguhnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah field research, dengan peneliti langsung kelapangan untuk melihat fenomena, dan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian ini yaitu program bimbingan dan konseling karir dari sekolah yang diteliti masih belum dituangkan ke dalam bentuk program secara khusus, dengan kata lain layanan bimbingan karir masih tersirat. Dari temuan tersebut maka, peneliti membuat produk dalam bentuk program khusus layanan bimbingan dan konseling karir Islami untuk meningkatkan minat berwirausaha siswa prokrastinasi, dengan tujuan layanan bimbingan dan konseling karir Islam dapat diperhatikan secara khusus, untuk membantu peserta didik/konseli memecahkan masalah karirnya.
Program bimbingan dan konseling karir di SMK Negeri 1 dan 3 Bogor sudah sesuai Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014, meskipun masih tersirat atau belum dirincikan secara khusus untuk bimbingan karir kewirausahaan.Penelitian ini menghasilkan program bimbingan karir Islami khusus untuk siswa prokrastinasi akademik di tingkat SMK, dengan mengacu pada kedua model program sekolah tersebut sebagai perbandingan.Program yang dirancang bertujuan meningkatkan minat berwirausaha siswa prokrastinator, membekali keterampilan, dan memastikan jalur karir selaras dengan syariat Islam demi kebahagiaan dunia dan akhirat.
Saran penelitian lanjutan yang baru dapat berfokus pada validasi empiris dan pengembangan lebih lanjut dari program bimbingan karir Islami yang telah dirancang. Pertama, penting untuk melakukan studi implementasi dan evaluasi efektivitas program bimbingan karir Islami ini secara langsung di lingkungan SMK, dengan melibatkan siswa prokrastinator akademik yang menjadi target utama. Pertanyaan penelitian bisa mencakup sejauh mana program ini berhasil mengurangi perilaku prokrastinasi dan meningkatkan minat berwirausaha siswa dalam jangka pendek maupun panjang, serta faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi keberhasilan atau kegagalannya di lapangan. Pendekatan kuantitatif atau campuran (mixed-methods) dengan desain quasi-eksperimen akan sangat relevan untuk mengukur dampak perubahan perilaku dan minat secara objektif. Kedua, mempertimbangkan fokus Islam dalam program, akan sangat bermanfaat untuk meneliti persepsi dan penerimaan siswa serta guru terhadap elemen-elemen Islami dalam bimbingan karir. Hal ini dapat memperkaya pemahaman tentang bagaimana nilai-nilai agama dapat diintegrasikan secara efektif dalam pendidikan karir, serta mengidentifikasi potensi adaptasi program untuk konteks keberagaman atau siswa dengan tingkat religiusitas yang berbeda. Selain itu, penelitian di masa depan bisa membandingkan dampak program bimbingan karir Islami ini dengan program bimbingan karir konvensional yang tidak berbasis agama, untuk melihat perbedaan hasil dalam peningkatan minat berwirausaha dan penurunan prokrastinasi. Ketiga, melihat bahwa penelitian ini hanya menghasilkan produk berupa program, riset selanjutnya dapat mengeksplorasi pengembangan modul pelatihan bagi konselor atau guru bimbingan dan konseling untuk memastikan implementasi program berjalan optimal. Studi ini juga bisa mengkaji bagaimana dukungan sistem dari sekolah, orang tua, dan industri dapat dioptimalkan untuk menciptakan ekosistem yang kondusif bagi pengembangan minat wirausaha Islami di kalangan siswa prokrastinasi.
- Prokrastinasi Akademik Ditinjau dari Religiusitas Siswa di SMA Negeri 10 Bogor | Faujiah | Ta dib Jurnal... ejournal.unisba.ac.id/index.php/tadib/article/view/3952Prokrastinasi Akademik Ditinjau dari Religiusitas Siswa di SMA Negeri 10 Bogor Faujiah Ta dib Jurnal ejournal unisba ac index php tadib article view 3952
- SIKAP, MOTIVASI, DAN MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA | Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan. sikap motivasi... doi.org/10.9744/jmk.17.1.21-30SIKAP MOTIVASI DAN MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan sikap motivasi doi 10 9744 jmk 17 1 21 30
| File size | 411.71 KB |
| Pages | 26 |
| DMCA | Report |
Related /
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam denganpenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam dengan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penggunaan media sosial pada siswa kelas IX SMP Negeri 4 Malangke memiliki pengaruh negatif terhadap hasil belajar mereka. Kesimpulan ini didukung olehPenggunaan media sosial pada siswa kelas IX SMP Negeri 4 Malangke memiliki pengaruh negatif terhadap hasil belajar mereka. Kesimpulan ini didukung oleh
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Secara keseluruhan, penerapan MMT di MA Al-Ittifaqiah membuktikan bahwa manajemen mutu yang berpijak pada nilai-nilai lokal dan religius dapat menjadiSecara keseluruhan, penerapan MMT di MA Al-Ittifaqiah membuktikan bahwa manajemen mutu yang berpijak pada nilai-nilai lokal dan religius dapat menjadi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Program literasi digital di MTs/MA Al-Kifayah Riau didasarkan pada Rencana Kerja Madrasah (RKM). Ini termasuk meninjau program tahun sebelumnya dan menyesuaikannyaProgram literasi digital di MTs/MA Al-Kifayah Riau didasarkan pada Rencana Kerja Madrasah (RKM). Ini termasuk meninjau program tahun sebelumnya dan menyesuaikannya
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini dilakukan melalui studi pustaka dan studi kasus di sekolah yang menerapkan nilai-nilai demokrasiDengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini dilakukan melalui studi pustaka dan studi kasus di sekolah yang menerapkan nilai-nilai demokrasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Perilaku phubbing dapat berdampak pada perubahan pola interaksi sosial manusia dan juga berpengaruh terhadap nilai-nilai akhlak serta moral dalam berperilakuPerilaku phubbing dapat berdampak pada perubahan pola interaksi sosial manusia dan juga berpengaruh terhadap nilai-nilai akhlak serta moral dalam berperilaku
ARIPAFIARIPAFI Selain itu, sumber belajar yang digunakan cukup terbatas, hanya mengandalkan buku teks dan lembar kerja siswa (LKS), tanpa adanya dukungan dari literaturSelain itu, sumber belajar yang digunakan cukup terbatas, hanya mengandalkan buku teks dan lembar kerja siswa (LKS), tanpa adanya dukungan dari literatur
UIN MALANGUIN MALANG 3) Mengetahui pengaruh kinerja guru terhadap prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo. 4) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis3) Mengetahui pengaruh kinerja guru terhadap prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo. 4) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis
Useful /
IAKNKUPANGIAKNKUPANG 10-11, Paulus menekankan bahwa kerja bukan hanya kebutuhan ekonomi, tetapi juga tanggung jawab spiritual dan bagian dari saksi Kristen. Dalam konteks gereja10-11, Paulus menekankan bahwa kerja bukan hanya kebutuhan ekonomi, tetapi juga tanggung jawab spiritual dan bagian dari saksi Kristen. Dalam konteks gereja
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Meskipun demikian, terbukti meningkatkan antusiasme, partisipasi, dan motivasi belajar peserta didik. Dengan demikian, diperlukan perbaikan kualitas soal,Meskipun demikian, terbukti meningkatkan antusiasme, partisipasi, dan motivasi belajar peserta didik. Dengan demikian, diperlukan perbaikan kualitas soal,
USKUSK Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan implementasi memerlukan infrastruktur yang memadai, pengembangan profesional berkelanjutan bagi pendidik,Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan implementasi memerlukan infrastruktur yang memadai, pengembangan profesional berkelanjutan bagi pendidik,
BILLFATHBILLFATH Keterampilan tersebut tentu dapat dilakukan oleh mahasiswa ketika aktif berada di jalur organisasi. Organisasi akan memberikan nuansa bagi mahasiswa dalamKeterampilan tersebut tentu dapat dilakukan oleh mahasiswa ketika aktif berada di jalur organisasi. Organisasi akan memberikan nuansa bagi mahasiswa dalam