TYARLYTATYARLYTA
JURNAL BIOSAINSTEKJURNAL BIOSAINSTEKKompetensi siswa dalam memahami setiap mata pelajaran terutama kimia dan fisika memiliki peran sangat baik bagi ilmu pengetahuan. Hal itu merupakan salah satu tujuan pembelajaran sebagaimana tercantum dalam Standar Kompetensi yang harus dimiliki pada Kelas XI SMK Negeri 4 Kota Ternate pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Rendahnya hasil belajar siswa kelas XI pada aspek pengetahuan maka mendorong penulis untuk melakukan serangkaian observasi dan perbaikan pembelajaran dengan upaya penerapan Pembelajaran Kooperatif Metode Jigsaw. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan aktifitas dan hasil belajar pada siswa Kelas XI SMK Negeri 4 Kota Ternate. Pada perbaikan pembelajaran siklus I, hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang signifikan yaitu 67% dari keadaan awal dengan pencapaian nilai rata-rata 75,60. Keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran pun meningkat. Pada siklus II, nilai rata-rata kelas mencapai 69,69 sehingga mendorong penulis kembali melakukan observasi dan perbaikan pembelajaran pada siklus berikutnya. Pada siklus III hasil belajar siswa kembali meningkat sebesar 8,7%, dengan nilai rata-rata kelas mencapai 75,71.
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Metode Jigsaw sangat berperan dalam meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa kelas XI SMK Negeri 4 Kota Ternate.Penerapan metode ini dapat meningkatkan intensitas bertanya dan menjawab pertanyaan, berdiskusi, kepercayaan diri siswa, tanggungjawab dalam menyelesaikan tugas, serta mendorong pemikiran kritis dan ilmiah.Selain itu, metode ini efektif dalam mengurangi perilaku siswa yang mengganggu proses pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas metode Jigsaw pada mata pelajaran lain di SMK, seperti matematika atau bahasa Inggris, untuk melihat apakah peningkatan prestasi belajar juga terjadi pada bidang studi yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi metode Jigsaw, seperti karakteristik siswa, kemampuan guru dalam mengelola kelas, dan ketersediaan sumber daya pembelajaran. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan metode Jigsaw dengan metode pembelajaran kooperatif lainnya, seperti Student Teams Achievement Divisions (STAD) atau Think-Pair-Share, untuk menentukan metode mana yang paling efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di lingkungan SMK. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran yang inovatif dan efektif di SMK, serta meningkatkan kualitas pendidikan kejuruan di Indonesia.
| File size | 963.59 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
USNSJUSNSJ Penelitian yang digunakan merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan sampel sebanyak 42 siswa kelas VIII MTs Al‑Hidayah Tosiba yang dipilih secaraPenelitian yang digunakan merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan sampel sebanyak 42 siswa kelas VIII MTs Al‑Hidayah Tosiba yang dipilih secara
ICJAMBIICJAMBI Implementasi metode pembelajaran yang menuntut siswa aktif dalam kegiatan belajar mengajar yaitu pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan lembarImplementasi metode pembelajaran yang menuntut siswa aktif dalam kegiatan belajar mengajar yaitu pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan lembar
UPMSUPMS Hal ini dapat membantu guru untuk berinovasi dalam menerapkan media pembelajaran kepada siswanya dalam pelajaran lainnya. Media pembelajaran menjadi saranaHal ini dapat membantu guru untuk berinovasi dalam menerapkan media pembelajaran kepada siswanya dalam pelajaran lainnya. Media pembelajaran menjadi sarana
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) langkah-langkah penggunaan media YouTube pada kanal Mau Tau Banget dalam pembelajaran menulis teks eksposisi,Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) langkah-langkah penggunaan media YouTube pada kanal Mau Tau Banget dalam pembelajaran menulis teks eksposisi,
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) dalam pelaksanaan pembelajaran menulis puisi menggunakan media audiovisual, terdapat tiga kegiatan yang dilakukan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) dalam pelaksanaan pembelajaran menulis puisi menggunakan media audiovisual, terdapat tiga kegiatan yang dilakukan,
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Untuk mengumpulkan data, peneliti memperoleh informasi dari observasi dan tes yang dilakukan. Hasil penelitian ini adalah terdapat peningkatan pemahamanUntuk mengumpulkan data, peneliti memperoleh informasi dari observasi dan tes yang dilakukan. Hasil penelitian ini adalah terdapat peningkatan pemahaman
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Pada Siklus I, siswa mencapai rata-rata skor 75.52 dengan persentase lulus 64%. Pada Siklus II, skor rata-rata meningkat menjadi 79.04 dengan persentasePada Siklus I, siswa mencapai rata-rata skor 75.52 dengan persentase lulus 64%. Pada Siklus II, skor rata-rata meningkat menjadi 79.04 dengan persentase
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Bahasa Inggris merupakan mata pelajaran wajib yang harus dipelajari oleh siswa dari tingkat sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Faktanya, beberapa siswaBahasa Inggris merupakan mata pelajaran wajib yang harus dipelajari oleh siswa dari tingkat sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Faktanya, beberapa siswa
Useful /
TYARLYTATYARLYTA Variasi biaya tetap dan variabel yang signifikan antar nelayan mencerminkan ketimpangan akses modal dan efisiensi operasional. Peningkatan pendapatan nelayanVariasi biaya tetap dan variabel yang signifikan antar nelayan mencerminkan ketimpangan akses modal dan efisiensi operasional. Peningkatan pendapatan nelayan
TYARLYTATYARLYTA Workshop ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman petugas gizi dalam memberikan layanan gizi untuk ODHA di Puskesmas Kota Ternate dan Rumah Sakit ChasanWorkshop ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman petugas gizi dalam memberikan layanan gizi untuk ODHA di Puskesmas Kota Ternate dan Rumah Sakit Chasan
TYARLYTATYARLYTA Selain itu, perlu diteliti sejauh mana ketersediaan infrastruktur internet yang stabil dan terjangkau memengaruhi keberlanjutan pembaruan data desa, terutamaSelain itu, perlu diteliti sejauh mana ketersediaan infrastruktur internet yang stabil dan terjangkau memengaruhi keberlanjutan pembaruan data desa, terutama
SERAMBISERAMBI Kepala sekolah juga mempertimbangkan beberapa hal dalam pembentukan karakter, seperti perencanaan, pengembangan kurikulum, dan manajemen pembelajaran.Kepala sekolah juga mempertimbangkan beberapa hal dalam pembentukan karakter, seperti perencanaan, pengembangan kurikulum, dan manajemen pembelajaran.