UCYUCY
Academy of Education JournalAcademy of Education JournalKepemimpinan transformasional kepala sekolah pada era teknologi dan ketatnya persaingan antar sekolah memberikan tantangan dan peluang baru dalam mengembangkan kualitas sekolah. Penelitian ini bertujuan mengetahui transformasional di SMP implementasi kepemimpinan Muhammadiyah Semin yang memiliki 30 orang guru, dan seorang kepala sekolah yang selalu berinovasi dan kreatif dalam mengembangkan dan meningkatkan kualitas sekolah. Kepala sekolah SMP Muhammadiyah Semin mampu mengantarkan dan merubah image masyarakat terhadap sekolah yang awalnya mulai menyusut kualitas dan kepercayaan masyarakatnya menjadi sekolah yang menjadi tujuan utama calon peserta didik dari berbagai kapanewon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam kepada kepala sekolah. Saat ini implementasi kepemimpinan transformasional di SMP Muhammadiyah Semin dapat berjalan sesuai visi dan rencana yang disusun oleh team management. Dalam implementasinya kepala sekolah mengalami kendala dan tantangan dari dalam dan dari luar sekolah. Kendala tersebut berasal dari guru, fasilitas sekolah, dan kebijakan pemerintah berkaitan dengan PPPTK dan penarikan guru DPK. Namun kepala sekolah dapat menemukan strategi dari kendala yang dihadapi sehingga kepemimpinan di SMP Muhammadiyah Semin dapat berkembang lebih baik lagi.
Kepala sekolah transformasional harus membimbing, mengarahkan, dan menginspirasi semua elemen sekolah agar bergerak menuju pendidikan yang lebih baik, bahkan ketika fasilitas terbatas.Mereka perlu menyiapkan strategi‑strategi preventif dan solusi atas masalah yang timbul selama proses transformasi pendidikan.Kepemimpinan transformasional juga harus terus mengasah kemampuan untuk menghadapi situasi rumit serta beradaptasi dengan kondisi yang tidak menentu guna mencapai visi dan misi sekolah.
1. Meneliti pengaruh integrasi alat bantu digital terhadap motivasi guru dan hasil belajar siswa di SMP Muhammadiyah Semin, dengan mengukur persepsi guru mengenai penggunaan media sosial dan platform online. 2. Menganalisis persepsi guru tentang peran kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam manajemen krisis, khususnya selama masa penutupan sekolah akibat pandemi COVID‑19, termasuk sikap dan strategi coping yang diterapkan. 3. Membandingkan efektivitas dua model insentif (hukum dan penghargaan) terhadap inovasi guru dan peningkatan prestasi sekolah, menggunakan desain penelitian kuasi‑eksperimental yang melibatkan beberapa SMP Muhammadiyah. 4. Menyelidiki dampak kolaborasi antara kepala sekolah dan komunitas lokal (seperti PCU dan alumni) terhadap pembangunan budaya nilai Islam dan mutu pendidikan melalui pendekatan partisipatif. 5. Mengkaji hubungan antara kebijakan gubernur PPPTK, penyebab penarikan guru DPK, dan daya saing sekolah, serta menilai strategi mitigasi yang dapat diterapkan di tingkat regional. 6. Menganalisis persepsi siswa tentang perubahan citra sekolah setelah penerapan strategi transformasional, dengan memeriksa hubungan antara kepemimpinan, kualitas kelas, dan motivasi belajar. 7. Menyelidiki peran model kepemimpinan “vision‑based dalam meningkatkan visi dan misi sekolah, serta cara memaksimalkan kontribusi guru senior dan gen Z dalam proses inovasi pendidikan. 8. Menilai efektivitas program tahfidz dan digital learning semesteran terhadap perkembangan kompetensi dasar siswa, serta bagaimana kepemimpinan transformasional dapat memfasilitasi implementasi tersebut.
| File size | 367.17 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IUQIBOGORIUQIBOGOR Penelitian ini bertujuan untuk meneliti implementasi model Learning Organisation Senge dalam konteks manajemen pesantren Islam, dengan fokus khusus padaPenelitian ini bertujuan untuk meneliti implementasi model Learning Organisation Senge dalam konteks manajemen pesantren Islam, dengan fokus khusus pada
UNIMUNIM Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kepuasan kerja berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru SMP N 3 Lasem, sedangkan variabel kepemimpinanHasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kepuasan kerja berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru SMP N 3 Lasem, sedangkan variabel kepemimpinan
PPSDPPPSDP Data dianalisis menggunakan teknik reduksi, tampilan, dan pengambilan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa kepala sekolah secara konsisten menerapkan keempatData dianalisis menggunakan teknik reduksi, tampilan, dan pengambilan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa kepala sekolah secara konsisten menerapkan keempat
PORTALPUBLIKASIPORTALPUBLIKASI Arsitektur teknologi informasi yang adaptif menjadi prasyarat keberhasilan transformasi digital, dan strategi e-commerce memberikan kontribusi signifikanArsitektur teknologi informasi yang adaptif menjadi prasyarat keberhasilan transformasi digital, dan strategi e-commerce memberikan kontribusi signifikan
CERICCERIC Metode cross‑sectional dengan 150 responden petani, mengukur tingkat kolinesterase serum dan menggunakan WHOQOL‑BREF untuk menilai kualitas hidup.Metode cross‑sectional dengan 150 responden petani, mengukur tingkat kolinesterase serum dan menggunakan WHOQOL‑BREF untuk menilai kualitas hidup.
IAI MBIMAIAI MBIMA Kandungan ASI yang sangat kaya dan kompleks—termasuk ratusan senyawa bioaktif—berkontribusi besar dalam memperkuat sistem kekebalan tubuh bayi. DenganKandungan ASI yang sangat kaya dan kompleks—termasuk ratusan senyawa bioaktif—berkontribusi besar dalam memperkuat sistem kekebalan tubuh bayi. Dengan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Selain itu, hambatan spesifik seperti kendala budaya dan teknologi belum banyak dibahas. Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengkaji dampak supervisiSelain itu, hambatan spesifik seperti kendala budaya dan teknologi belum banyak dibahas. Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengkaji dampak supervisi
DINIYAHDINIYAH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) dalam menggunakan media pembelajaran dan faktor-faktorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) dalam menggunakan media pembelajaran dan faktor-faktor
Useful /
UNPUNP Instrumen penelitian berupa skala peer attachment dan skala kecemasan sosial. Uji validitas dilakukan menggunakan teknik korelasi item total, sedangkanInstrumen penelitian berupa skala peer attachment dan skala kecemasan sosial. Uji validitas dilakukan menggunakan teknik korelasi item total, sedangkan
UNPUNP Sampel terdiri dari 60 perempuan bekerja, menikah, yang dipilih karena secara teoretis rentan mengalami konflik karena peran ganda. Instrumen dikembangkanSampel terdiri dari 60 perempuan bekerja, menikah, yang dipilih karena secara teoretis rentan mengalami konflik karena peran ganda. Instrumen dikembangkan
UCYUCY Mutu pembelajaran adalah tingkat keberhasilan dan keefektifan suatu proses pembelajaran dalam mencapai tujuan-tujuan pendidikan yang telah ditetapkan,Mutu pembelajaran adalah tingkat keberhasilan dan keefektifan suatu proses pembelajaran dalam mencapai tujuan-tujuan pendidikan yang telah ditetapkan,
UCYUCY Edukasi perpajakan lewat media sosial memiliki potensi besar untuk mencapai dan memengaruhi Generasi Z, namun efektivitasnya bergantung pada penyesuaianEdukasi perpajakan lewat media sosial memiliki potensi besar untuk mencapai dan memengaruhi Generasi Z, namun efektivitasnya bergantung pada penyesuaian