STAIQSTAIQ
Jurnal Pena IslamJurnal Pena IslamPenelitian ini bertujuan: Untuk menganalisis pengaruh pelatihan terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama Islam Nurul Fikri Boarding School Serang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasinya adalah seluruh guru di SMPI Nurul Fikri Boarding School Serang yang keseluruhannya berjumlah 33 guru yang terdiri atas guru tetap. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Sampling Jenuh. Sampel yang digunakan sebanyak 33 guru. Data diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Selanjutnya, data penelitian dianalisis statistik menggunakan pengelolaan data yaitu: Analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian deskriptif menunjukkan bahwa Pelatihan di Sekolah Menengah Pertama Islam Nurul Fikri Boarding School Serang berada pada kategori baik dengan memiliki skor mean sebesar 125.273 dari skor minimum sebesar 106 dan maximum sebesar 149 dengan standart deviation sebesar 9.2407 dan variance sebesar 85.392 %, dan kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama Islam Nurul Fikri Boarding School Serang menunjukkan bahwa Kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama Islam Nurul Fikri Boarding School Serang berada pada kategori baik dengan skor mean kinerja guru adalah 132.8485 dari skor minimum sebesar 117 dan maximum sebesar 149 dengan standar deviation sebesar 8.404319dan variance sebesar 70.63258. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Pelatihan terhadap kinerja guru, namun tetap didukung oleh koefisien determinasi R2 (R Square) oleh determinasi sebesar 0,108. Hasil ini berarti ada pengaruh secara simultan pelatihan (X) terhadap kinerja guru (Y) sebesar 10,8% sedangkan sisanya 89,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dapat dijelaskan dalam penelitian ini.
Penelitian ini menemukan bahwa pelatihan berpengaruh langsung terhadap kinerja guru di SMP Islam Nurul Fikri Boarding School Serang dengan koefisien korelasi 0,329, menunjukkan hubungan lemah hingga sedang.Kontribusi pelatihan terhadap kinerja guru sebesar 10,8% (R² = 0,108), sementara sisanya dipengaruhi faktor lain di luar penelitian.Uji statistik menunjukkan pengaruh pelatihan signifikan, menjadikannya faktor penting untuk meningkatkan kinerja guru.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh variabel motivasi kerja, kepuasan kerja, dan gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, dengan merumuskan pertanyaan penelitian seperti “Bagaimana kontribusi motivasi kerja guru terhadap peningkatan kinerja di SMP Islam?; selanjutnya, penelitian komparatif lintas sekolah dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas pelatihan guru di berbagai SMP Islam pada wilayah berbeda, sehingga dapat menjawab “Apakah perbedaan konteks sekolah memoderasi hubungan antara pelatihan dan kinerja guru?; terakhir, studi longitudinal dapat diterapkan untuk menilai dampak jangka panjang pelatihan guru, misalnya dengan pertanyaan “Bagaimana perubahan kinerja guru selama dua tahun setelah mengikuti program pelatihan terstruktur? Dengan mengintegrasikan desain kuantitatif dan pendekatan campuran, ketiga penelitian ini diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang faktor-faktor yang memengaruhi kinerja guru serta memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih komprehensif.
| File size | 488.77 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
IPTSIPTS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru PKn dalam mengembangkan karakter, kendala yang dihadapi, serta upaya yang dilakukan oleh guru PKnPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru PKn dalam mengembangkan karakter, kendala yang dihadapi, serta upaya yang dilakukan oleh guru PKn
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Analisis data mencakup statistik deskriptif dan inferensial, termasuk uji-t sampel independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yangAnalisis data mencakup statistik deskriptif dan inferensial, termasuk uji-t sampel independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang
PAPANDAPAPANDA Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA Al-Hasanah Pamulang yang terdiri dari tiga kelas. Sampel penelitian diambil satu kelas menggunakanPopulasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA Al-Hasanah Pamulang yang terdiri dari tiga kelas. Sampel penelitian diambil satu kelas menggunakan
STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Berdasarkan pengelolaan data dan analisa data yang mengacu pada masalah dan tujuan penelitian. Hasil uji statistik deskriptif , uji normalitas,uji homogenitasBerdasarkan pengelolaan data dan analisa data yang mengacu pada masalah dan tujuan penelitian. Hasil uji statistik deskriptif , uji normalitas,uji homogenitas
PERBANASPERBANAS Hasil menunjukkan bahwa pelayanan pelanggan, aplikasi teknologi, dan variasi produk memiliki dampak parsial dan simultan terhadap kepuasan pelanggan danHasil menunjukkan bahwa pelayanan pelanggan, aplikasi teknologi, dan variasi produk memiliki dampak parsial dan simultan terhadap kepuasan pelanggan dan
UNYUNY Desain penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan rancangan pretest–posttest kontrol grup acak, melibatkan siswa SMP yang dibagi menjadiDesain penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan rancangan pretest–posttest kontrol grup acak, melibatkan siswa SMP yang dibagi menjadi
PUBLIKASI UNTAGCIREBONPUBLIKASI UNTAGCIREBON Tindakan perbaikan yang diterapkan menggunakan 3 (tiga) faktor yaitu faktor manusia perlu adanya pengawasan pada karyawan, faktor peralatan perlu dilakukanTindakan perbaikan yang diterapkan menggunakan 3 (tiga) faktor yaitu faktor manusia perlu adanya pengawasan pada karyawan, faktor peralatan perlu dilakukan
STPSAHIDSURAKARTASTPSAHIDSURAKARTA Pengembangan pariwisata memerlukan partisipasi masyarakat yang signifikan. Partisipasi tersebut tidak dapat muncul begitu saja, melainkan harus didasariPengembangan pariwisata memerlukan partisipasi masyarakat yang signifikan. Partisipasi tersebut tidak dapat muncul begitu saja, melainkan harus didasari
Useful /
STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang dijabarkan, maka pada penelitian ini diperoleh kesimpulan yaitu hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gayaBerdasarkan analisis data dan pembahasan yang dijabarkan, maka pada penelitian ini diperoleh kesimpulan yaitu hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gaya
AHMAREDUCAHMAREDUC Tindakan preventif melalui fissure sealant pada molar pertama anak usia 1 - 12 tahun bertujuan untuk pencegahan karies gigi sejak dini. Penyuluhan tentangTindakan preventif melalui fissure sealant pada molar pertama anak usia 1 - 12 tahun bertujuan untuk pencegahan karies gigi sejak dini. Penyuluhan tentang
UNYUNY Proses analisis menghasilkan empat tema pengalaman guru, yaitu (1) peran pengetahuan dan keterampilan latar belakang, (2) pengajaran berbagai jenis disabilitas,Proses analisis menghasilkan empat tema pengalaman guru, yaitu (1) peran pengetahuan dan keterampilan latar belakang, (2) pengajaran berbagai jenis disabilitas,
UNYUNY Peluang untuk belajar (OTL) merupakan salah satu aspek penting dalam mencapai tujuan proses pembelajaran. Terdapat tiga dimensi OTL yang disebutkan dalamPeluang untuk belajar (OTL) merupakan salah satu aspek penting dalam mencapai tujuan proses pembelajaran. Terdapat tiga dimensi OTL yang disebutkan dalam