UIN BUKITTINGGIUIN BUKITTINGGI
Jurnal Fuaduna : Jurnal Kajian Keagamaan dan KemasyarakatanJurnal Fuaduna : Jurnal Kajian Keagamaan dan KemasyarakatanArtikel ini membahas konsep Islamisasi ilmu pengetahuan yang diusung Ismail Raji Faruqi. Konsep ini bertujuan untuk mengalahkan sekularisme yang membutakan umat Islam dan membawa kemalangan. Penyebaran sekularisme telah mendorong umat Islam untuk memberikan konsesi terhadap apa yang ditawarkan Barat kepada mereka. Oleh karena itu, membaca Islamisasi ilmu pengetahuan dalam konteks integrasi-interkoneksi keilmuan menjadi penting untuk meningkatkan kesadaran di kalangan umat Islam yang dinilai mengagung-agungkan ilmu pengetahuan sekuler sehingga masyarakat yang terlalu jauh dari konsep tauhid. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan melalui sejumlah sumber tekstual berkaitan dengan topik yang dibahas, primer yaitu karya Faruqi berjudul Islamisasi Ilmu Pengetahuan, dan sekunder berupa artikel-artikel serupa tentang tema Islamisasi ilmu pengetahuan. Kemudian mempertimbangkan maksud dan tujuan Islamisasi sains, mengaitkannya dengan konsep integrasi-interkoneksi, mempertimbangkan kontekstualisasi Islamisasi ilmu di bidang sains Indonesia. Hasil tulisan ini berupa: Islamisasi ilmu menjadi sebuah konsep inklusif jika kita mempertimbangkan adanya dua disiplin ilmu. Sebagai ilmuan muslim, ranah islamisasi ilmu harus terpatri dalam dirinya, untuk mencapai cita-cita Islam. Islamisasi ilmu pengetahuan erat kaitannya dengan integrasi-interkoneksi yaitu memadukan ilmu-ilmu tanpa melegitimasi bahwa ilmu satu dengan lainnya tidak dapat membaur. Islamisasi ilmu pengetahuan juga merupakan langkah dalam menciptakan suatu peradaban Islam dalam dunia ilmu pengetahuan. Dalam konteks Indonesia, Islamisasi ilmu pengetahuan dapat dilihat pada konsep integrasi ilmu di beberapa perguruan tinggi Islam di Indonesia dengan konsep yang berbeda-beda, namun memiliki esensi yang sama. Tujuan Pemikiran Faruqi yaitu menuntut umat muslim untuk kreatif.
Gagasan Islamisasi ilmu pengetahuan atau integrasi ilmu muncul sebagai upaya menggabungkan dan menginterkoneksikan dua disiplin ilmu yang berbeda untuk menghilangkan dikotomi ilmiah, serta mengembalikan hakikat sains Islam dalam tauhid sehingga Islam relevan dengan semua ilmu.Konsep integrasi-interkoneksi Faruqi telah memperkaya sains dengan beragam metode dan pola, tercermin dalam munculnya disiplin ilmu baru seperti Psikologi Islam dan Ekonomi Islam di berbagai perguruan tinggi Islam di Indonesia.Artikel ini berfokus pada pemikiran Faruqi, namun penelitian selanjutnya dapat mengembangkan teori integrasi ilmu dari berbagai tokoh lain serta melakukan kontekstualisasi yang lebih komprehensif di seluruh institusi pendidikan agar paradigma ini dapat dipahami luas oleh masyarakat umum.
Melihat urgensi integrasi ilmu dalam mengatasi dikotomi pengetahuan, penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi komparatif yang mendalam mengenai efektivitas model integrasi keilmuan yang telah diterapkan di berbagai Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN) di Indonesia, seperti model jejaring laba-laba di UIN Sunan Kalijaga, menara kembar di UIN Sunan Ampel, dan pohon ilmu di UIN Maulana Malik Ibrahim. Pertanyaan penelitian yang muncul adalah: sejauh mana masing-masing model ini berhasil menanamkan nilai tauhid dalam disiplin ilmu modern, dan apa dampak spesifiknya terhadap kemampuan kritis serta adaptasi lulusan dalam menghadapi tantangan zaman kontemporer? Studi ini dapat melibatkan analisis kualitatif dan kuantitatif terhadap kurikulum, metode pengajaran, serta capaian pembelajaran mahasiswa. Selanjutnya, akan sangat bermanfaat untuk memperluas cakupan penelitian di luar PTKIN, dengan menelaah potensi dan hambatan penerapan konsep Islamisasi ilmu atau integrasi pengetahuan di institusi pendidikan umum, seperti sekolah menengah atau universitas non-Islam. Bagaimana kurikulum di lembaga-lembaga tersebut dapat diadaptasi untuk mengintegrasikan nilai-nilai Islam tanpa mengurangi objektivitas ilmiah, sekaligus menghasilkan peserta didik yang memiliki pemahaman holistik tentang ilmu pengetahuan dan agama? Penelitian ini dapat mengidentifikasi strategi kontekstualisasi yang inovatif. Terakhir, disarankan untuk melakukan studi persepsi multi-stakeholder yang komprehensif, melibatkan dosen, mahasiswa, pimpinan lembaga, praktisi industri, dan masyarakat umum, untuk memahami pandangan mereka tentang relevansi dan keberhasilan integrasi ilmu ini. Apakah lulusan dari program terintegrasi lebih diminati di pasar kerja? Apa harapan dan tantangan yang mereka hadapi dalam mengimplementasikan pengetahuan terintegrasi ini dalam karir mereka? Temuan dari penelitian ini dapat memberikan masukan berharga bagi penyempurnaan kebijakan pendidikan dan pengembangan model integrasi ilmu yang lebih adaptif dan berkelanjutan di Indonesia.
- Islamization of Knowledge of Ismail Raji Faruqi: Integration-Interconnection to the Contextualization... ejournal.uinbukittinggi.ac.id/fuaduna/article/view/7388Islamization of Knowledge of Ismail Raji Faruqi Integration Interconnection to the Contextualization ejournal uinbukittinggi ac fuaduna article view 7388
- Paradigma Integrasi-Interkoneksi Islamisasi Ilmu Dalam Pandangan Amin Abdullah | Aksiologi : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.47134/aksiologi.v1i2.11Paradigma Integrasi Interkoneksi Islamisasi Ilmu Dalam Pandangan Amin Abdullah Aksiologi Jurnal Pendidikan doi 10 47134 aksiologi v1i2 11
| File size | 434.62 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN BUKITTINGGIUIN BUKITTINGGI Analisis difokuskan pada tiga tema utama, yaitu larangan penggunaan sutra bagi laki-laki, ketentuan mengenai kulit hewan dan penyamakannya, serta etikaAnalisis difokuskan pada tiga tema utama, yaitu larangan penggunaan sutra bagi laki-laki, ketentuan mengenai kulit hewan dan penyamakannya, serta etika
UIN BUKITTINGGIUIN BUKITTINGGI Artikel ini mengkaji konsep cross-references yang diperkenalkan Munim Sirry dalam The Quran with Cross-References dalam kerangka intertekstualitas Al-Quran.Artikel ini mengkaji konsep cross-references yang diperkenalkan Munim Sirry dalam The Quran with Cross-References dalam kerangka intertekstualitas Al-Quran.
NINETYJOURNALNINETYJOURNAL Analisis penting fitur menunjukkan bahwa fitur terkait ukuran (area dan perimeter) berkontribusi lebih signifikan pada diskriminasi kelas daripada metrikAnalisis penting fitur menunjukkan bahwa fitur terkait ukuran (area dan perimeter) berkontribusi lebih signifikan pada diskriminasi kelas daripada metrik
LP3MZHLP3MZH Latar tempat yang digunakan mencakup stasiun kereta api, rumah Ismiyati, kantor polisi, dan kafe, yang menciptakan konteks relevan dengan kehidupan sehari-hariLatar tempat yang digunakan mencakup stasiun kereta api, rumah Ismiyati, kantor polisi, dan kafe, yang menciptakan konteks relevan dengan kehidupan sehari-hari
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Analisis menunjukkan bahwa teknologi tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep IPS, tetapi juga meningkatkan motivasi melalui permainanAnalisis menunjukkan bahwa teknologi tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep IPS, tetapi juga meningkatkan motivasi melalui permainan
UIN BUKITTINGGIUIN BUKITTINGGI Melalui tinjauan pustaka yang komprehensif, makalah ini bertujuan untuk menunjukkan evolusi historis hukum Islam, dengan menyoroti sifatnya yang rasional,Melalui tinjauan pustaka yang komprehensif, makalah ini bertujuan untuk menunjukkan evolusi historis hukum Islam, dengan menyoroti sifatnya yang rasional,
UIN BUKITTINGGIUIN BUKITTINGGI Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah Pandangan Majelis Ulama Indonesia (MUI) dan Tokoh Adat tentang peralihan wali nasab ke wali hakim pada praktikFokus permasalahan dalam penelitian ini adalah Pandangan Majelis Ulama Indonesia (MUI) dan Tokoh Adat tentang peralihan wali nasab ke wali hakim pada praktik
UINKHASUINKHAS Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang memberikan fleksibilitas dan berfokus pada materi esensial untuk mengembangkan kompetensi peserta didik sebagaiKurikulum Merdeka adalah kurikulum yang memberikan fleksibilitas dan berfokus pada materi esensial untuk mengembangkan kompetensi peserta didik sebagai
Useful /
UIN BUKITTINGGIUIN BUKITTINGGI Lembaga pemasyarakatan mengalami perubahan transformatif dari ruang hukuman menjadi pengakuan akan kemanusiaan narapidana. Dengan memprioritaskan perlindunganLembaga pemasyarakatan mengalami perubahan transformatif dari ruang hukuman menjadi pengakuan akan kemanusiaan narapidana. Dengan memprioritaskan perlindungan
UIN BUKITTINGGIUIN BUKITTINGGI The use of Pegon in this tafsir also had a strategic dimension, aimed at maintaining confidentiality in communication between Islamic schools and preventingThe use of Pegon in this tafsir also had a strategic dimension, aimed at maintaining confidentiality in communication between Islamic schools and preventing
UIN BUKITTINGGIUIN BUKITTINGGI Penelitian ini menggunakan metode observasi holistik di dua pasar tradisional dan wawancara mendalam dengan pedagang keliling perempuan. Temuan menunjukkanPenelitian ini menggunakan metode observasi holistik di dua pasar tradisional dan wawancara mendalam dengan pedagang keliling perempuan. Temuan menunjukkan
UINKHASUINKHAS Alat pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, dengan data yang dikumpulkan berupa data kualitatif dan kuantitatif.Alat pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, dengan data yang dikumpulkan berupa data kualitatif dan kuantitatif.