SINERGISINERGI
Sinergi International Journal of EducationSinergi International Journal of EducationStudi ini mengeksplorasi nilai moderat dalam pendidikan karakter melalui ulasan naratif, dengan fokus pada lingkungan pendidikan Islam seperti madrasah. Sebanyak 32 studi yang telah direview rekan yang diterbitkan antara tahun 2015 dan 2025 dianalisis. Ulasan ini menggunakan pendekatan sintesis naratif yang berlandaskan kerangka pendidikan konstruktivis dan berbasis nilai. Temuan utama menunjukkan bahwa mengintegrasikan nilai Islam moderat dengan kurikulum meningkatkan pengembangan moral, toleransi sosial, dan karakter siswa secara keseluruhan. Guru memainkan peran penting melalui metode pengajaran naratif dan inovasi kurikulum yang sejalan dengan konteks budaya. Tantangan sistemik—seperti kebijakan yang kaku, hambatan birokrasi, dan ketidaksetaraan sosial—menghambat pelaksanaan. Ulasan ini memberikan perspektif lintas nasional tentang kerangka kerja yang mendukung agensi guru dan pendidikan nilai moderat.
Integrasi nilai moderat Islam dalam pendidikan karakter memperkuat pengembangan moral dan sosial siswa.Guru berperan krusial dalam menerapkan metode pembelajaran berbasis naratif.Namun, tantangan sistemik seperti kebijakan kaku dan ketidaksetaraan sosial masih menghambat implementasi.Diperlukan reformasi kebijakan yang lebih fleksibel dan penguatan kapasitas guru untuk mendukung pendidikan karakter yang inklusif.
Penelitian lanjutan perlu mengkaji bagaimana kebijakan pendidikan yang lebih fleksibel dapat meningkatkan implementasi kurikulum berbasis nilai moderat di berbagai daerah. Selain itu, penelitian tentang efektivitas program pelatihan guru dalam menerapkan metode pembelajaran naratif untuk memperkuat karakter siswa. Terakhir, diperlukan studi mengenai peran komunitas lokal dalam mendukung pendidikan karakter yang inklusif dan berkelanjutan, terutama di area dengan sumber daya terbatas.
- Developing Akhlak Karimah Values through Integrative Learning Model in Madrasah | Jurnal Pendidikan Islam.... journal.uinsgd.ac.id/index.php/jpi/article/view/24443Developing Akhlak Karimah Values through Integrative Learning Model in Madrasah Jurnal Pendidikan Islam journal uinsgd ac index php jpi article view 24443
- STRATEGIC ROLE OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION IN STRENGTHENING CHARACTER EDUCATION IN THE ERA OF INDUSTRIAL... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/islamfutura/article/view/5797STRATEGIC ROLE OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION IN STRENGTHENING CHARACTER EDUCATION IN THE ERA OF INDUSTRIAL jurnal ar raniry ac index php islamfutura article view 5797
| File size | 296.34 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STIA LK DUMAISTIA LK DUMAI Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi guru, mendukung proses administrasi pendidikan, serta meningkatkan pemahaman masyarakatDengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi guru, mendukung proses administrasi pendidikan, serta meningkatkan pemahaman masyarakat
ICJAMBIICJAMBI Untuk penguasaan kosakata, dibagi menjadi empat kategori, yaitu Kata Benda, Kata Sifat, Kata Kerja, dan Kata Keterangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwaUntuk penguasaan kosakata, dibagi menjadi empat kategori, yaitu Kata Benda, Kata Sifat, Kata Kerja, dan Kata Keterangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
ICJAMBIICJAMBI Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa program non-Bahasa Inggris berada pada level pemula namun memiliki motivasiBerdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa program non-Bahasa Inggris berada pada level pemula namun memiliki motivasi
UNDARISUNDARIS Selain itu, video animasi juga dinilai sangat efektif dalam meningkatkan pembelajaran siswa dengan skor rata-rata 100. Simpulan penelitian ini menunjukkanSelain itu, video animasi juga dinilai sangat efektif dalam meningkatkan pembelajaran siswa dengan skor rata-rata 100. Simpulan penelitian ini menunjukkan
EASTASOUTH INSTITUTEEASTASOUTH INSTITUTE Pengembangan guru harus beralih dari pelatihan teknis singkat menuju pembelajaran berkelanjutan, mentoring reflektif, dan studi pelajaran berbasis sekolahPengembangan guru harus beralih dari pelatihan teknis singkat menuju pembelajaran berkelanjutan, mentoring reflektif, dan studi pelajaran berbasis sekolah
SINERGISINERGI Studi ini menggunakan metode tinjauan literatur sistematis untuk secara menyeluruh mengeksaminasi inisiatif digitalisasi dalam penelitian literasi digital.Studi ini menggunakan metode tinjauan literatur sistematis untuk secara menyeluruh mengeksaminasi inisiatif digitalisasi dalam penelitian literasi digital.
STAI TBHSTAI TBH Dapat disimpulkan dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kegiatan keagamaan pada Madrasah Tsanawiyah Hasyim Asyari di Kalipucang Wetan secaraDapat disimpulkan dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kegiatan keagamaan pada Madrasah Tsanawiyah Hasyim Asyari di Kalipucang Wetan secara
STAI TBHSTAI TBH Adapun nilai yang diinternalisasikan adalah nilai tasamuh yang diwarnakan dengan Sipakatau, itidal diwarnakan dengan Sipakalebbi, dan tahadhdhur diwarnakanAdapun nilai yang diinternalisasikan adalah nilai tasamuh yang diwarnakan dengan Sipakatau, itidal diwarnakan dengan Sipakalebbi, dan tahadhdhur diwarnakan
Useful /
UCYUCY Program KKN 05 ITBADLA berhasil meningkatkan kemampuan UMKM dalam memanfaatkan digitalisasi pemasaran, memperkuat identitas produk melalui perbaikan kemasan,Program KKN 05 ITBADLA berhasil meningkatkan kemampuan UMKM dalam memanfaatkan digitalisasi pemasaran, memperkuat identitas produk melalui perbaikan kemasan,
SINERGISINERGI Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana lingkungan pembelajaran yang digamifikasi memengaruhi aspek kognitif, perilaku, dan emosional dalamPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana lingkungan pembelajaran yang digamifikasi memengaruhi aspek kognitif, perilaku, dan emosional dalam
SINERGISINERGI Sekolah yang ingin meningkatkan kualitas pendidikan sebaiknya mempertimbangkan praktik e-leadership. Dengan memanfaatkan teknologi dan strategi yang dijelaskanSekolah yang ingin meningkatkan kualitas pendidikan sebaiknya mempertimbangkan praktik e-leadership. Dengan memanfaatkan teknologi dan strategi yang dijelaskan
STAI TBHSTAI TBH Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Dasar menghadapi berbagai masalah, terutama karena terlalu menekankan aspek kognitif, yang tidak lagiKurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Dasar menghadapi berbagai masalah, terutama karena terlalu menekankan aspek kognitif, yang tidak lagi