ICJAMBIICJAMBI
Jurnal Bina Ilmu CendekiaJurnal Bina Ilmu CendekiaBahasa Inggris memiliki peran sentral dalam pendidikan tinggi sebagai alat komunikasi akademik dan kompetensi profesional di era globalisasi. Mahasiswa program non-Bahasa Inggris sering menghadapi kesulitan karena materi pembelajaran yang tidak sesuai dengan konteks dan kebutuhan mereka. Penelitian ini bertujuan merancang buku ajar Bahasa Inggris berbasis model ADDIE untuk program non-Bahasa Inggris di Universitas PGRI Banyuwangi. Hasil survei menunjukkan bahwa sekitar 85% mahasiswa berada pada level pemula, namun 90% sangat termotivasi meningkatkan kemampuan hingga level lanjutan. Sebanyak 88% mahasiswa menyatakan kebutuhan akan materi yang relevan dengan bidang studinya, seperti teks otentik, kosakata baru, dan latihan berbasis konteks. Temuan ini menunjukkan perlunya pengembangan buku ajar berbasis analisis kebutuhan dan model ADDIE untuk mengatasi kesenjangan antara kemampuan awal dan target keterampilan Bahasa Inggris.
Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa program non-Bahasa Inggris berada pada level pemula namun memiliki motivasi tinggi untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris.Materi yang diinginkan harus relevan dengan bidang studi dan dunia kerja, seperti teks otentik, kosakata baru, dan latihan kontekstual.Aktivitas pembelajaran yang disukai meliputi diskusi kelompok dan suasana kelas yang aktif dengan umpan balik dari dosen.Pencapaian belajar mahasiswa mencakup kemampuan menerjemahkan teks sesuai jurusan, mengenali jenis teks, serta meningkatkan kemampuan membaca dan berbicara.Kesenjangan antara kemampuan awal dan harapan keterampilan yang lebih tinggi menunjukkan perlunya buku ajar berbasis analisis kebutuhan dan model pembelajaran kontekstual.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan sumber daya digital berbasis teknologi untuk memperkaya materi pembelajaran Bahasa Inggris kontekstual. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi integrasi proyek kolaboratif lintas disiplin yang memadukan kebutuhan akademik dan profesional mahasiswa. Penelitian juga perlu mengevaluasi efektivitas pelatihan dosen dalam menerapkan pendekatan ESP (English for Specific Purposes) untuk meningkatkan keterampilan berbahasa mahasiswa secara lebih aplikatif. Dengan menggabungkan pendekatan ini, diharapkan pembelajaran Bahasa Inggris menjadi lebih relevan dan mampu memenuhi tantangan dunia kerja yang semakin kompleks.
| File size | 513.4 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERACYINSTITUTELITERACYINSTITUTE Diterapkan dalam kolaborasi dengan Komite Nasional untuk Rakyat Palestina (KNRP), program ini menargetkan mahasiswa Program Studi Kesejahteraan Sosial,Diterapkan dalam kolaborasi dengan Komite Nasional untuk Rakyat Palestina (KNRP), program ini menargetkan mahasiswa Program Studi Kesejahteraan Sosial,
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berjudul English and Arabic for the Education of Natural Science untuk Program Pendidikan KependidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berjudul English and Arabic for the Education of Natural Science untuk Program Pendidikan Kependidikan
IAIDAIAIDA Penilaian instruktur dan peserta menunjukkan pelatihan efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara dan mengintegrasikan nilai-nilai kepesantrenan.Penilaian instruktur dan peserta menunjukkan pelatihan efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara dan mengintegrasikan nilai-nilai kepesantrenan.
USIUSI (3) kegiatan ini memberikan manfaat yang sangatlah berarti bagi peserta didik karena keterampilan numerasi menjadi salah satu cara dalam rangka mendorong(3) kegiatan ini memberikan manfaat yang sangatlah berarti bagi peserta didik karena keterampilan numerasi menjadi salah satu cara dalam rangka mendorong
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Pertunjukan Cowongan mengandung nilai pendidikan agama Islam berupa akidah, yaitu rasa syukur dan pengakuan akan keberadaan Allah SWT, serta nilai ibadahPertunjukan Cowongan mengandung nilai pendidikan agama Islam berupa akidah, yaitu rasa syukur dan pengakuan akan keberadaan Allah SWT, serta nilai ibadah
DINAMIKADINAMIKA Program refleksi kebermaknaan hidup dari sudut pandang psikologi dan Islam berhasil meningkatkan pengetahuan mahasiswa tentang makna hidup meskipun peningkatanProgram refleksi kebermaknaan hidup dari sudut pandang psikologi dan Islam berhasil meningkatkan pengetahuan mahasiswa tentang makna hidup meskipun peningkatan
UPUP Diharapkan mahasiswa dapat meningkatkan penguasaan kosa kata baik dalam bahasa Indonesia maupun dalam bahasa Inggris. Berdasarkan hasil pengabdian kepadaDiharapkan mahasiswa dapat meningkatkan penguasaan kosa kata baik dalam bahasa Indonesia maupun dalam bahasa Inggris. Berdasarkan hasil pengabdian kepada
DESAIN INDONESIADESAIN INDONESIA Latihan ini tidak serta merta membuat mahasiswa menjadi ahli menggambar, namun yang paling penting adalah mahasiswa mampu memahami prinsip ruang dan memvisualisasikanLatihan ini tidak serta merta membuat mahasiswa menjadi ahli menggambar, namun yang paling penting adalah mahasiswa mampu memahami prinsip ruang dan memvisualisasikan
Useful /
UNAIM WAMENAUNAIM WAMENA Penelitian ini menggunakan teori legitimasi rasional-legal Max Weber sebagai landasan analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menilai kebijakanPenelitian ini menggunakan teori legitimasi rasional-legal Max Weber sebagai landasan analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menilai kebijakan
UNISMUHUNISMUH Metode kuasi‑eksperimental dengan kelompok eksperimen (n=36) dan kontrol (n=35) menggunakan teknik purposive sampling, serta pengukuran melalui pre‑testMetode kuasi‑eksperimental dengan kelompok eksperimen (n=36) dan kontrol (n=35) menggunakan teknik purposive sampling, serta pengukuran melalui pre‑test
UNISMUHUNISMUH Hasil tes akhir yang dianalisis melalui uji t independen menunjukkan bahwa kelompok eksperimen secara signifikan melebihi kelompok kontrol, yang menekankanHasil tes akhir yang dianalisis melalui uji t independen menunjukkan bahwa kelompok eksperimen secara signifikan melebihi kelompok kontrol, yang menekankan
UNISMUHUNISMUH The data indicated that Shadowing Technique was effective in improving the pronunciation abilities of grade seven students. This was supported by the significantThe data indicated that Shadowing Technique was effective in improving the pronunciation abilities of grade seven students. This was supported by the significant