ARIMSIARIMSI
Pentagon : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamPentagon : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamArtikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi peluang optimalisasi Artificial Intelligence (AI) dalam mendukung pembelajaran yang adaptif, inklusif, dan inovatif di era Society 5.0. Dengan potensinya merevolusi dunia pendidikan melalui personalisasi konten, pembelajaran yang responsif, serta efisiensi administratif, AI menjadi kunci transformasi pendidikan masa depan. Pendekatan penelitian dilakukan secara kualitatif melalui analisis literatur dan studi kasus, meliputi implementasi AI dalam pembelajaran adaptif, chatbot edukatif, serta teknologi realitas virtual. Dari kajian peneliti pada beberapa hasil penelitian mengungkapkan bahwa, AI tidak hanya meringankan beban administratif guru, tetapi juga menyediakan rencana pembelajaran yang disesuaikan secara individual dan meningkatkan literasi digital siswa. Namun, integrasi AI dalam pendidikan menghadapi tantangan berupa resistensi terhadap perubahan dan kesenjangan akses teknologi. Untuk mengatasi tantangan tersebut, direkomendasikan pengembangan kebijakan inklusif serta pelatihan berbasis AI bagi para pendidik, sehingga memastikan penerapan teknologi secara etis dan efektif, selaras dengan visi Society 5.0 yang humanis dan berorientasi masa depan.
Artificial Intelligence (AI) memainkan peran strategis dalam mendukung pembelajaran di era Society 5.0 dengan menawarkan solusi adaptif, personalisasi, dan efisiensi administratif yang mendukung peran guru dan kebutuhan siswa.Dengan memanfaatkan teknologi seperti platform pembelajaran berbasis AI, chatbot edukatif, dan realitas virtual, AI memungkinkan pengembangan keterampilan abad ke-21 seperti literasi digital dan kolaborasi global.Optimalisasi AI dalam pendidikan tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran tetapi juga mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan masa depan secara inklusif dan humanis, sejalan dengan visi Society 5.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan AI yang lebih inklusif untuk mengatasi kesenjangan akses teknologi di berbagai wilayah. Selain itu, penelitian perlu mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan AI pada keterampilan kritis dan kreativitas siswa. Terakhir, diperlukan studi tentang kerangka etika dan regulasi yang memastikan penggunaan AI dalam pendidikan tetap sesuai dengan prinsip humanis dan keadilan sosial. Riset ini dapat menghasilkan model AI yang lebih adaptif terhadap kebutuhan lokal dan mengurangi ketergantungan pada teknologi asing. Penelitian juga perlu mengukur efektivitas AI dalam meningkatkan partisipasi siswa dengan kebutuhan khusus. Dengan pendekatan ini, AI dapat menjadi alat yang lebih adil dan berkelanjutan dalam sistem pendidikan global.
- AI in teacher education: Unlocking new dimensions in teaching support, inclusive learning, and digital... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jcal.12988AI in teacher education Unlocking new dimensions in teaching support inclusive learning and digital onlinelibrary wiley doi 10 1111 jcal 12988
- . 0 mdpi.com/1996-1073/15/17/6276A 0 mdpi 1996 1073 15 17 6276
- Exploring the potential of artificial intelligence tools in educational measurement and assessment -... doi.org/10.29333/ejmste/13428Exploring the potential of artificial intelligence tools in educational measurement and assessment doi 10 29333 ejmste 13428
| File size | 515.58 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
LENTERANUSALENTERANUSA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu-ibu PKK dalam memanfaatkan ChatGPT sebagai pendukungKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu-ibu PKK dalam memanfaatkan ChatGPT sebagai pendukung
UnlaUnla Dengan demikian, AI menjadi fondasi transformasi digital Universitas Terbuka, meningkatkan efektivitas strategi pertumbuhan mahasiswa baru sambil mempertahankanDengan demikian, AI menjadi fondasi transformasi digital Universitas Terbuka, meningkatkan efektivitas strategi pertumbuhan mahasiswa baru sambil mempertahankan
IDID Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan mengembangkan dan melatih media pembelajaran interaktif berbasis kecerdasan buatan (AI) menggunakanProgram Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan mengembangkan dan melatih media pembelajaran interaktif berbasis kecerdasan buatan (AI) menggunakan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Program ini telah berkontribusi dalam menjembatani kesenjangan antara kemajuan teknologi dan pelestarian budaya dalam pendidikan dasar melalui penguatanProgram ini telah berkontribusi dalam menjembatani kesenjangan antara kemajuan teknologi dan pelestarian budaya dalam pendidikan dasar melalui penguatan
PPNIUNIMMANPPNIUNIMMAN Tantangan utama meliputi bias data, isu etika–privasi, kesiapan tenaga medis, dan integrasi sistem. AI dan CDSS berpotensi meningkatkan keselamatan pasienTantangan utama meliputi bias data, isu etika–privasi, kesiapan tenaga medis, dan integrasi sistem. AI dan CDSS berpotensi meningkatkan keselamatan pasien
PSEBPSEB Kegiatan pengabdian berjalan lancar di komplek Pamulang Estate, namun masih terdapat kekurangan dalam perhitungan biaya, khususnya biaya tenaga kerja.Kegiatan pengabdian berjalan lancar di komplek Pamulang Estate, namun masih terdapat kekurangan dalam perhitungan biaya, khususnya biaya tenaga kerja.
IAIAMCIAIAMC Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan pembelajaran tematik dan mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan pembelajaran tematik dan mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan pembelajaran
LAAROIBALAAROIBA Hasil dari penelitian ini adalah banyaknya data memberikan pengaruh terhadap delay pengiriman. Delay terendah pada pengujian ke 10 dengan data yang dikirimHasil dari penelitian ini adalah banyaknya data memberikan pengaruh terhadap delay pengiriman. Delay terendah pada pengujian ke 10 dengan data yang dikirim
Useful /
UNISKA BJMUNISKA BJM Namun, peningkatan kapasitas input menyebabkan peningkatan persentase error dan jumlah pencampuran, yang menunjukkan penurunan akurasi pada beban yangNamun, peningkatan kapasitas input menyebabkan peningkatan persentase error dan jumlah pencampuran, yang menunjukkan penurunan akurasi pada beban yang
UNPATTIUNPATTI Dalam pengaturan klinis, hasil adalah akibat interaksi antara kondisi prasarat, risiko inheren, dan perilaku profesional.menggunakan tes but-for sebagaiDalam pengaturan klinis, hasil adalah akibat interaksi antara kondisi prasarat, risiko inheren, dan perilaku profesional.menggunakan tes but-for sebagai
ARIMSIARIMSI Tidak ada pengaruh yang signifikan antara pola asuh dan lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDI Harekakae, Kabupaten Malaka.Tidak ada pengaruh yang signifikan antara pola asuh dan lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDI Harekakae, Kabupaten Malaka.
ARIMSIARIMSI Untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, perlu dilakukan upaya-upaya seperti mendorong siswa untuk aktif dan berlatih soal-soal IPAS, mendorongUntuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, perlu dilakukan upaya-upaya seperti mendorong siswa untuk aktif dan berlatih soal-soal IPAS, mendorong