IDID
JAMSIJAMSIProgram Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan mengembangkan dan melatih media pembelajaran interaktif berbasis kecerdasan buatan (AI) menggunakan teknologi Teachable Machine (TM). Kegiatan melibatkan guru-guru IPA MTs sebagai peserta pelatihan yang mencakup pembuatan LKPD, pelatihan TM, dan pendampingan pembelajaran mendalam. Hasil analisis data menunjukkan peningkatan signifikan skor pengetahuan peserta (pretest 75,92 menjadi 90,00; t=3,52; p<0,001; d=0,84) serta persepsi positif tinggi terhadap materi dan metode pelatihan, menunjukkan pelatihan efektif dalam meningkatkan literasi pedagogis guru IPA terkait pembelajaran mendalam.
Pelatihan PKM berhasil meningkatkan kompetensi guru IPA MTs melalui pendekatan interaktif, workshop, dan asesmen otentik.Peningkatan signifikan pada skor pretest‑posttest menandakan keberhasilan pelatihan dalam memperkuat pemahaman konsep deep learning dan penerapan AI.Kegiatan ini juga mempererat kolaborasi antara fasilitator dan guru, membuka jalan bagi implementasi media pembelajaran berbasis AI di kelas.
Pertanyaan penelitian baru: (1) Bagaimana efektivitas penggunaan model AI yang lebih kompleks dari Teachable Machine dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa IPA di MTs? (2) Sejauh mana pelatihan berkelanjutan dengan mentor daring dapat memperdalam transformasi pedagogis guru guna memanfaatkan AI secara berkelanjutan? (3) Apakah integrasi konsep pembelajaran mendalam berbasis AI dapat meningkatkan motivasi belajar, retensi, dan kualitas diskusi kelas dibandingkan metode tradisional? . Pertanyaan-pertanyaan ini dapat dieksplorasi melalui studi eksperimental, longitudinal, dan kualitatif. Pelatihan berkelanjutan dengan mentor daring akan meninjau apakah dukungan teknis dan pedagogis yang kontinu memengaruhi adopsi AI di kelas. Analisis perbandingan kinerja siswa dapat mengukur dampak spesifik AI terhadap motivasi, retensi, dan kualitas diskusi, menyediakan bukti empiris bagi kebijakan pendidikan berbasis teknologi.
- Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Kecerdasan Buatan untuk Peningkatan Kompetensi Guru... jamsi.jurnal-id.com/index.php/jamsi/article/view/2396Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Kecerdasan Buatan untuk Peningkatan Kompetensi Guru jamsi jurnal id index php jamsi article view 2396
- Literasi Digital dalam Pendidikan Non Formal: Peluang, Tantangan, dan Strategi Penguatan | JPUS: Jurnal... journal.unesa.ac.id/index.php/jpls/article/view/46147Literasi Digital dalam Pendidikan Non Formal Peluang Tantangan dan Strategi Penguatan JPUS Jurnal journal unesa ac index php jpls article view 46147
- PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF BERBASIS PROJECT BASED LEARNING BAGI GURU IPA SMP | Aulia... doi.org/10.31764/jmm.v6i6.11076PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF BERBASIS PROJECT BASED LEARNING BAGI GURU IPA SMP Aulia doi 10 31764 jmm v6i6 11076
| File size | 403.76 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IDID Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, pelatihan partisipatif berbasis praktik langsung (hands-on), evaluasi pre-test dan post-test, sertaMetode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, pelatihan partisipatif berbasis praktik langsung (hands-on), evaluasi pre-test dan post-test, serta
IDID Pemanfaatan teknologi, metode pembelajaran modern, serta strategi pendampingan yang relevan dengan perkembangan zaman penting, tidak hanya berprestasiPemanfaatan teknologi, metode pembelajaran modern, serta strategi pendampingan yang relevan dengan perkembangan zaman penting, tidak hanya berprestasi
IDID Secara kualitatif, siswa menunjukkan pergeseran bahasa internal mereka ke tingkat yang lebih positif, peningkatan keberanian dalam diskusi, dan kesadaranSecara kualitatif, siswa menunjukkan pergeseran bahasa internal mereka ke tingkat yang lebih positif, peningkatan keberanian dalam diskusi, dan kesadaran
IDID Pelatihan dan pendampingan integrasi HOTS berhasil memperkuat pemahaman guru terhadap kebijakan fiskal dan APBN secara kontekstual. Guru mampu menyusunPelatihan dan pendampingan integrasi HOTS berhasil memperkuat pemahaman guru terhadap kebijakan fiskal dan APBN secara kontekstual. Guru mampu menyusun
ADI JOURNALADI JOURNAL Gaivo Solusi Manajemen, dengan fokus pada perceived usefulness, peran human-in-the-loop, dan perspektif keunggulan kompetitif. Data dikumpulkan melaluiGaivo Solusi Manajemen, dengan fokus pada perceived usefulness, peran human-in-the-loop, dan perspektif keunggulan kompetitif. Data dikumpulkan melalui
IDID Oleh karena itu, disarankan agar seminar semacam ini diadakan secara berkala, minimal satu kali per semester, untuk terus memperkaya metode mengajar danOleh karena itu, disarankan agar seminar semacam ini diadakan secara berkala, minimal satu kali per semester, untuk terus memperkaya metode mengajar dan
IDID Kegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar tentang batik kepada peserta. Peserta mampu membuat produk batik sederhanaKegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar tentang batik kepada peserta. Peserta mampu membuat produk batik sederhana
IDID Berdasarkan data diatas maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan secara signifikan pada pengetahuan guru setelah diadakan pelatihan yang dilakukanBerdasarkan data diatas maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan secara signifikan pada pengetahuan guru setelah diadakan pelatihan yang dilakukan
Useful /
IDID Peta dicetak ukuran A0 dan dipasang permanen di halaman Balai Desa Medono, serta diserahkan dalam bentuk file digital kepada mitra. mitra (Pemerintah DesaPeta dicetak ukuran A0 dan dipasang permanen di halaman Balai Desa Medono, serta diserahkan dalam bentuk file digital kepada mitra. mitra (Pemerintah Desa
IDID Perkembangan teknologi informasi mendorong instansi pemerintah untuk meningkatkan efisiensi administrasi melalui digitalisasi. Pada BPPKAD Kabupaten Kudus,Perkembangan teknologi informasi mendorong instansi pemerintah untuk meningkatkan efisiensi administrasi melalui digitalisasi. Pada BPPKAD Kabupaten Kudus,
ADI JOURNALADI JOURNAL Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan data diperoleh dari 30 wawancara mendalam melibatkan pendidik, santri, pengelola pesantren, orangPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan data diperoleh dari 30 wawancara mendalam melibatkan pendidik, santri, pengelola pesantren, orang
IDID Informasi warga terkait kedalaman air tanah dan kuantitas air tanah, cocok dengan penampang resistivitas. Bagi warga yang tinggal di sebelah Barat, dapatInformasi warga terkait kedalaman air tanah dan kuantitas air tanah, cocok dengan penampang resistivitas. Bagi warga yang tinggal di sebelah Barat, dapat